【摘要】2環(huán)境中微生物的主要類群本章提要:本章介紹了原核微生物細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌,真核微生物真菌、藻類、原生動(dòng)物和后生動(dòng)物,非細(xì)胞型微生物病毒。通過學(xué)習(xí),要求:了解細(xì)菌細(xì)胞有球狀、桿狀、螺旋狀和絲狀等基本形態(tài),掌握細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、原核等基本結(jié)構(gòu)和莢膜、鞭毛、芽孢等特殊結(jié)構(gòu),掌握革蘭氏染色法及其原理,了解有些細(xì)菌具有降解性質(zhì)粒對(duì)環(huán)境污染物降解具有重要意義,掌握莢膜的特性,了解芽
2025-04-10 23:35
【摘要】本課程是環(huán)境學(xué)院各專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課;與另一門課《環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》相結(jié)合,構(gòu)成一個(gè)完整的體系;本課程強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生要?jiǎng)邮?,通過實(shí)驗(yàn),加深對(duì)講課內(nèi)容的理解和記憶;本課程內(nèi)容分兩大部分:一是微生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);二是微生物學(xué)在環(huán)境領(lǐng)域中的應(yīng)用。緒論主要內(nèi)容:環(huán)境微生物學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)研究對(duì)象研究任務(wù)微生物學(xué)概述微生物的定義微生物的特點(diǎn)原核微生物與真核微生物
2025-04-13 03:44
【摘要】微生物學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能伴孢晶體:少數(shù)芽孢桿菌在形成芽孢的同時(shí),會(huì)在芽孢旁形成一顆菱形、方形或不規(guī)則形的堿溶性蛋白質(zhì)晶體,稱為伴孢晶體(即e內(nèi)毒素)。L型細(xì)菌:在某些環(huán)境條件下(實(shí)驗(yàn)室或宿主體內(nèi))通過自發(fā)突變而形成的遺傳性穩(wěn)定的細(xì)胞壁缺陷變異型。1.沒有完整而堅(jiān)韌的細(xì)胞壁,細(xì)胞呈多形態(tài),有些能通過細(xì)菌濾器,故又稱“濾過型細(xì)菌”。對(duì)滲透敏感,在固體
2025-05-03 13:20
【摘要】微生物學(xué)中的一些問題第2章純培養(yǎng)、液氮保藏法是目前使用最普遍、最重要的微生物保藏方法,大多數(shù)專業(yè)的菌種保藏機(jī)構(gòu)均采用這兩種方法作為主要的微生物保存手段。(T),4-D作為唯一碳源和能源的微生物純培養(yǎng)物,你該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?從對(duì)氨基苯乙酸/2,4-D含量較高的環(huán)境中采集土樣或水樣;配制僅以對(duì)氨基苯乙酸//2,4-D作為唯一碳源培養(yǎng)基,進(jìn)行增殖培養(yǎng);配制培養(yǎng)基,制備平板,
2024-08-18 07:11
【摘要】第二章微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用下篇本章的重點(diǎn)內(nèi)容主要物質(zhì)的循環(huán)(碳氮磷)微生物對(duì)有機(jī)物的降解過程本章的主要內(nèi)容氧循環(huán)(自學(xué))
2025-01-22 09:29
【摘要】第四章微生物的生理本章主要內(nèi)容1、微生物的酶2、微生物的營養(yǎng)3、微生物的產(chǎn)能代謝4、微生物的合成代謝代謝:是生命細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱;產(chǎn)能代謝:也稱異化作用,物質(zhì)分解反應(yīng),放出能量;合成代謝:也稱同化作用,物質(zhì)合成反應(yīng),消耗能量。第一節(jié)微生物的酶酶的概念
2025-01-22 09:32
【摘要】第一章緒論?環(huán)境與環(huán)境工程面臨的問題,可持續(xù)發(fā)展與微生物?環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)?微生物的概述環(huán)境與發(fā)展?環(huán)境問題?廣義:由自然力或人力引起生態(tài)平衡破壞,最后直接或間接影響人類的生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題。?狹義:由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng),使自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,反過來影響人類
2025-01-02 09:05
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)--緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物??答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個(gè)核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細(xì)胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細(xì)胞器,只有由細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進(jìn)行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細(xì)菌)、真細(xì)菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、粘細(xì)菌、立克次氏
2025-06-24 22:39
【摘要】微生物學(xué)復(fù)習(xí)資料緒論微生物:是一切肉眼看不見或看不清的微笑生物的總稱。其特點(diǎn)有:?。▊€(gè)體微小,)微米級(jí):光學(xué)顯微鏡下可見(細(xì)胞)納米級(jí):電子顯微鏡下可見(下抱起、病毒)簡(jiǎn)(構(gòu)造簡(jiǎn)單)單細(xì)胞簡(jiǎn)單多細(xì)胞
【摘要】第一章緒論微生物的概述一、定義:微生物(microanism,microbe)是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個(gè)體微?。ǎ迹?、構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍(lán)細(xì)菌(過去稱藍(lán)藻或藍(lán)綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動(dòng)物和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒
2024-09-24 18:56
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)李力李力?教材周群英、王士芬,《環(huán)境工程微生物學(xué)》(第三版),高等教育出版社?參考書1王家玲等,環(huán)境微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社2周德慶,微生物學(xué)教程(第二版),高等教育出版社3沈萍等,微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社4MaierRM,Pepper
2025-01-22 09:42
【摘要】微生物學(xué)復(fù)習(xí)資料四1、氮源:凡是構(gòu)成微生物細(xì)胞物質(zhì)或代謝產(chǎn)物中氮素來源的物質(zhì)。2、生長(zhǎng)因子:是微生物本身不能自行合成,但對(duì)生命活動(dòng)又不可缺少的、微量的特殊有機(jī)營養(yǎng)物。3、培養(yǎng)基:是人工配制的適合于微生物生長(zhǎng)繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。碳源:在微生物生長(zhǎng)過程中能為微生物提供碳素來源的物質(zhì)稱為碳源。4、C/N:碳氮比指培養(yǎng)基中碳元素與氮元素的物質(zhì)的量比值,有時(shí)也指培養(yǎng)基中
2025-04-30 22:30
【摘要】細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)(細(xì)菌細(xì)胞壁)微生物:存在于自然界的一大群體形微小\結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單\肉眼直接看不見,須借助顯微鏡放大才能觀察到的微小生物.特點(diǎn):個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。種類繁多分布廣泛。繁殖迅速易于變異.分類:非細(xì)胞型微生物:無典型細(xì)胞結(jié)構(gòu)。核酸類型DNA或RNA。專性細(xì)胞內(nèi)寄生,病毒屬之。原核細(xì)胞型微生物
2025-01-29 14:59
【摘要】《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)資料08生物技術(shù)林陽and曾洋第一章緒論名詞解釋微生物:因太小,一般用肉眼看不清楚的生物。這些微小生物包括:無細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒(類病毒、擬病毒、阮病毒);具原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌以及具真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。但其中也有少數(shù)成員是肉眼可見的。微生物學(xué):研究肉眼難以看清的稱之為微生物的生命活動(dòng)
2025-05-03 13:21
【摘要】畜牧微生物學(xué)復(fù)習(xí)資料一、微生物的定義微生物:是指?jìng)€(gè)體微小,通常須借助顯微鏡才能看見的生物類群的總稱。二、微生物的類型1.三大種類分原核細(xì)胞型、真核細(xì)胞型、非細(xì)胞型微生物三大種類:原核細(xì)胞型:個(gè)體為單細(xì)胞,包括細(xì)菌、放線菌、螺旋體、霉形體、立克次體和衣原體。.真核細(xì)胞型:個(gè)體為單細(xì)胞或多細(xì)胞,真菌、藻類和原生動(dòng)物屬于此類型。非細(xì)胞型
2025-04-23 07:05