數(shù)字化校園建設(shè)助力學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展研究開題報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 23:44本頁(yè)面
【正文】 信息技術(shù)帶進(jìn)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我校對(duì)于教師的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也是常抓不懈，全校教師90%參加了不同程度的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)培訓(xùn)，掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，對(duì)如何把信息技術(shù)整合到學(xué)科教學(xué)中有了初步了解和認(rèn)識(shí)?！ ∥倚Ｍ饩W(wǎng)采用100M光纖到校，根據(jù)各處室的實(shí)際要求調(diào)整網(wǎng)絡(luò)帶寬，保證內(nèi)外網(wǎng)的協(xié)調(diào)運(yùn)行，并有專人負(fù)責(zé)保障數(shù)據(jù)的安全。近年以來(lái)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、通信系統(tǒng)在內(nèi)的校園網(wǎng)在我校先后組建起來(lái)，現(xiàn)有1個(gè)微機(jī)室20臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體教室1個(gè)，廣播室2個(gè)和校園網(wǎng)2套。 ?、补芾碇贫取 橛行ПＵ蠑?shù)字化校園建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校建立了一系列的規(guī)章制度，先后制定了《多媒體教室管理制度》、《電腦室管理制度》、《電子備課室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)操作守則》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全，職責(zé)明確，管理規(guī)范，確保設(shè)備安全、可靠運(yùn)行，未發(fā)生一起網(wǎng)絡(luò)安全事故。圖書館藏書豐富，閱覽室訂有各類報(bào)刊、雜志。Microsoft系統(tǒng)平臺(tái)為主，便于各年級(jí)部門、處室方便地選擇應(yīng)用平臺(tái)，更有利于應(yīng)用的推廣與開展。采取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，要以客觀事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合；要正確區(qū)分現(xiàn)象與本質(zhì)，得出規(guī)律性的結(jié)論。從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)研究、實(shí)踐，解決問(wèn)題，探索新理論，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐?！ 、残袆?dòng)研究法 在實(shí)際情景中，由實(shí)際工作者和專家共同合作，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出改進(jìn)計(jì)劃，通過(guò)在實(shí)際中實(shí)施、驗(yàn)證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。本課題遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)用與先進(jìn)相結(jié)合、逐步分層試點(diǎn)、以人為本、以應(yīng)用為主、兼容開放的研究思路?！ 、逞芯克悸?、研究方法、技術(shù)路線 ?、毖芯克悸罚骸 皩W(xué)校發(fā)展規(guī)劃”的主要著力點(diǎn)，并以此促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等諸方面的全方位提升，營(yíng)造開放性、動(dòng)態(tài)性、交互性和主體性的學(xué)習(xí)化環(huán)境。 主要觀點(diǎn) ⒈數(shù)字化校園即把學(xué)校的德育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的主要工作，建立在一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)傳輸為載體、以數(shù)字化為主要特征的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，并且成為一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)高效互動(dòng)運(yùn)作的綜合性體系?！ ? 3數(shù)字化教育教學(xué)資源的積累研究： 構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)：指導(dǎo)鼓勵(lì)教師二次開發(fā)包括傳統(tǒng)視聽媒體資料在內(nèi)的教育教學(xué)資源，在應(yīng)用中形成新的多數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)?！ ? 軟件方面：完善數(shù)字化校園軟件管理平臺(tái)。4側(cè)重于教育教學(xué)工作方面的數(shù)字化校園建設(shè)的研究。 2通過(guò)研究，提高教師的數(shù)字化校園應(yīng)用理論水平和實(shí)踐能力。研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程、工作分工、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作?！ 。?）通過(guò)本課題的研究，培養(yǎng)出一批信息技術(shù)應(yīng)用的骨干教師，提升其教學(xué)水平和研究水平。目前各地也已經(jīng)制定了學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的目標(biāo)及規(guī)劃、開展數(shù)字化校園建設(shè)，并在努力地實(shí)施。數(shù)字化校園成為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，真正地成為
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