【摘要】環(huán)境工程微生物學緒論1.何謂原核微生物?它包括哪些微生物?答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質裸露,與細胞質沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克次氏體、支原體
2025-04-13 03:44
【摘要】第一章緒論微生物的概述一、定義:微生物(microanism,microbe)是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個體微?。ǎ迹嬙旌唵蔚牡偷壬铮▽儆谠祟惖募毦?、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍細菌(過去稱藍藻或藍綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動物和顯微藻類,以及屬于非細胞類的病毒
2024-09-24 18:56
【摘要】環(huán)境工程微生物學李力李力?教材周群英、王士芬,《環(huán)境工程微生物學》(第三版),高等教育出版社?參考書1王家玲等,環(huán)境微生物學(第二版),高等教育出版社2周德慶,微生物學教程(第二版),高等教育出版社3沈萍等,微生物學(第二版),高等教育出版社4MaierRM,Pepper
2025-01-22 09:42
【摘要】2環(huán)境中微生物的主要類群本章提要:本章介紹了原核微生物細菌、放線菌、藍細菌,真核微生物真菌、藻類、原生動物和后生動物,非細胞型微生物病毒。通過學習,要求:了解細菌細胞有球狀、桿狀、螺旋狀和絲狀等基本形態(tài),掌握細胞壁、細胞膜、細胞質、原核等基本結構和莢膜、鞭毛、芽孢等特殊結構,掌握革蘭氏染色法及其原理,了解有些細菌具有降解性質粒對環(huán)境污染物降解具有重要意義,掌握莢膜的特性,了解芽
2025-04-10 23:35
【摘要】本課程是環(huán)境學院各專業(yè)學生的專業(yè)基礎課;與另一門課《環(huán)境微生物學實驗》相結合,構成一個完整的體系;本課程強調每個學生要動手,通過實驗,加深對講課內(nèi)容的理解和記憶;本課程內(nèi)容分兩大部分:一是微生物學的基礎知識;二是微生物學在環(huán)境領域中的應用。緒論主要內(nèi)容:環(huán)境微生物學的研究對象和任務研究對象研究任務微生物學概述微生物的定義微生物的特點原核微生物與真核微生物
【摘要】第一章緒論?環(huán)境與環(huán)境工程面臨的問題,可持續(xù)發(fā)展與微生物?環(huán)境工程微生物學的研究對象與任務?微生物的概述環(huán)境與發(fā)展?環(huán)境問題?廣義:由自然力或人力引起生態(tài)平衡破壞,最后直接或間接影響人類的生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題。?狹義:由于人類的生產(chǎn)和生活活動,使自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,反過來影響人類
2025-01-02 09:05
【摘要】第六章微生物的代謝?代謝概述?微生物的酶及酶促反應?微生物的分解代謝?微生物的合成代謝(了解)?微生物的代謝調控(自學)代謝概述?廣義的代謝:指生物活體與外界不斷進行物質交換。–合成代謝:指生物體不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質合成為自身細胞物質的過程,因此又稱同化作用。需要吸收能量,
2025-01-22 09:41
【摘要】環(huán)境工程微生物學EnvironmentalEngineeringMicrobiology授課人員羅澤嬌(理論授課)13476212088隨機調查?為什么學習本課?隨機調查?微生物與你的專業(yè)有什么關系?隨機調查?你對微生物了解多少?教學目的?建立與特定環(huán)境過程相關的微生物學、生物化學、
2025-01-22 09:56
2025-01-22 09:40
【摘要】環(huán)境工程微生物學--緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物??答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質裸露,與細胞質沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克次氏
2025-06-24 22:39
【摘要】《環(huán)境工程微生物學》知識點復習緒論1.微生物在環(huán)境工程的應用2.環(huán)境工程微生物學的研究對象、研究任務3.微生物的分類系統(tǒng)4.微生物的命名5.原核微生物和真核微生物的異同點6.微生物的特點第一篇微生物學基礎第一章病毒1.病毒的結構2.病毒的繁殖過程第二
2025-01-22 09:37
【摘要】第一章非細胞結構的超微生物——病毒第一篇:微生物學基礎?病毒是沒有細胞結構,專性寄生在活的敏感宿主體內(nèi),可通過細菌過濾器,大小在的超微小微生物。一、病毒的特點?形體極其微小。必須在電子顯微鏡下才能觀察,一般都可通過細菌濾器(孔徑為μm或m);?非細胞結構。故也稱分子生物;其主要
2025-01-22 09:54
【摘要】緒論1、微生物的含義:微生物是肉眼看不到的,必須在電子顯微鏡或光學顯微鏡才能看見的所有微小生物的統(tǒng)稱。2、分類地位:五界系統(tǒng):1969年魏克提出微生物五界分類系統(tǒng):(1)原核生物界:細菌、放線菌、藍綠細菌(2)原生生物界:藍藻以外的藻類及原生動物(3)真菌界(酸性土壤中真
2025-04-23 07:02
【摘要】緒論環(huán)境工程微生物學一、名詞解釋::微生物是是一類形態(tài)微小,結構簡單,單細胞或多細胞的低等生物的通稱。:原核微生物的核很原始,只是DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質裸露與細胞質沒有明顯的界限,稱為擬核或似核,也沒有細胞器,不進行有絲分裂。:真核微生物有發(fā)育完好的細胞核,核內(nèi)有核仁和染色質.有核膜將細胞核和細胞質分開,使兩者有明顯的界限.有高度分化的細胞器,進行有絲
2025-05-08 06:28
【摘要】環(huán)境工程微生物學教學目標與主要內(nèi)容?1、微生物的主要類群及生理、生態(tài)特性,?2、微生物營養(yǎng)、生長繁殖、遺傳變異、基因工程等,?3、微生物代謝以及污染物的微生物降解與轉化規(guī)律,污染控制與治理技術中所涉及的微生物學原理,?4、水體、土壤、空氣、污水和固體廢物生物處理中的微生物及其生態(tài)。
2025-03-14 09:25