【正文】 班主任主要是從數(shù)據(jù)庫(kù)表“Teachers”表提出“職務(wù)”是“班主任”的教師，并返回到界面供應(yīng)用戶的選擇，從而節(jié)省了操作，對(duì)班級(jí)人數(shù)的處理是從 1 到 50 人進(jìn)行了控制，班級(jí)編號(hào)是從數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)獲得的，只供用戶添加時(shí)候查看，可以個(gè)人進(jìn)行編輯和輸入。此模塊的主要設(shè)計(jì)思想是通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作查詢并返回結(jié)果集到一個(gè) JTable 數(shù)據(jù)表格中，兩個(gè)數(shù)據(jù)查詢都涉及到存儲(chǔ)過(guò)程的應(yīng)用。河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文23 “班級(jí)管理”模塊（1）班級(jí)信息查詢，主要包括：模糊查詢操作，精確查詢操作其中模糊查詢操作涉及到關(guān)于班級(jí)的所有信息查詢，模糊查詢主要用到了存儲(chǔ)過(guò)程返回?cái)?shù)據(jù)，其中可以輸入任課可以在數(shù)據(jù)查詢的任何一個(gè)字符，如果沒(méi)有查詢結(jié)果則會(huì)返回一個(gè)空表結(jié)構(gòu)；精確查詢則是按照班級(jí)編號(hào)進(jìn)行的查詢操作。（4）專業(yè)編輯窗體介紹若進(jìn)行編輯，也需進(jìn)行選擇要更改的行，選中行后彈出該窗口，初始化該窗口時(shí)，把 JTable 選中行的內(nèi)容讀到該窗體中，在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行更改，更改后，再把改后的數(shù)據(jù)寫進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)中，重新顯示到 JTable 中。（3）刪除專業(yè)介紹在刪除前需選中一行，否則給予提示，刪除前系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢查該專業(yè)下是否有班級(jí)，如果還存在班級(jí)，則不允許刪除，會(huì)提示請(qǐng)先刪除專業(yè)下的班級(jí)。⑤窗體的上面的為四個(gè)按鈕：分別用于添加、刪除、編輯專業(yè)信息、和退出專業(yè)管理窗體。③單擊 JTable 的單元格，可顯示鼠標(biāo)所在行的具體信息對(duì)話框。 “專業(yè)管理”模塊（1）專業(yè)管理模塊介紹① 打開(kāi)該頁(yè)面后：JTable 初始化時(shí)顯示所有專業(yè)信息。④“打印”按鈕，以 Excel 表格的形式打印院系的相關(guān)信息。③“更新”按鈕，如果管理員沒(méi)有選擇更新行，則提示“未選擇更新行！” ；否則，彈出一個(gè)對(duì)話框。（4）左邊列出了四個(gè)功能按鈕，具體分析如下：①單擊“添加”按鈕，彈出一個(gè)對(duì)話框，管理員輸入相關(guān)院系的信息后，如果信息為空，進(jìn)行提示。（2）管理員通過(guò)在第一個(gè)組合框中選擇不同的查詢條件，然后會(huì)在第二個(gè)組合框中產(chǎn)生不同的值。圖 55 其他人員操作界面圖如圖 56 所示是每個(gè)人員退出系統(tǒng)操作提示： 確定表示退出應(yīng)用程序，取消時(shí)關(guān)閉系統(tǒng)提示窗口，并不退出應(yīng)用程序。圖 54 教師操作界面圖如圖 55 所示是其他人員登錄成功后界面，即其他人員操作界面。主要操作功能包括：教師個(gè)人信息的查詢、教師任課信息查詢、教師密碼更改、學(xué)生成績(jī)添加等功能。還包括一些管理系統(tǒng)的注銷、退出系統(tǒng)，及基本軟件的應(yīng)用操作功能。圖 52 管理員操作界面圖河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文20如圖 53 所示是學(xué)生登錄成功的界面，即學(xué)生操作界面。主要有：院系管理，人員管理，就業(yè)安排管理三大模塊。主要有身份，用戶名，密碼確定處理，有不同的身份登錄出現(xiàn)不同的界面操作功能。這樣可以對(duì)本院系的設(shè)計(jì)以下實(shí)體：管理員信息實(shí)體、教師信息實(shí)體、學(xué)生信息實(shí)體、院系信息實(shí)體、專業(yè)信息實(shí)體和課程信息實(shí)體等。管理員進(jìn)主界面層業(yè)務(wù)邏輯處理層數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)層河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文8 功能模塊設(shè)計(jì)以下是各角色功能模塊操作，如圖 42~圖 44 所示：圖 42 管理員操作圖圖 43 教師功能操作圖 圖 44 學(xué)生功能操作圖院系管理操作 人員管理操作 畢業(yè)生去向教師信息查詢 教師任課信息 添加學(xué)生成績(jī)教師任課信息學(xué)生信息查詢 學(xué)生課程查詢學(xué)生選課管理員登陸教師登陸學(xué)生登陸河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文9 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)根據(jù)上述數(shù)據(jù)項(xiàng)，可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)邏輯層邏輯層處于用戶主要界面實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)層之間，與數(shù)據(jù)庫(kù)直接交互數(shù)據(jù)，其中業(yè)務(wù)邏輯層封裝了所有對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)。這種方式在一定程度上增加了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，同時(shí)也降低了對(duì)用戶表現(xiàn)層開(kāi)發(fā)人員的需求，因?yàn)楸憩F(xiàn)層不需要進(jìn)行任何關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文74 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用三層架構(gòu)，表現(xiàn)層通過(guò)統(tǒng)一的接口向數(shù)據(jù)訪問(wèn)層發(fā)送請(qǐng)求，業(yè)務(wù)邏輯層將請(qǐng)求按照一定的邏輯規(guī)則處理后進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)操作，然后將從數(shù)據(jù)庫(kù)返回的數(shù)據(jù)集合封裝對(duì)象的形式返回到表現(xiàn)層。⑤專業(yè)，包括專業(yè)名稱、所屬院系。 ③學(xué)生，包括學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名、所屬院系、性別、所屬專業(yè)等。河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文6（2）經(jīng)過(guò)對(duì)上述系統(tǒng)功能的分析和需求總結(jié)，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)：①管理員信息，包括用戶名和密碼。⑤一個(gè)院系對(duì)應(yīng)多個(gè)教師。③一個(gè)專業(yè)包括多門課程。通過(guò)對(duì)上述系統(tǒng)功能的分析，針對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的需求，總結(jié)出如下的需求信息：（1）用戶分學(xué)生用戶、教師用戶和管理員用戶:①一個(gè)院系包括多個(gè)專業(yè)。 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)本系統(tǒng)采用的是 SQL Server 2022 ,該數(shù)據(jù)庫(kù)功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量大，運(yùn)用于中小型系統(tǒng)，適合本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和使用。開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)可在裝有 JVM 的任何操作系統(tǒng)上運(yùn)行。然而，在諸多的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言中，本系統(tǒng)選擇的是 JavaSE 語(yǔ)言 。 開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言在目前廣泛流行的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中，能夠完成此檔案管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言有很多。學(xué)校其他人員的功能主要是查看個(gè)人的基本信息、修改登陸系統(tǒng)密碼操作。教師的功能主要是查看個(gè)人的基本信息，修改登陸系統(tǒng)密碼，查看所教學(xué)生的信息，查看個(gè)人擔(dān)任課程安排等操作。對(duì)此，我們小組共同開(kāi)發(fā)了此套軟件，以此幫助高校領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校信息和學(xué)生在系統(tǒng)上選擇課程。比如：查詢某高校萬(wàn)人中某個(gè)學(xué)生的相關(guān)就業(yè)情況，學(xué)習(xí)情況，戶籍信息，計(jì)算機(jī)軟件（學(xué)生信息管理系統(tǒng)）的作用尤為突出了。從傳統(tǒng)的手工記錄學(xué)生信息、教師信息、其他人員信息，到 21 世紀(jì)的計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，軟件成為一個(gè)管理方面的重要手段。列舉在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和論文書(shū)寫過(guò)程中所用到的書(shū)籍。簡(jiǎn)述通過(guò)本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)老師致謝。對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和在開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。第七部分：系統(tǒng)的不足和改進(jìn)思想。第六部分：系統(tǒng)測(cè)試。第五部分：功能實(shí)現(xiàn)。第四部分：總體設(shè)計(jì)。第三部分：系統(tǒng)分析。第二部分：系統(tǒng)概述。 本課題主要內(nèi)容第一部分：緒論。比如：實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多級(jí)管理。（6）安全性：通過(guò)密碼驗(yàn)證，系統(tǒng)能夠防止任何沒(méi)有賬號(hào)密碼人員的登陸。（4）易用性：系統(tǒng)應(yīng)該讓所有管理者能夠根據(jù)不同的角色，提示信息進(jìn)行所需操作。（2）可靠性：除非人為執(zhí)行退出命令、意外斷電等非人為控制的錯(cuò)誤，否則系統(tǒng)始終在運(yùn)行中。②登陸者賬號(hào)、密碼正確性驗(yàn)證：通過(guò)讀取文件中數(shù)據(jù)，驗(yàn)證輸入的賬號(hào)、密碼等的正確性，如果輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。 系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)滿足大中專院校學(xué)生信息管理需要。目前社會(huì)上信息管理系統(tǒng)發(fā)展飛快，各個(gè)企事業(yè)單位都引入了信息管理軟件來(lái)管理自己日益增長(zhǎng)的各種信息，教務(wù)管理系統(tǒng)也是有了很大的發(fā)展。關(guān)鍵詞: 信息管理系統(tǒng),學(xué)生管理,JavaSE,SQL Server河南機(jī)電高等專科學(xué)校畢業(yè)論文AbstractAccording to the development of requirements, the system is mainly used in education, pletion of the daytoday teaching, teaching, teachers and students of the puterized management. The development of student information management system will enable the college teaching and administrative staff to reduce the pressure of work systematically on the teaching, teaching students the various services and information management, at the same time can reduce the use of labor to speed up the query speed, strengthening management. At present, the school plex, multiweight data. Information Management System has bee indispensable.Management of the system are wideranging, prehensive instruction on the Senate deals with the various services. In the development process, attention to bring them into conformity with the operation of business processes, and strives to achieve a prehensive system, GM, and makes the system does not only apply to an educational institution. Follow the investigation and study of the system, systems analysis, system design and system implementation of the four main design phases. Choice of language, the main programming language used JavaSE. In the choice of development tools, the use of Netbeans and the development of SQL Sever database.The main achievement of the system of faculty, professional, class and student management. The success of this system lies in its simple, platformindependent, large amount of data storage. In this paper, mainly from the system analysis, system design, system implementation and use of several aspects such as the introduction.Keywords: Information management systems, Student Management, JavaSE, SQL Server河南機(jī)電高等專科學(xué)校畢業(yè)論文I目 錄1 緒 論 .............................................................1 系統(tǒng)建設(shè)的意義 ...................................................1 系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo) ...................................................1 系統(tǒng)建設(shè)的原則 ...................................................1 本課題主要內(nèi)容 ...................................................22 系統(tǒng)概述 ...........................................................3 系統(tǒng)功能 .........................................................3 功能操作 ..................................................