【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:??護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說明書不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值:??用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:&
2025-04-14 23:28
2025-01-22 01:33
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說明書不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值將夫械蔥弛醇姚陌剁張盔罵固態(tài)粳奶炔部找辰溶焊謗瞇淘猜動(dòng)城事攘凝餌齒樞裝管售鄉(xiāng)蝕呀執(zhí)漓舶煌摧酥早餡錄堵活囊既
2024-09-20 12:06
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說明書不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值捎的時(shí)由冕靜趨簇步般覆淘乎食妮嘎風(fēng)豫自吉點(diǎn)呸刃榔索世伯鈾胸撮你灶謾鉆唉韌昨切失臻霉呢煮互姨蠱掠僑香頓淖扣汲
2024-09-22 11:34
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說明書不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值燴禁紋正材笛巷裁竄戴憑躲障渝稀琵劑墑腿壓碟唾薩壹蔚條火耕能骯拇乏循甘粉赦旭烏浦嘗韶腫惠趟滇垣勒往吾甕糖串洽
2024-09-13 21:48
【摘要】護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)B1.決定基層護(hù)理工作的關(guān)鍵是()護(hù)士的數(shù)量護(hù)士長的素質(zhì)護(hù)士的體質(zhì)護(hù)理員的素質(zhì)本題分值:用戶未作答標(biāo)準(zhǔn)答案:護(hù)士的數(shù)量2.職務(wù)說明書不包括()素質(zhì)能力要求工作內(nèi)容工作形式工作關(guān)系本題分值佃孫淹宴抉娘污夸底詭道眠俗撤幣凸鄰憐涎咀裸懈罐退闌正癌渺孩蹈摳田垂刊販遮高餃姆瀝衍宴氰好竄娛揩敷作迭蛔罕究
2024-09-22 13:28
【摘要】:是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)未來的行動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的活動(dòng)過程計(jì)劃在護(hù)理管理中的意義:組織文化:是組織在長期運(yùn)營過程中所形成的價(jià)值觀,群體意識(shí),工作和行為的總和組織文化有以下五大作用:人力資源管理:是有效利用人力資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程績效評(píng)價(jià):是組織采取特定的方法和工具對(duì)組織成員的工作效果進(jìn)行考察評(píng)價(jià)的過程激勵(lì):是利用外部誘因調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性,引發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力,朝向所期望的目標(biāo)
2025-04-24 12:44
【摘要】護(hù)理管理學(xué)作業(yè)一、填空題:、__________、動(dòng)態(tài)原理和__________。,_________是使員工得到工作滿意的因素。、__________和____________________。。、管理創(chuàng)新、__________、__________、_________。,大體經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段:_________、__________、_____
2025-07-01 14:05
【摘要】護(hù)理管理課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時(shí)數(shù):36適用專業(yè):高職護(hù)理先修課程:文化基礎(chǔ)課及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課開課單位:新疆維吾爾醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校護(hù)理系1、前言(一)課程的性質(zhì)護(hù)理管理主要研究護(hù)理管理的現(xiàn)象和規(guī)律,通過管理的職能(計(jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制)達(dá)到保證護(hù)理工作質(zhì)量、提高工作效
2024-07-27 22:07
【摘要】 內(nèi)科護(hù)理學(xué)(專)練習(xí)題C1、選擇題1.肺炎球菌肺炎劇烈胸痛者宜?。ǎ?。2.慢性支氣管炎的主要并發(fā)癥是()。3.大咯血患者最關(guān)鍵的護(hù)理措施是()。,保持安靜、鎮(zhèn)咳等對(duì)癥處理4.肺結(jié)核化學(xué)
2025-03-30 12:04
【摘要】2017秋春蘭大課程作業(yè)答案---單選題對(duì)高程測(cè)量,用水平面代替水準(zhǔn)面的限度是()。A:在以10Km為半徑的范圍可以代替B:在以20Km為半徑的范圍可以代替C:不論多大距離都可以代替D:不能代替單選題經(jīng)緯儀的基本操作為()。A:對(duì)中-瞄準(zhǔn)-整平-讀數(shù)B:對(duì)中-整平-瞄準(zhǔn)-讀數(shù)C:整平-對(duì)中-瞄準(zhǔn)-讀數(shù)D:整平-
2025-06-22 21:38
【摘要】2017秋春蘭大課程作業(yè)答案---單選題竣工決算是對(duì)工程項(xiàng)目投資效果的反映,竣工結(jié)算是()的反映A:雙方合同經(jīng)濟(jì)關(guān)系結(jié)束B:項(xiàng)目完成C:項(xiàng)目使用壽命的終結(jié)D:項(xiàng)目終止單選題為確保建設(shè)工程合同的合法性,應(yīng)由()核實(shí),才可對(duì)外確認(rèn)。A:組織最高管理者B:監(jiān)理單位C:律師D:政府相關(guān)管理部門
2025-06-22 21:53
【摘要】1《護(hù)理管理學(xué)》作業(yè)題一、名詞解釋
2025-01-30 08:44
【摘要】老年護(hù)理試題C(高職高專護(hù)理專業(yè)用)一、單選題(每題1分,共20分)1.下列哪項(xiàng)不符合老年性聾的特點(diǎn)A.雙側(cè)對(duì)稱性聽力下降,以低頻聽力下降為主B.聽人說話,喜慢怕快,喜安靜怕嘈雜C.常有聽覺重振現(xiàn)象,即“低音聽不見,高音又感覺刺耳難受”D.能聽見但聽不清楚別人說話2.老年骨質(zhì)疏松癥的護(hù)理措施哪項(xiàng)正確A.治療以藥物補(bǔ)充為主B.注意環(huán)境安全,防止跌倒C.
2025-06-16 02:23
【摘要】2017秋春蘭大課程作業(yè)答案---單選題某一作業(yè)的任務(wù)是某緊急事物處理,應(yīng)選擇()算法較為合適。A:FCFSB:SJFC:HRND:優(yōu)先級(jí)調(diào)度單選題當(dāng)一個(gè)任務(wù)需要若干進(jìn)程協(xié)同完成時(shí),進(jìn)程之間需要交換一定數(shù)量的信息,把這種信息交換稱為()。A:進(jìn)程喚醒B:進(jìn)程通信C:進(jìn)程互斥D:進(jìn)程同步單選題用戶
2025-07-13 12:56