20xx“國培計劃”穆棱市初中語文班輔導(dǎo)教師：孫潤宜-文庫吧資料
2024-10-27 21:10本頁面
【正文】 。 2020年 9月 21日 《 中國教師報 》 刊登了一篇題目為 《 一名農(nóng)村教師的精彩人生 》 的文章。在這一篇篇浸潤著質(zhì)樸與靈動的文字中，我們收獲的是感動。在“中華誦 .經(jīng)典誦讀行動” 2020年全國中小學(xué)生作文大賽活動中，有 2名同學(xué)獲省級三等獎， 1名同學(xué)獲省級一等獎，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在牡丹江市“郵政杯”中小學(xué)生作文大賽中，有多人榮獲穆棱賽區(qū)和牡丹江賽區(qū)一、二等獎。 一段時間之后，套子作文明顯減少，充滿真情實感的佳作總是讓我們眼前一亮。我常常是“抓”一個比較有特性的學(xué)生，在前面亮相，讓大家品頭論足，一頓調(diào)侃觀察之后，同學(xué)們對這個學(xué)生的個性有了比較清晰的印象，再動筆描畫，他們就不會無話可說了，形象感也會增強。強調(diào)創(chuàng)作不拘形式，是為了讓作文基礎(chǔ)差的同學(xué)打消作文的恐懼感，能比較順利地把事寫完整，等到練習(xí)得多了，學(xué)生不再怕寫作文了，再慢慢提高要求，這樣就會逐漸達到預(yù)期的目標(biāo)。我結(jié)合學(xué)生的興趣點，確定寫作的內(nèi)容。真誠的體驗、個性的表達，才是作文的真諦。一路走來，我吸收著新理念和新思想，收獲著課堂教學(xué)新方法和新模式，借鑒著班級管理的好經(jīng)驗和好案例 …… 經(jīng)過幾年的歷練，我已經(jīng)逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，多次承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范課，有十余節(jié)語文課被推薦到市里展示，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。也是在這一年，我有幸結(jié)識了《 中國教師報 》 這位讓我心動的朋友。 ? 為了能夠在課堂上呈現(xiàn)出精彩，我認(rèn)真研讀教材，結(jié)合學(xué)生實際與個性，精心設(shè)計課堂，讓學(xué)生在情境中獲取知識與提高能 力。 ? 心
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