教育實習(xí)個人總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-24 21:52本頁面
【正文】 室的清潔衛(wèi)生，做好眼保健操。具體事務(wù)：（1）、盡快記住學(xué)生姓名，了解好學(xué)生的基本情況。（6）、認真批改作業(yè)、周記、試卷。（4）、對個別學(xué)生進行教育，對班級學(xué)生進行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。（2）、做好班級日常管理工作。主要實習(xí)工作：（1)、了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。班級情況二（3）班共有學(xué)生44名，男生19名，女生25名，其中有1名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡8歲。為了能很好的提升自己的管理能力，我主動請了楊裕民老師做我的班主任輔導(dǎo)老師，楊裕民老師從教28年現(xiàn)任六（1）班語文，2012年教的班級語文成績?nèi)莸谝?，有豐富的教育經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。實習(xí)中我認真教學(xué)了，我做到了一名老師該做到事情，但孩子們真的就能從此認真刻苦學(xué)習(xí)了嗎？我想不是這樣的，實習(xí)過程中我也輔助和繼林老師的教導(dǎo)處工作，經(jīng)常和老師們在一起交流，從中我體會到了很多，邊疆教育不是缺乏高學(xué)歷的人，而是缺乏有學(xué)歷有真誠教育的心。實習(xí)期間由于課程繁多，但又要能很好的進行教學(xué)，因此我主動找了付曉妞老師作為我的品德和三生課指導(dǎo)老師，曾樹梅老師作為我的高段（4——6年級）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，她主上的六（4）班數(shù)學(xué)是我的實踐班級，張美慶老師作為我的低段（1——3年級）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，楊裕民老師作為我的語文指導(dǎo)老師，這樣，我就能很好的全方位的給孩子們上好課。實習(xí)工作順利的進行著，兩個師范生置換一位數(shù)學(xué)老師，著注定必須有一個人要去上其他課，而我就是這樣一位全職老師。課后老師認真批改作業(yè)，將做得好的同學(xué)作業(yè)找出來，用笑臉標(biāo)注“你真棒”，差的標(biāo)注上“好好努力”等，不同的小圖標(biāo)，上課時表揚作業(yè)認真的同學(xué)，以促使他們更認真，差的不能過度批評，要鼓勵他們做好，學(xué)好。為了能上好課，教案總是要提前寫好，認真鉆研教材，通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學(xué)相關(guān)的音像、課件資料，把握課程的重難點，化解教學(xué)中的難度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、認知情況，巧妙設(shè)置問題情境、游戲、例題和習(xí)題。根據(jù)減負的要求，我會適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┯欣趯W(xué)生能力培養(yǎng)、主動性發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的作業(yè)。在課后，我利用課余時間，與學(xué)生談心，一起做游戲，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，摸清學(xué)生的思想動態(tài)。通過多次的交流和實踐我發(fā)現(xiàn)，小孩都是渴望表揚和鼓勵的，只要我給他們一個爭當(dāng)“小標(biāo)兵”的信號，他們就會努力做好，而且很聽話，很活躍。剛開始，課堂氛圍還非?；钴S，可是沒過幾天，他們就開始打鬧了，感覺課堂不像是上課的樣子，但當(dāng)下課鈴響
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