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20xx藝術(shù)學(xué)概論復(fù)習(xí)資料及考試重點(diǎn)-文庫吧資料

2025-01-24 03:46本頁面
  

【正文】 攝影藝術(shù)又必須在紀(jì)實(shí)性的基礎(chǔ)上具有藝術(shù)性,杰出的作品必然是紀(jì)實(shí)性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。★(簡答)攝影藝術(shù)的美學(xué)特征與表現(xiàn)手法是什么?攝影藝術(shù)獨(dú)具的審美特征主要集中在紀(jì)實(shí)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一上。中國畫總體上的美學(xué)追求,不在于將物象畫得逼真、肖似,而是通過筆墨情趣抒發(fā)胸臆、寄托情思。前者用筆細(xì)致工整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),無論人物或景物都刻畫得十分具體入微;后者筆墨簡練,高度概括,灑脫地表現(xiàn)物象的形神和抒發(fā)作者的感情。第四,中國畫的特點(diǎn)來源于中華民族悠久的傳統(tǒng)文化和豐富的美學(xué)思想。中國畫營造的空間多種多樣,但其中最主要的有三種,即:全景式空間、分段式空間和分層式空間。因此,中國畫又可稱之為“水墨畫”或“彩墨畫”。★★(論述)★(簡答)從哪幾方面說中國畫在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系、獨(dú)具特色?中國畫,簡稱國畫,在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系,獨(dú)具特色,成為東方繪畫體系的主流。魏晉南北朝和唐宋時(shí)期,宗教雕塑。中國雕塑怎樣分期?關(guān)于中國雕塑藝術(shù)的分期,目前尚無很權(quán)威的說法。其代表人物為呂德,為巴黎凱旋門創(chuàng)作了巨形浮雕《馬賽曲》;現(xiàn)實(shí)主義流派大師羅丹更是以《巴爾扎克像》、《思想者》、《地獄之門》等一大批優(yōu)秀作品,將西方雕塑藝術(shù)推向新的高峰。此外,他為故鄉(xiāng)佛羅倫薩創(chuàng)作的大理石雕像《大衛(wèi)》,成為文藝復(fù)興時(shí)代英雄的象征,他為美弟奇教堂設(shè)計(jì)的大理石雕刻《晨》、《暮》、《晝》、《夜》是一組寓意深刻的作品,其他作品如《摩西》等,也都是世界雕刻史上的不朽作品。約作于公元前一二世紀(jì)的古希臘雕刻著名作品《維納斯像》,也稱《米洛斯的阿芙羅狄特》,是羅浮宮三寶之一。公元前 5 至公元前 4 世紀(jì)的希臘雕刻藝術(shù)的繁榮時(shí)期,出現(xiàn)了米隆、菲狄亞斯等一批杰出的雕塑家。雕塑是立體的空間藝術(shù)和視覺藝術(shù),它是一定的物質(zhì)材料制造出具有實(shí)體形象的藝術(shù)品,由于制作方法主要是雕刻和塑造兩大類,故被稱為雕塑。造型藝術(shù)主要具有審美功能,滿足觀賞者的精神需要。它是一種再現(xiàn)性空間藝術(shù),也是一種靜態(tài)的視覺藝術(shù)。整個(gè)園林的設(shè)計(jì),有層次、有變化,虛實(shí)相生,曲折含蓄,咫尺山林,韻味無窮,風(fēng)景時(shí)而開朗,時(shí)而隱蔽,猶如一幅逐步展開的畫卷,讓人回味無窮,頗有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的雅趣,在有限的環(huán)境中創(chuàng)造出無限的意境來。由于中國傳統(tǒng)園林將風(fēng)景美、藝術(shù)美和文化美融為一體,因而更加富有魅力?!铮ㄕ撌觯┲袊鴪@林真正的精華與核心是它的文化美?!铮~)園林藝術(shù):“園林”,是在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形 (或進(jìn)一步筑山、疊石、理水) 、種植花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。建筑的時(shí)代性表現(xiàn)為特定時(shí)代、特定社會(huì)的情感和理想。建筑的藝術(shù)語言和表現(xiàn)手段非常豐富,包括空間、形體、比例、均衡、節(jié)奏、色彩、裝飾等許多因素,正是它們共同構(gòu)成了建筑藝術(shù)的造型美。人們在觀賞任何一座建筑物時(shí),首先感受到的總是它的外觀造型。建筑藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是“建筑”與“藝術(shù)”二者之間的“和諧統(tǒng)一”,從而使得建筑藝術(shù)既滿足人的物質(zhì)需要和使用需要,又滿足人的精神需要和審美需要?,F(xiàn)代建筑“美觀”被提到越來越重要的地位。任何建筑都應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)功能與審美功能、實(shí)用性與審美性、技術(shù)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一?!铮ê喆穑┱埡喴U釋實(shí)用藝術(shù)的主要審美特征?實(shí)用藝術(shù)具有實(shí)用性與審美性、表現(xiàn)性與形式美、民族性與時(shí)代性等美學(xué)特征。歐美新興,分為視覺、表演藝術(shù)。以藝術(shù)作品的內(nèi)容特征,分為表現(xiàn)、再現(xiàn)藝術(shù)?!铮ê喆穑┧囆g(shù)分類是最基本的6種方法分別是什么?以藝術(shù)形象存在的方式,分為時(shí)間、空間、時(shí)空藝術(shù)。★★(名詞)視覺形象:指由人的眼睛直接感受到的藝術(shù)形象,視覺形象的構(gòu)成是空間性的,這類形象特別富有直觀性與生動(dòng)性,常常帶有明顯的再現(xiàn)性。狹義上是平面設(shè)計(jì)。環(huán)境設(shè)計(jì),是指人類對各種自然環(huán)境因素和人工環(huán)境因素加以改造和組織,對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行空間設(shè)計(jì),使之符合人的行為需要和審美需要?!铮~)現(xiàn)代設(shè)計(jì):現(xiàn)代設(shè)計(jì)大致包括三方面內(nèi)容:產(chǎn)品設(shè)計(jì),從家具、餐具、服裝等日常生活用品到汽車、飛機(jī)、電腦等高新科技產(chǎn)品。它的基本特征是表現(xiàn)性,通過美的形式來表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感和豐富的文化內(nèi)涵,它并不直接模擬或再現(xiàn)客觀對象,因而,這類藝術(shù)屬于表現(xiàn)性空間藝術(shù)?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,更是對藝術(shù)產(chǎn)生了巨大的影響。道德題材(家庭、 婚姻、倫理等等)成為各門藝術(shù)永恒的主題。宗教對藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展都有過直接的影響,與此同時(shí),形形色色的宗教藝術(shù)幾乎遍及各個(gè)藝術(shù)門類,成為世界藝術(shù)史的重要組成部分?!铮ê喆穑┤绾卫斫馑囆g(shù)與哲學(xué)、宗教、道德、科學(xué)等彼此間的相互關(guān)聯(lián)作用?哲學(xué)主要通過美學(xué)這一中介對藝術(shù)產(chǎn)生巨大的影響?!铮ê喆穑┧囆g(shù)與文化的關(guān)系是什么?如何理解藝術(shù)在人類文化中的地位與作用?藝術(shù)作為一種獨(dú)特的文化形態(tài)或文化現(xiàn)象,在整個(gè)人類文化大系統(tǒng)中占有極其重要的地位。★(簡答)藝術(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要意義是什么?從廣義上講,“藝術(shù)教育”作為美育的核心,它的根本目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而不是為了培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)工作者。席勒在《美育書簡》中,首次提出了“美育”這一概念,系統(tǒng)闡述了他的美育思想。★★(名詞)美育(簡答)簡要概括德國18世紀(jì)著名美學(xué)家席勒的美育理論。二是健全審美心理結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育的根本任務(wù)和目標(biāo),就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。(2)藝術(shù)教育在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要意義。藝術(shù)教育承擔(dān)著開啟人的感知力、理解力、想象力、創(chuàng)造力,使人的內(nèi)心情感和諧發(fā)展的重任?!铮~)(簡答)為什么說藝術(shù)教育是美育的核心并具有極其重要的意義和作用?藝術(shù)教育是美育的核心,也是素質(zhì)教育的重要組成部分,它的根本任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人?!铮ê喆穑?)審美娛樂作用。藝術(shù)審美教育作用的第二個(gè)特點(diǎn)是“潛移默化”。藝術(shù)的審美教育作用,在很大程度上是通過藝術(shù)作品,使讀者、觀眾和聽眾感受與領(lǐng)悟到博大深厚的人文精神。(2)審美教育作用。首先,藝術(shù)對于社會(huì)、歷史、人生具有審美認(rèn)識(shí)功能。 第三,藝術(shù)的審美性是內(nèi)容美和形式美的統(tǒng)一。第一,藝術(shù)的審美性是人類審美意識(shí)的集中體現(xiàn)。第三,藝術(shù)欣賞具有主體性的特點(diǎn)。第一,藝術(shù)創(chuàng)作具有主體性的特點(diǎn)。藝術(shù)作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),藝術(shù)生產(chǎn)作為一種特殊的精神生產(chǎn),決定了藝術(shù)必然具有主體性的特征?!?名詞)(2)主體性。這是由于世界上的萬事萬物都是個(gè)性和共性的統(tǒng)一體,共性存在于千差萬別的個(gè)性之中,個(gè)性總是共性的不同方式的表現(xiàn)。第三,藝術(shù)形象是個(gè)性與共性的統(tǒng)一。★(簡答)第二,藝術(shù)形象是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一?任何藝術(shù)形象都離不開內(nèi)容,也離不開形式,必然是二者的有機(jī)統(tǒng)一。任何藝術(shù)作品的形象都是具體的、感性的,也都體現(xiàn)著一定的思想感情,都是客觀因素與主觀因素的有機(jī)統(tǒng)一。各個(gè)具體藝術(shù)門類塑造的藝術(shù)形象可以具有各自
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