規(guī)劃設(shè)計企業(yè)項(xiàng)目管理課程-文庫吧資料
2025-01-25 08:37本頁面
【正文】 ，應(yīng)由誰來管理，又如何實(shí)施多項(xiàng)目管理？178。 圖紙設(shè)計工作量難于量化，如何建立設(shè)計工作標(biāo)準(zhǔn)？如何實(shí)施過程監(jiān)視與控制？178。 客戶需求不斷變化，要如何來引導(dǎo)和把握項(xiàng)目設(shè)計需求？178。 項(xiàng)目進(jìn)度滯后、成本超支、難于設(shè)計精品工程，如何平衡？如何倡導(dǎo)創(chuàng)新？178。 應(yīng)該如何來協(xié)調(diào)跨部門資源，在沒有行政權(quán)的情況何以管理其它部門部門人員？如何構(gòu)建和諧協(xié)同工作平臺？178。項(xiàng)目管理能不能解決企業(yè)的問題？項(xiàng)目管理的支持作用又何在？您是否在思考：178。繼而企業(yè)競爭將轉(zhuǎn)向?qū)?xiàng)目管理能力的競爭！作為項(xiàng)目型的規(guī)劃設(shè)計企業(yè)，不管你認(rèn)可還是懷疑項(xiàng)目管理，不管企業(yè)項(xiàng)目管理是否完整與系統(tǒng)，你都在應(yīng)用項(xiàng)目管理工具和方法，并且不管你認(rèn)可還是不認(rèn)可，即便項(xiàng)目管理不是最好的管理方法，但不得不承認(rèn)項(xiàng)目管理方法是最為合適的，而且目前還找不到一種更好的管理管理方法替代項(xiàng)目管理。由此可見，規(guī)劃設(shè)計企業(yè)效益是從一個個具體項(xiàng)目得于實(shí)現(xiàn)。規(guī)劃設(shè)計企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用 一、課程背景：規(guī)劃設(shè)計企業(yè)，從經(jīng)營部門的交流、投標(biāo)獲取設(shè)計任務(wù)或合同，之后組織勘察、設(shè)計，審圖、出圖、交付圖紙，到施工指導(dǎo)，其業(yè)務(wù)主體屬于典型的完整的項(xiàng)目。通常規(guī)劃設(shè)計企業(yè)伴有科研、咨詢或監(jiān)理，其業(yè)務(wù)形式也是按項(xiàng)目來管理和運(yùn)營。面臨劇烈變動的時代，設(shè)計的模仿與同質(zhì)化，技術(shù)的復(fù)制與可移植性，設(shè)備的購買與可獲得性，無疑縮小了規(guī)劃設(shè)計企業(yè)的競爭優(yōu)勢。為此，我們沒有理由不把項(xiàng)目管理學(xué)好、用好。 項(xiàng)目在組織中應(yīng)該是處于什么位置，項(xiàng)目經(jīng)理價值如何體現(xiàn)？178。 組織效能低下、人才激勵不足，如何評價？如何激勵？178。 計劃沒有變化快，如何制訂具有可預(yù)見性、指導(dǎo)性、可變性和可操作性項(xiàng)目計劃，又有何方法？178。 設(shè)計過程不確定性因素不斷增加，要如何作到防換以未然？178。 項(xiàng)目的成功是依賴于“經(jīng)驗(yàn)+能力”，如何開展
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