【摘要】第七單元生物的變異、進(jìn)化、遺傳與人類健康第19講生物變異的來(lái)源本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、基因重組1.概念:指
2025-01-22 15:39
【摘要】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源生物的變異=環(huán)境+材料一不可遺傳的變異可遺傳的變異染色體畸變基因突變基因重組遺傳物質(zhì)(改變)(改變)性狀(改變)來(lái)源材料二課后小結(jié)材料一分根A芽B芽背風(fēng)向
2025-01-22 15:27
【摘要】第1節(jié)生物變異的來(lái)源一.基因突變1、基因突變的類型(1)性狀突變此病是人類在出生數(shù)個(gè)月以后,出現(xiàn)以智力障礙、腦電波異常、頭發(fā)細(xì)黃、皮膚色淺,尿有“發(fā)霉”臭味等為主要病癥的常染色體單基因隱性遺傳病。(2)生化突變(3)致死突變2、基因突變的機(jī)理ATCCGTAGGC缺失(正常)
2025-05-07 13:36
【摘要】可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起第一節(jié)生物變異的來(lái)
2025-05-10 05:48
【摘要】生物變異的來(lái)源1.生物變異的根本來(lái)源是 A.基因重組 B.染色體數(shù)目變異 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因突變2.生物界是千姿百態(tài),多種多樣的,這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異主要來(lái)源于 A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.環(huán)境變化3.基因重組發(fā)生在 A.減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中 B.受精作用形成受精卵的過(guò)程中 C.有
2025-04-13 03:47
【摘要】(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。(2分)(2)①實(shí)驗(yàn)組甲:在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)對(duì)照組乙:在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)②有分裂能力的(1分)③性染色體組成(2分)④a實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX:XY≈1:1(2分)
2025-01-22 15:40
【摘要】第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?第一課時(shí)基因突變、基因重組和染色體變異?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?一、基因突變第七單元高考第一輪復(fù)
2025-01-24 02:20
【摘要】生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異重復(fù)缺失倒位易位個(gè)別染色體的增加減少染色體組增加減少中國(guó)荷斯坦牛鐮刀型紅細(xì)胞后代毛色各不相同比野生草
2025-05-18 12:32
【摘要】第1節(jié)生物變異的來(lái)源【新的問(wèn)題】母親是卷發(fā)雙眼皮,父親是直發(fā)單眼皮,他們的孩子有可能是卷發(fā)單眼皮嗎?二、基因重組1、概念:在生物進(jìn)行有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因的自由組合.2、類型:①基因的自由組合:②基因的交叉互換:非同源染色體上的非等位基因的自由組合
2025-01-22 06:10
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程必修二知識(shí)內(nèi)容考試說(shuō)明生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食品的安全Ⅰ2.能用遺傳圖解的方式正確表示各種育種過(guò)程,并以概念圖的形式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.歸納、比較多種育種方式(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種)
2025-01-24 02:12
【摘要】專題五生物的變異、育種與進(jìn)化《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題五生物的變異、育種與進(jìn)化《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題五生物的變異、育種與進(jìn)化
2025-05-18 12:33
【摘要】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)不遺傳的變異可遺傳的變異變異的類型不遺傳的變異:基因重組染色體畸變基因突變僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)
2025-01-22 15:32
【摘要】《生物變異的來(lái)源》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)探究花生果實(shí)大小的變異一、教材分析本章《生物的變異》的內(nèi)容與生物進(jìn)化、良種選育以及人類健康的關(guān)系極為密切。而通過(guò)對(duì)本節(jié)《生物變異的來(lái)源》的學(xué)習(xí),不僅能認(rèn)識(shí)到生物變異與生物多樣性的關(guān)系,更為后面學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化打下一定的基礎(chǔ)。利用生物的變異,在生產(chǎn)實(shí)踐中可以培育出新的優(yōu)良品種,這一點(diǎn)有利于學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)生物科
2025-04-10 23:38
【摘要】【考點(diǎn)10】生物的變異及育種1.(2010·惠州模擬)下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( ?。〣.親代的突變基因一定能傳遞給子代C.等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果D.DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變2.(2010·宣城模擬)2008年9月25日21時(shí)10分,“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空,隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克,
2025-04-10 23:50
【摘要】第四章生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽(yáng)光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子不遺傳的變異太空椒(經(jīng)過(guò)太空遨游,也就是經(jīng)過(guò)輻射的)和普通椒相比,太空椒具有明顯的優(yōu)勢(shì),果實(shí)肥大,把其種下去后
2025-01-22 10:59