國(guó)培輔導(dǎo)教師工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 17:20本頁(yè)面
【正文】 課堂模式，提高課堂效率。加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教科研理論水平。在教學(xué)中首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信學(xué)生有能力自己學(xué)習(xí)和解決一些問(wèn)題，大膽的留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐！聽(tīng)專家、教授們的講座，心中十分佩服他們，他們用自信、敏銳、淵博的知識(shí)感染了我，可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。這次培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。這樣經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，自己的理論功底更扎實(shí)了?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”聆聽(tīng)了以后，自己的思想真可謂是豁然開(kāi)朗，許多困擾了自己很長(zhǎng)一段時(shí)間的教育教學(xué)問(wèn)題也得到了迎刃而解。暗下決心，以后有機(jī)會(huì)我一定好好的參加，在學(xué)習(xí)中不斷的成長(zhǎng)，今年暑假得知學(xué)校為我報(bào)了國(guó)培的名字時(shí)，我欣喜若狂，我想象著可以有機(jī)會(huì)接觸到很多數(shù)學(xué)名師，可以和專家面對(duì)面，每時(shí)每刻都在期待著......特別是我這個(gè)教師既是輔導(dǎo)老師又是學(xué)員，雙重身份，學(xué)習(xí)工作兩不誤，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，培訓(xùn)要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)有收獲也有遺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)，以便更利于今后的教育教學(xué)：一、認(rèn)真聆聽(tīng)，不斷提高2013年8月26日到廣西教育學(xué)院參加輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，在這平臺(tái)中，讓我認(rèn)識(shí)很多來(lái)自不同學(xué)校的教師，也讓我有了一個(gè)跟他們深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們繼續(xù)前進(jìn)的腳步，去擁抱下一個(gè)國(guó)培。我想，通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們從思想上，觀念上，都得到了全新認(rèn)識(shí)。國(guó)培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，把這次的國(guó)培輔導(dǎo)工作交給了我，讓我與全班___位學(xué)員一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、反思、感謝由于本人在縣教研室工作，日常工作很重，特別是到外出差學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，不能實(shí)時(shí)在線與學(xué)員交流，很多工作只能待到晚上完成。班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)是一個(gè)很好地橋梁，能夠給學(xué)員相互促進(jìn)提高的作用。經(jīng)過(guò)平臺(tái)老師、學(xué)員管理員和我的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率都達(dá)到了___%。為此我總是先把相關(guān)人員的___整理出來(lái)，與學(xué)校管理員取得他們的___，給他們打電話，很客氣地提醒他們。有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境。對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些我不能解決的技術(shù)問(wèn)題，我積極在里向研修網(wǎng)的老師或是同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋。然而由于是第一次的接觸，使用的是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，很多學(xué)員教師（特別是老教師）對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉，對(duì)平臺(tái)的各項(xiàng)功能不熟悉，甚至連基本的WORD文檔都不會(huì)。我班學(xué)情基本情況如下參訓(xùn)人數(shù)參訓(xùn)率及格人數(shù)（___分以上）及格率優(yōu)秀人數(shù)（___分以上）優(yōu)秀率___人___%___人___%___人___%本次國(guó)培我班的參訓(xùn)率未能達(dá)到___%，昌江中學(xué)有一位學(xué)員直至國(guó)培結(jié)束還是沒(méi)有登錄學(xué)習(xí)。第三篇：2021年國(guó)培輔導(dǎo)教師工作總結(jié)2021年國(guó)培輔導(dǎo)教師工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年國(guó)培輔導(dǎo)教師工作總結(jié)__年的國(guó)培從金秋___月開(kāi)始，在今年的月中旬結(jié)束，時(shí)間的確過(guò)得真快，為期___個(gè)月的國(guó)培工作已落下帷幕，這也意味著我的國(guó)培輔導(dǎo)工作畫(huà)上句號(hào)。二、存在不足由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導(dǎo)過(guò)程中，不能很好地對(duì)每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的精心的批改，只能做了一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)電話和短信的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)序時(shí)通知，提醒學(xué)員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織學(xué)員進(jìn)行交流，引領(lǐng)學(xué)員研討，回答學(xué)員問(wèn)題。有效組織，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤。除依靠上級(jí)力量之外，我還通過(guò)電話和短信的方式邀請(qǐng)學(xué)員加群、向?qū)W員宣傳培訓(xùn)的相關(guān)要求?，F(xiàn)將輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：一、所做工作多措并舉，確保登錄工作順利進(jìn)行。在此期間，雖有艱辛，但更多的是收獲的喜悅。我們回過(guò)頭來(lái)看一看，心中感慨萬(wàn)千！通過(guò)國(guó)培，我們了解了很多、學(xué)會(huì)了很多；通過(guò)國(guó)培，我們明確了很多，也會(huì)轉(zhuǎn)變很多；通過(guò)國(guó)培，我們會(huì)成熟了很多，收獲的更多。（2）自身的問(wèn)題由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導(dǎo)過(guò)程中，不能很好地對(duì)每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)精心的批改，只能進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問(wèn)題：（1）學(xué)員的問(wèn)題由于這次是使用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，很多學(xué)員都是農(nóng)村教師，他們中不少教師缺少硬件設(shè)備和技術(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉，甚至連基本的WORD文檔都不會(huì)。截止培訓(xùn)結(jié)束我班出臺(tái)了17期簡(jiǎn)報(bào)。可以看出學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。除專家在線外，我班還有自定的班級(jí)研討話題，每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中
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