【正文】 可設臵一面安全鏡子，讓孩子用他們自己的方式擺弄，并和孩子討論他們正在做的事情。 可貼上一些人們在廚房里忙碌的照片，先和孩子仔細觀察，然后討論人們在做什么 。引導孩子將夾子打開并夾在杯子或碗的邊緣。分發(fā)種子，讓孩子學著將其從手指縫里漏進洞里，最后用手輕輕把土拍平，所有種子種好后澆水 。讓孩子用大的勺子或鏟子將干凈新鮮的泥土放進盤子里，土層約為 5— 6厘米深。把打開蓋的瓶子給孩子，請他把小玩具放進去，然后演示給他看如何把蓋子擰上 。談論一下如何照看日常用品，以使它們保持完好。 讓孩子有機會去拿或者看那些需要小心對待的物品，你一定要在旁邊看護。鼓勵孩子說出想寫在書里的東西，在文字旁貼上孩子照片，寫下他們姓名、年齡、喜歡的東西 。 ３、 談話時試著使用押韻詞，增加一些語調(diào)，使用不同的嗓音，讓他們感覺談話很有趣 。每次從里面拿一個給孩子看，問他們通常這件物品是放在哪里的?？纯此麄兡苷f出多少關于這件物品的話來，對他們的話要盡可能多地予以補充 。 每天讓孩子有機會幫你拿一件你需要的東西 。 ３、 描述一下孩子能看到的某件物品的用途，讓孩子猜猜看，能否說出這件物品的名稱 ?；蛘?，要孩子做一件需要兩個步驟才能完成的事情。 交流活動 ２４ — ３０個月 在孩子能去的地方藏一個小玩具，告訴孩子如何尋找。看他們能否說出自己在這些地方的一些經(jīng)歷。圍繞圖片多談些內(nèi)容。 制作圖片，內(nèi)容是成人在做孩子知道的事情。把孩子發(fā)現(xiàn)的 “ 寶物 ” 帶回去，散步結(jié)束后再就圖片進行討論 。 和孩子出去散步前，給他們看一些將要看到的東西的圖片。 給孩子讀或講一個他們喜歡且熟悉的故事，讓孩子幫你講故事。 30— 36個月 讓孩子躺在一張大紙上，邊描畫出他的身體輪廓邊說出身體部位的名稱。 收集一些和書中圖片相匹配的實物，把真實物品放在一個盒子里，當故事中出現(xiàn)哪件物品，就把哪件實物拿出來，也可讓孩子挑出你叫出名字的物品。 選擇一本含有戶外圖片的書，其內(nèi)容與你和孩子們?nèi)ミ^的戶外場所很相似。當大多數(shù)孩子都適應后，可以安排一小段時間給人數(shù)多一些的一組孩子講故事 。 讓孩子學著你樣子做一下。在不同的天氣里和孩子談論這些彩旗。 1 和孩子一起躺在戶外的草地上，和孩子談論在天空中看到的各種事物。 在陽光燦爛的日子，把午餐或點心帶到院子 里，請孩子坐在草地上或墊子上進行野餐。 收集幾條小蟲子放在干凈的塑料瓶子里，再在里面放一些小草或小樹枝，在瓶蓋上挖幾個小孔透氣。 在戶外給孩子準備一盆水，再準備軟木塞、海綿、泡沫塑料、樹葉、石頭、塑料蓋子、鑰匙等放進水里沉浮 。和孩子談論這個小動物，并提供機會讓孩子去觀察、照顧它 。 將一些玩具放在沙箱或沙盤里，鼓勵孩子自由開展玩沙游戲 。 在不同的季節(jié)或氣候變化時帶孩子去戶外散步，和孩子談論散步時看到的各種變化 。 收集幾種香料，分別裝在不同的罐子里，打開罐子讓孩子來聞一聞 。 給孩子看一些熟悉的圖片，其中一張倒過來放。 18— 24個月 向孩子描述吵鬧和安靜的事物，用你的聲音幫助孩子理解，說 “ 很吵 ” 時聲音要大，說 “ 安靜 ”時輕輕地說 。 收集兩個可以密封的紙板箱，在一個里面放入積木或沙子，另一個什么也不裝，引導孩子拉動箱子，并和他討論箱子的重量。 請孩子把手伸進去摸一下，向他們描述那種感覺，然后請孩子看看袋子藏的是什么 。 孩子吃飯時，幫助他學習描述食物味道和冷熱的詞匯，給食物命名并談論相關內(nèi)容。觀察孩子能否指出多個相同的玩具，最后告訴孩子這樣的玩具有幾個。 擺放一套各種形狀的彩色積木，鼓勵孩子自由玩耍，當他撿起來或抓住一塊積木時，告訴他積木的顏色或形狀 。 用彩色紙剪出不同形狀，塑封，懸掛在屋子周圍，一些讓孩子可以摸到。 念一些帶有數(shù)字的兒歌 。 在紙盒上貼在一張小丑的臉，把嘴部挖空，另用紙板做成圓形餅干，引導孩子扔進小丑嘴里，邊扔邊數(shù)小丑一共吃了幾塊 。 數(shù)學活動 12— 18個月 幫孩子穿衣服時數(shù)他身上的衣服、手指、腳趾或其他身體部位 。 你和孩子都拿幾樣同樣的樂器，你將自己面前的一個拿起來彈奏幾下（讓或不讓孩子看），請孩子找出相同的樂器 。嘗試錄下孩子跟你一起唱的歌，稍后播放給他聽，觀察他聽這些錄音時的愉快表情。 給孩子準備一些指偶，當你和孩子一起唱歌時，讓他拿出指偶，并假裝指偶在唱歌。 播放音樂，鼓勵孩子跟著音樂，用他們自己喜歡的方式跳舞。 把游戲小鈴鐺放進幾個塑料瓶子里，擰緊瓶蓋。 18— 24個月 播放不同風格的音樂，示范給孩子看如何根據(jù)不同的音樂向前跨步，或拍手、點頭、跺腳等。吸引孩子和你一起唱歌。 給孩子哼唱一些簡短的歌曲或兒歌，同時做一些簡單的手指游戲。指給孩子看鏡子里的你是怎么跳舞的。嘗試各種風格的音樂觀察孩子的動作是否會隨著音樂的變化而變化。 收集幾個不同材質(zhì)的容器，在里面放幾塊小積木，蓋上蓋子，請孩子分別搖動傾聽發(fā)出的聲音。 收集卷筒紙芯，用彩色紙裝飾好，分發(fā)給孩子。 邊做游戲邊唱歌。 音樂活動 12— 18個月 創(chuàng)設一個音樂角，準備一些樂器供孩子自由使用。 1 在戶外準備一盆肥皂水，請孩子把你收集來的器皿統(tǒng)統(tǒng)放進肥皂水里。允許孩子按自己方式擺弄積木 。 當孩子玩積木游戲時，給他們提供一些玩具小人或動物玩具，鼓勵他們在游戲中使用這些玩具 。 用油畫棒或記號筆在紙碟上畫一些表情不同的臉，并畫上頭發(fā)及其他細節(jié)。 給孩子讀一個關于植物生長或打理花園的小故事，引導孩子觀察植物生長狀況，請孩子用紙杯里裝的少量水給植物澆水。 在晴朗的日子和孩子帶一些抹布、海綿和一桶水到戶外去，示范給孩子看如何給器械、籬笆或其他戶 外家具擦灰、清洗。 在戶外的兩棵樹或兩把椅子之間拉一根與孩子腰部高度差不多的繩子。 18— 24個月 幫助孩子模仿做飯的游戲，和孩子談論這些飯菜 。 可準備幾個牢固的大的紙板箱給孩子當作游戲小屋 。 提供各種娃娃家的游戲材料，鼓勵孩子按自己方式玩耍。 收集各種容易孩子穿戴的衣服、鞋子，以及一些提包，鼓勵孩子穿上他喜歡的衣服四處走動，讓孩子可以在鏡子里看到自己的模樣。 準備購物袋、籃子、雙肩包、提包，邊上放些圍巾、梳子、玩具或其他小物品，鼓勵孩子把這些東西裝到包里去，然后再把包里東西倒出來或提著包走動。 角色游戲 12— 18個月 設臵衣帽間，提供不同尺寸、形狀、顏色以及不同職業(yè)人的帽子放在低處，方便孩子拿取。當孩子畫完后，請他和你一起清洗他的涂鴉作品 。 引導孩子注意兩種不同的顏色混合是怎樣變成新顏色的，鼓勵孩子嘗試 。 準備大小不同的油畫筆、油漆刷子等供孩子選用。 18— 24個 月 收集不同尺寸、形狀、顏色的紙片供孩子畫畫用 ?；顒咏Y(jié)束后，順便讓他們開展玩水游戲，在玩水過程中，手指畫顏料就清洗掉了。 用膠帶在桌上固定一張大紙，在紙杯里裝上少量手指畫顏料，鼓勵孩子用手指作畫。 收集一些色彩明快的、清晰的，用油畫顏料、碎布等不同美術材料制作的圖片，掛在低處以便幼兒觸摸、欣賞。 可在孩子繪畫時播放音樂。 提供材料，鼓勵孩子單色或多色涂鴉。 給孩子無毒的橡皮泥用來捏、搓、拍、戳、掰 。等孩子能熟練做這個動作后，將繩子離地 2厘米拴好，觀察孩子如何跨過繩子，或?qū)⒗K子移至孩子膝蓋高，觀察他們?nèi)绾毋@過去。 將五六個舊輪胎排放在松軟的草地上，示范給孩子看如何跨上跨下輪胎，鼓勵孩子用他自己的方式利用這一排輪胎開展游戲 。 用木板、木塊給孩子做一個 7— 10厘米高的牢固的斜坡，鼓勵孩子走上斜坡，從高處跳下來 。放開他的手，看他能否單腳站立。 站在孩子面前，抬起一只腳單腳站立，讓孩子嘗試模仿你。當箱子里已經(jīng)裝了幾件玩具時，示范給他看如何推著大箱子走，鼓勵他以自己的方式玩箱子 。都扔出去后，請孩子幫你把紙撿起來，扔到垃圾箱里，并洗手。 拿一些廢紙，示范給孩子看如何用雙手把紙弄皺、揉成團。 也可把板移到戶外，讓其他孩子在木板上走、坐、躺或爬 。如果他還不能站穩(wěn)，可以扶著他的手 。 1 將清洗過的舊輪胎平放在草地上，中間放一些好玩的玩具，鼓勵孩子爬上輪胎用自己的方式開展游戲 。當所有的都投完后，請孩子幫你撿回來重新開始 。演示給孩子看如何用手臂和手去擊打，并和他說說這個球是如何搖擺的。給孩子一些積木或玩具，讓他們用自己的方式把盒子填滿，鼓勵他們拉著小火車在場地上自由玩耍 。球在場地上滾動時，鼓勵他們一起追球 。和孩子談論你們在做的事情 。 引導孩子把地上的廢紙撿起來，并指給他看垃圾箱的位臵，請他走過去把廢紙仍掉 。如果他這樣做了，就抱抱他鼓勵他。 當孩子坐在矮桌邊上的地上時，將一個有趣的玩具放在桌子邊緣并引起他的注意，鼓勵他自己扶著東西站起來，靠在桌子上玩玩具 。 1— 2歲 活 動 指 南 例舉 大肌肉活動 12— 18個月 給孩子提供多種場地（泥土地、草地、水泥地、地板等）讓他們練習走路，保證有固定的東西可以讓他們扶 。 雨后帶寶寶到戶外，告訴他外面新鮮的味道，引導他摸花瓣上的雨滴，描述你們感覺到的。 將寶寶帶到戶外的草地上，將他放在可以爬、可以探索的安全區(qū)域中。 在窗戶上貼幾張彩色玻璃紙，將寶寶帶到窗邊，指給他看。 用一些干凈的、新鮮的樹葉、小草或羽毛輕輕在寶寶的手臂、腿、肚子和腳上撓癢，告訴他你正在做什么。輕輕拍草讓他模仿，告訴他正在做什么。 風和日麗時，找個地方和寶寶看風兒是怎樣吹動物體的，引導他觀察變化的