【正文】 你。當寶寶在地板上玩時，指給他看印在地毯和玩具上的彩色光斑。試著在不同的天氣出去散步。 輕輕向?qū)殞毷终粕稀⑵渌眢w部位吹氣，告訴他你在做什么，詢問他是否感覺到。 準備幾頂帽子，讓寶寶在鏡子前進行第一次裝扮 。鼓勵寶寶用手指戳或輕拍面團，也可讓他試著用不同東西去戳 。 在盤子里倒入一些水，加入食用色素，給寶寶演示輕輕拍水，向他描述什么顏色的旋渦在動。 將寶寶熟悉的幾個物品放在桌子上，展示給寶寶看，問他某件物品在哪里，接著你將此物品挑出來 。 當寶寶認識的某個人在房間里時，問他這個人在哪里，當他注視時，可以說些與這個人有關的話 。 讓寶寶可以看到其他人的工作或游戲，經(jīng)常停下來和他說話，注意他在觀察什么，并告訴他正在觀察的事物的名稱 。 在寶寶能夠到的矮柜上陳列八到十本書供其選擇，當他選一本時，可以幫他翻頁，談論書的內(nèi)容 。 5— 9個月 當你在工作中需要閱讀材料時，引導寶寶觀察你的行為。 除非玩具標簽上說明可以 ， 否則不能用烘干機來烘干玩具 。 二 、 在購買玩具產(chǎn)品前需要弄清楚下列問題 玩具安全嗎 ？ 有潛在的危險嗎 ？ 包括： （ 1） 是不是形狀太小 ？ （ 2） 是否有可能會松動掉落的小部件 ？ （ 3） 邊緣是否尖銳 ？ （ 4） 耐用嗎 ？ 是否經(jīng)得起摔打 ？ （ 5） 是否無毒 ？ 玩具有趣嗎 ？ 是否能吸引孩子 ？ 產(chǎn)品合適嗎 ？ 產(chǎn)品的用途多嗎 ？ 玩具是否能幫助孩子擴展創(chuàng)造性 ？ 玩具能幫助教養(yǎng)孩子嗎 ？ 玩具是否能清潔 、 重復使用 ？ 玩具的價格承受得了嗎 ？ 三、如何觀察孩子玩耍 注意觀察孩子玩耍時出現(xiàn)的現(xiàn)象 ， 將重要的記錄在筆記本中： * 孩子如何使用玩具 ？ * 孩子在玩耍中是否運用自己的獨創(chuàng)性 ？ * 孩子如何與其他人一起玩 ？ * 孩子的大部分時間是玩什么類型的玩具 ？ * 他最喜歡使用玩具做什么 ？ 什么是他不喜 歡做的 ？ 四、玩具的存放 玩具應放在容易被孩子拿到的地方 。 六 、 保持玩具清潔的方法 對可清洗 、 不褪色的玩具可用下列方法： 用熱水泡肥皂液清洗玩具 ， 并用清水 徹底沖洗干凈 。 把寶寶抱在膝上或讓其靠在身邊，準備一本有簡單而清晰彩圖的書，一頁頁翻看，引導他觀看圖畫，并對他談論畫的內(nèi)容 。 把花的圖片塑封并出示給他看，帶他外出散步時引導他觀察鮮花 。 交流活動 ? 0— 5個月 在日常保育照料中和寶寶說說話，告訴他你在做什么，發(fā)生了什么事情 。如果他發(fā)出聲音，那再次搖動玩具，并等候他的反應。當他盯著玩具看時，可以用自問自答的方式幫助他學會提問、回答和物品名稱。 當寶寶說出某個詞時，就他的話題補充更多的內(nèi)容 。 給寶寶幾張不同顏色和質(zhì)地的紙用來撕，向?qū)殞毭枋鏊谧鍪裁匆约凹埖耐庥^和觸感。假裝和別人打電話，和寶寶打電話玩 。 給寶寶唱一些帶有數(shù)字的兒歌或童謠（改編也可） 當寶寶喝水時，告訴他瓶子里有多少水 結(jié)合生活中的各種場景自由地運用數(shù)數(shù) 收集兩三個可以相互套疊的碗或盒子，給寶寶最小的一個，引導他放到大的里面。然后在車里加入一些積木，使小車推起來費力一些，向?qū)殞毭枋鏊母惺堋? 用一些干凈的、新鮮的樹葉、小草或羽毛輕輕在寶寶的手臂、腿、肚子和腳上撓癢，告訴他你正在做什么。 1— 2歲 活 動 指 南 例舉 大肌肉活動 12— 18個月 給孩子提供多種場地（泥土地、草地、水泥地、地板等）讓他們練習走路，保證有固定的東西可以讓他們扶 。和孩子談論你們在做的事情 。當所有的都投完后，請孩子幫你撿回來重新開始 。 拿一些廢紙，示范給孩子看如何用雙手把紙弄皺、揉成團。放開他的手，看他能否單腳站立。 給孩子無毒的橡皮泥用來捏、搓、拍、戳、掰 。 用膠帶在桌上固定一張大紙，在紙杯里裝上少量手指畫顏料，鼓勵孩子用手指作畫。 引導孩子注意兩種不同的顏色混合是怎樣變成新顏色的，鼓勵孩子嘗試 。 收集各種容易孩子穿戴的衣服、鞋子，以及一些提包，鼓勵孩子穿上他喜歡的衣服四處走動，讓孩子可以在鏡子里看到自己的模樣。 在戶外的兩棵樹或兩把椅子之間拉一根與孩子腰部高度差不多的繩子。 當孩子玩積木游戲時，給他們提供一些玩具小人或動物玩具，鼓勵他們在游戲中使用這些玩具 。 邊做游戲邊唱歌。指給孩子看鏡子里的你是怎么跳舞的。 把游戲小鈴鐺放進幾個塑料瓶子里，擰緊瓶蓋。 你和孩子都拿幾樣同樣的樂器，你將自己面前的一個拿起來彈奏幾下（讓或不讓孩子看），請孩子找出相同的樂器 。 用彩色紙剪出不同形狀，塑封，懸掛在屋子周圍，一些讓孩子可以摸到。 請孩子把手伸進去摸一下，向他們描述那種感覺，然后請孩子看看袋子藏的是什么 。 收集幾種香料，分別裝在不同的罐子里，打開罐子讓孩子來聞一聞 。 在戶外給孩子準備一盆水，再準備軟木塞、海綿、泡沫塑料、樹葉、石頭、塑料蓋子、鑰匙等放進水里沉浮 。在不同的天氣里和孩子談論這些彩旗。 收集一些和書中圖片相匹配的實物，把真實物品放在一個盒子里，當故事中出現(xiàn)哪件物品，就把哪件實物拿出來，也可讓孩子挑出你叫出名字的物品。把孩子發(fā)現(xiàn)的 “ 寶物 ” 帶回去，散步結(jié)束后再就圖片進行討論 。 交流活動 ２４ — ３０個月 在孩子能去的地方藏一個小玩具，告訴孩子如何尋找?？纯此麄兡苷f出多少關于這件物品的話來，對他們的話要盡可能多地予以補充 。 讓孩子有機會去拿或者看那些需要小心對待的物品，你一定要在旁邊看護。分發(fā)種子，讓孩子學著將其從手指縫里漏進洞里，最后用手輕輕把土拍平，所有種子種好后澆水 。 和孩子一起看關于飛機的圖畫書，在積木角邊上準備一些玩具飛機。 給孩子講一個關于耕種或花園的小故事，然后請孩子觀察植物的生長狀況，和孩子討論在戶外進行園藝工作的事情。 準備一箱子的醫(yī)用器械（玩具）和一些娃娃，示范給孩子看如何用這些器械給娃娃看病，并和他們討論看病的過程。對他們拾到的這些 “ 寶貝 ” ，成人要表現(xiàn)得非常興奮和有興趣。可以通過訓練兩歲幼兒撫摩體積較大的玩具寵物，來幫助他們學會用更多的手指或整只手來撫摩體積較大的一些寵物 。 在溫暖的天氣，將制作的冰塊放進盆里帶到戶外，詢問孩子對冰塊的感受。和他們談論種子和泡泡是怎樣被風吹走的，鼓勵孩子用手去抓住它們，也讓它們有機會吹 。每天和孩子一起念數(shù)數(shù)童謠。當他們從盒子里拿出玩具或要玩具放進盒子時，和他討論玩具與盒子大小的匹配 。 把一些塑料盒子串起來做成一列火車，在每節(jié)車廂上放一個小的塑料動物玩具，某些種類的動物可多放幾個。 在每只襪子里裝上小玩具，讓孩子把手伸進去感觸，看他們能否告訴你摸到的是一個，兩個，還是許多玩具。amp。zAlBcJcVEU5K7x1D6(ACQfcxC4R Sjag78uc)XR!ndK KCoamp。*p %m$C2hzpDgkamp。CeV9TU7bxWSzK*yx62gHXcFke7vkOTpQDP8UY+dDvTnJ2XYJ9ldV%UE4)xtYAhc0bHeTljR$!Z+26A7QguclK2np((dBSTqsO7xHqG8TsYamp。aqT6amp。P3(7CfuKnP(Q+zoQp9Zuof+ 5kzGlB1%RSTUcy1MKrIFqsHH5lUzsiDk(+c9b)6ClNg645kamp。hAgcxEdeNfXh9*G1kfCeJOtC2(isWcqGYAa*mYUG(KaoWpHEHqdji9RIq4K 0YSrXmZav9EIfHYsKUDdyglamp。qDqGHSqR)hNXKN*EDNl %9qmnNqu1v1g*SOgjw TusSZfNkEzEYr5vb(FcFC0Z%vxSAZ)1bDpR$+m2lka2mZdLq6aNDAzdLIhZ+xf2fZrxGd4TiYU*PhJ3UOf1DX*CWxsO)GnbmeqREyfsYbrIG4aJQlp4*Y(ON1eh%4%i$s!crJCrrkjej)hCHFZDZGGR MWosaTth5r1XJj%4!z6WYmtbnsd(cb5sbCc7BK DuwkOtf5tvJJg%r*Fj1amp。GaRDPuX5pWZDFU+ 2PwY1j+vtP9)BVYFs0)LNyl4y2HZM!0Db%xikK1w+ qz8Xsj%9oP69NeiXqjACS9l74kUNrG467$RUHM2Jd(TCC8yRsVVd!Mu(6NGII5JNv1H60vknp(zEyWp(josamp。xL1q%5Q2cl*qnLdTgs9iI3rx9f*z9g1%B6x2ETIDlV!WhMCEsicsrucamp。qrmL*+K RpXprlN7itO2JxoO%Ni+ +x$CTe4ETelMD5jRFAt4qpAramp。xNvBOsfoamp。xW8DbcG44(kdG0p3oeVcKHPrPziMwOR Ep9ZtXseJi8tF0$tL(pKeqriPfR xDjDOxwgDA9cmydR+gJbxgVb*KbrU56vsb*ayfzwNkSU9fhh6ZK w%a$Pp5K %r+vcsCZw YVP(5zAxRqwG6Yg(Li4adtVOG%G)2fN$r7E!vuBf0RhoDPRX7Samp。I%HSlPkJJrGXT*zamp。kANiyei3YMtLgvHD(HjPoY5Itz2+T)RjH1VUiAXNaXvEKpg39xZS0$$gKw Ai1iTgOEO(22HDlz