【摘要】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源生物的變異=環(huán)境+材料一不可遺傳的變異可遺傳的變異染色體畸變基因突變基因重組遺傳物質(zhì)(改變)(改變)性狀(改變)來(lái)源材料二課后小結(jié)材料一分根A芽B芽背風(fēng)向
2025-01-22 15:27
【摘要】可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起第一節(jié)生物變異的來(lái)
2025-05-10 05:48
【摘要】(1)生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。(2分)(2)①實(shí)驗(yàn)組甲:在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)對(duì)照組乙:在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙(1分)②有分裂能力的(1分)③性染色體組成(2分)④a實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX:XY≈1:1(2分)
2025-01-22 15:40
【摘要】第1節(jié)生物變異的來(lái)源【新的問(wèn)題】母親是卷發(fā)雙眼皮,父親是直發(fā)單眼皮,他們的孩子有可能是卷發(fā)單眼皮嗎?二、基因重組1、概念:在生物進(jìn)行有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因的自由組合.2、類型:①基因的自由組合:②基因的交叉互換:非同源染色體上的非等位基因的自由組合
2025-01-22 06:10
【摘要】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)不遺傳的變異可遺傳的變異變異的類型不遺傳的變異:基因重組染色體畸變基因突變僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)
2025-01-22 15:32
【摘要】平陽(yáng)中學(xué)生物教研組可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起
2024-11-25 19:21
【摘要】第五節(jié)生物的變異一、材料題1、閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題材料一、科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交,后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病,矮稈不抗銹病,高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育,經(jīng)若干代后,便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種。材料二、科學(xué)家利用航天技術(shù),通
2024-12-17 10:59
【摘要】生物的變異之染色體變異基因是什么?它和染色體又有何關(guān)系?染色體是DNA的主要載體,基因又是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,染色體即為基因的主要載體。貓叫綜合征染色體改變而導(dǎo)致的疾病一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:重復(fù):倒位:易位:二、染色
2025-01-22 18:48
【摘要】?染色體變異及各種變異的比較?基因突變只發(fā)生在分裂間期?“易位”與“交叉互換”辨析2組概念?“可遺傳”與“可育性”揭密3個(gè)必考點(diǎn)澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?基因突變和基因重組?基因突變就是DNA中堿基對(duì)變化?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化
2024-11-17 05:50
【摘要】初二年級(jí)生物學(xué)科·學(xué)案課題:第二章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不遺傳的變異,并能說(shuō)出引起兩種變異的原因。2、舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。3、舉例說(shuō)出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。重難點(diǎn):1、說(shuō)出可遺
2024-12-11 12:36
【摘要】南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部生物組陸文敏P40不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊安康羊的來(lái)歷1791年,在美國(guó)新英格蘭的一戶農(nóng)民賽斯·懷特(SethWright)家的羊群里,發(fā)現(xiàn)了一只背長(zhǎng)腿短且略彎曲的雄綿羊。由于腿短,它跳不過(guò)羊圈籬笆,故而易于圈養(yǎng)。經(jīng)過(guò)懷特的精心選
2025-05-18 12:07
【摘要】第四節(jié)生物的變異一基因突變和基因重組思考:1、決定生物的性狀的根本原因是什么?2、親代的具體性狀在子代中一定能得到表達(dá)嗎?3、性狀的表達(dá)受什么影響?表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件左圖是一個(gè)普通的玉米種子在萌發(fā)長(zhǎng)成植株過(guò)程中由于水、肥、光特別充足所結(jié)下的飽滿種子;右圖是普通的青椒種子搭載宇航飛
2024-11-30 21:08
【摘要】安溪第六中學(xué)唐金清2022-12-30《生物的變異》解題指導(dǎo)(1)考試說(shuō)明?知識(shí)要求:生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)?能力要求:具有對(duì)一些生物問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察
2025-01-22 19:01
【摘要】生物的遺傳與變異制作者:綿竹富新中學(xué)劉慎豐各種各樣的菊花各種各樣的貓?zhí)骄?兩種不同的花生果實(shí)討論:把大花生種在貧瘠土壤中,把小花生種在肥沃的土壤中,結(jié)果會(huì)怎樣?它們屬于什么變異?
2024-12-02 14:17
【摘要】生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)學(xué)案[考點(diǎn)歸納]1、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)2、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系3、遺傳性狀的概念4、生物相對(duì)性狀的實(shí)例5、基因控制生物的性狀6、人的性染色體和常染色體的概念7、性別決定的方式8、遺傳病和近親結(jié)婚,優(yōu)生優(yōu)育的措施9、變異的概念,可遺傳的變異和不可遺傳的變異之間的區(qū)別10、生物變異對(duì)生物生存和發(fā)展
2025-04-23 06:50