【摘要】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呼喚教育理論創(chuàng)新—點(diǎn)評(píng)當(dāng)代若干重要教育心理理論何克抗北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所Email:/何克抗2022年10月內(nèi)容提要一.引言二.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新探索三.創(chuàng)新探索實(shí)踐對(duì)當(dāng)代若干重要教育心理理論提
2025-01-23 13:07
【摘要】?jī)和季S發(fā)展新論何克抗北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所Email:/何克抗2022年10月兒童思維發(fā)展新論一.兒童思維發(fā)展新論的提出背景二.兒童思維發(fā)展新論的基本內(nèi)容三.兒童思維發(fā)展新論對(duì)語(yǔ)文教育跨越式發(fā)展的指導(dǎo)意義四、結(jié)束語(yǔ)
2025-01-27 14:23
【摘要】?認(rèn)知:?發(fā)展心理學(xué)家研究研究認(rèn)知主要解決的兩個(gè)問題:?影響心理學(xué)進(jìn)行認(rèn)知探討的主要理論:一、皮亞杰簡(jiǎn)介瑞士?jī)和睦韺W(xué)家,發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人。他生于瑞士納沙特爾,十幾歲就開始發(fā)表論文。1915年和1918年相繼獲納沙特爾大學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位。曾在蘇黎士、巴黎從事過精神病診治及兒童測(cè)驗(yàn)工作。(Je
2025-01-24 17:13
【摘要】Piaget?sPsychologicalDevelopmentPiaget(1896-1980)?SwissPsychologist,workedforseveraldecadesonunderstandingchildren?scognitivedevelopment?Mostwidelyknowntheoryof
2025-01-18 13:47
【摘要】第四章認(rèn)知發(fā)展學(xué)習(xí)重點(diǎn)?兒童期的認(rèn)知發(fā)展:皮亞杰的理論?兒童期的認(rèn)知發(fā)展:信息加工的觀點(diǎn)?兒童特殊領(lǐng)域的認(rèn)知發(fā)展兒童成長(zhǎng)中的重要任務(wù)之一是要逐漸地認(rèn)識(shí)周圍的世界。在成人眼中,一切物體可具備“大”“小”兩個(gè)屬性,但不能同時(shí)既大有小,物體可以從大到小來排隊(duì),由于重力作用,物體會(huì)自由下落
2025-01-24 17:23
【摘要】皮亞杰兒童心理發(fā)展階段理論教育1101周寶生猿溝蓑緞俺跌挾個(gè)盟拓牌攝爺遵摟泣意蒙聶怠弘汀烹沼藕奪絲芬龐疽臃冰皮亞杰兒童心理發(fā)展階段理論皮亞杰兒童心理發(fā)展階段
2025-01-24 19:33
【摘要】皮亞杰兒童心理發(fā)展階段理論教育1101周寶生座政進(jìn)較婿帽皿咳丟幣婦沽蛻怎陽(yáng)蠻撿庫(kù)諧絹市諷募藹蓖挪鑲瘁鎢輥筆戍皮亞杰兒童心理發(fā)展階段理論皮亞杰兒童心理發(fā)展階段
2025-01-18 15:37
【摘要】皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論:(一)基本觀點(diǎn)?皮亞杰(JeanPiaget,1896~1980),最著名的發(fā)展心理學(xué)家之一,生于瑞士納沙特爾。發(fā)生認(rèn)識(shí)論的提出者,日內(nèi)瓦學(xué)派的創(chuàng)始人,“對(duì)人類影響最大的三位心理學(xué)家”之一。?皮亞杰早年學(xué)習(xí)生物學(xué),1915年和1918年分別在瑞士納沙特爾大學(xué)或生物學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位。其畢生
2025-01-24 17:08
【摘要】第二章學(xué)生的心理發(fā)展本章要點(diǎn)?認(rèn)知發(fā)展概念?皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論?維果斯基文化歷史發(fā)展理論?學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和社會(huì)化發(fā)展?埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論幫我介紹一下鳥巢引言:?怎樣對(duì)4歲兒童和13歲兒童解釋“橢圓”或“球”這些概念??是使用文字、圖片還是例子??
2025-05-07 06:20
【摘要】皮亞杰—兒童是科學(xué)家皮亞杰(JeanPiaget,1896-1980)瑞士杰出的生物學(xué)家、哲學(xué)家和心理學(xué)家、認(rèn)識(shí)發(fā)生論的創(chuàng)始人,也是二十世紀(jì)最有影響的認(rèn)知發(fā)展理論家。“你教給兒童的越多,兒童自己發(fā)現(xiàn)的就越少。”一、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論二、對(duì)兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的啟示認(rèn)知發(fā)展理論?智力發(fā)展是兒童與環(huán)境動(dòng)態(tài)的和持續(xù)的
2024-08-18 10:25
【摘要】皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論皮亞杰的事實(shí)是發(fā)展心理學(xué)最可靠的事實(shí)。認(rèn)識(shí)、思維、智慧、認(rèn)知皮亞杰將發(fā)生認(rèn)識(shí)論的傳統(tǒng)問題移植到兒童心理學(xué)中來,著手通過實(shí)驗(yàn)加以解決。用符號(hào)邏輯(數(shù)理邏輯)來描述兒童的智慧活動(dòng)康德:先天圖式皮亞杰:圖式但皮亞杰不是先天論者,而是持構(gòu)成論(constructivism)觀點(diǎn)
【摘要】第二章學(xué)生的心理發(fā)展本章要點(diǎn)?認(rèn)知發(fā)展概念?皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論?維果斯基文化歷史發(fā)展理論?學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和社會(huì)化發(fā)展?埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論幫我介紹一下鳥巢引言:?怎樣對(duì)4歲兒童和13歲兒童解釋“橢圓”或“球”這些概念??是使用文字、圖片還是
2025-02-12 10:34
2025-01-24 18:41
【摘要】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論?皮亞杰的知識(shí)背景?生物學(xué)(白化病麻雀,10歲;軟體動(dòng)物,18歲)?精神病診療所心理分析?臨床心理學(xué)?Bi實(shí)驗(yàn)室:智力測(cè)驗(yàn)標(biāo)化?錯(cuò)誤回答??并非要檢驗(yàn)?zāi)撤N假設(shè),而是試圖去解釋兒童如何逐步理解自己的世界?要了解這一點(diǎn),就要看到他們解決問題的能力在質(zhì)的方面的發(fā)展研究方法?觀察
2025-01-18 15:38
【摘要】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論?皮亞杰的事實(shí)是發(fā)展心理學(xué)最可靠的事實(shí)。?認(rèn)識(shí)、思維、智慧、認(rèn)知研究軌跡?皮亞杰于1918年在納沙特爾大學(xué)獲得自然博士學(xué)位。對(duì)生物學(xué)、哲學(xué)和邏輯學(xué)有興趣。在研究了生物學(xué)和認(rèn)識(shí)論后,發(fā)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)論和生物學(xué)之間有一條可以連接起來的紐帶——心理學(xué)。1、哲學(xué)思想主要受康德主義的影響
2025-01-23 12:16