【正文】 自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)， 我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使 自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意， 害別人幫你善后。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。對我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的 挑戰(zhàn)的。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正 文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議， 多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們 大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會(huì)了許多技能。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。通過這次實(shí)踐，使我對村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 甲方蓋章（ 郵政日戳）： 乙方簽章（或單位公章）： 負(fù)責(zé)人簽章： 投遞員簽章： 乙方身份證號碼： 協(xié)議簽署日期： 年 月 日 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。 四、本協(xié)議有效期自 年 月 日起至 年 月 日止。如需變更，由雙方另行簽訂協(xié)議。 本協(xié)議未明確事宜執(zhí)行國家郵政法律、法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。 二、雙方責(zé)任 甲方嚴(yán)格履行郵件的頻次、時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)，按照協(xié)議約定投遞乙方郵件。 用戶郵件包括（請?jiān)诖_認(rèn)郵件前的方框內(nèi)打√）：□報(bào)刊 □國內(nèi)、國際平函 □國內(nèi)、國際掛函 □包裹詳情單 □匯款通知 □領(lǐng)取郵件通知單。 □ ⑶乙方需在 期間內(nèi)停收各類郵件，協(xié)議到期后的首日恢復(fù)投遞。 □ ⑵郵件存局自取。 四、報(bào)刊流轉(zhuǎn)額 單位為萬元 年份 報(bào)刊流轉(zhuǎn)額 年份 報(bào)刊流轉(zhuǎn)額 私訂 公訂 合計(jì) 私訂 公訂 合計(jì) 年 年 年 年 年 年 五、投遞道段組織 年份 投遞道段組織 投遞頻次 備注 投遞道段 條 社區(qū)服務(wù)中心 個(gè) 合計(jì) 條 /個(gè) 一次 條 /個(gè) 二次 條 /個(gè) 三次 條 /個(gè) 四次 條 /個(gè) 年 年 年 年 年 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)原表 六、投遞道段（社區(qū)服務(wù)中心） 序號 道段起點(diǎn) 道段止點(diǎn) 交通工具 單程長度 km 班期 次 /周 投遞頻次 次 /日 備注 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)原表 七、郵政信筒（箱）布局圖、投遞道段圖 兼取筒箱原表 序 號 印模 設(shè)置 時(shí)間 設(shè)置地址 郵政信筒（箱） 開取時(shí)間 段別 備注 達(dá)標(biāo) 非達(dá)標(biāo) 一次 二次 郵政生產(chǎn)用品用具配發(fā)原表 一、 用品用具 名稱 數(shù)量 配發(fā)時(shí)間 責(zé)任人 備注 名稱 數(shù)量 配發(fā)時(shí)間 責(zé)任人 備注 郵政日戳 辦公桌 過戳機(jī) 椅子 投遞臺席 飲水機(jī) 分揀分發(fā)格 修車工具 鐵皮柜 液化氣罐 掛號夾 掛鐘 (時(shí)鐘 ) 大信報(bào)兜 滅火器 小信報(bào)兜 電話 小背包 電動(dòng)自行車 局名牌 摩托車 自行車 其他交通工具 二、車輛 序號 使用者姓名 發(fā)放時(shí)間 品牌 車型 備注 住宅樓房原表 序號 登記日期 樓房地址 樓房數(shù)量 投遞方式 備注 幢 單元 信報(bào)箱和通郵用房服務(wù)數(shù)量 郵政單口箱 服務(wù)數(shù)量 收發(fā)室、物業(yè)接轉(zhuǎn)代投服務(wù)數(shù)量 無通郵設(shè)施，郵政直投服務(wù)數(shù)量 幢 戶數(shù) 幢 戶數(shù) 幢 戶數(shù) 幢 戶數(shù) 投遞人員信息原表 序號 姓名 年齡 性別 職務(wù) 政治面貌 住 址 電 話 備 注 重點(diǎn)用戶服務(wù)原表 序號 用戶姓名 性別 聯(lián)系電話 用郵需求 詳細(xì)地址 段別 用戶郵件插箱 /存局自取 /停投協(xié)議書 編號： 甲方（投遞生產(chǎn)機(jī)構(gòu)）： 辦公電話： 乙方： 聯(lián)系電話：固定電話 移動(dòng)電話 乙方詳細(xì)地址： 區(qū) 街（路） 巷 號 室 一、協(xié)議內(nèi)容 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方確定如下郵件的妥收方式（請?jiān)谶x擇的投遞方式的方框內(nèi)打√）： □ ⑴郵件插箱投遞，投遞員代用戶簽收（相關(guān)郵件清單標(biāo)注“插箱”字樣）。 （ ） 。 （ ） 。各單位現(xiàn)行的違規(guī)違紀(jì)處理規(guī)定與本規(guī)定不一致的，應(yīng)本著“依法從嚴(yán)”的原則進(jìn)行必要的補(bǔ)充完善。 七、本規(guī)定所指的較大影響是指事件被當(dāng)?shù)匦侣劽襟w曝光或給郵政企業(yè)造成直接經(jīng)濟(jì)損失 1 萬元（含）至 10 萬元（不含）；重大影響是指事件被中央級新聞媒體曝光或給郵政企業(yè)造成直接經(jīng)濟(jì)損失 10 萬元（含）以上。給郵政造成重大影響的，對直接責(zé)任人給予記過處理，相關(guān)管理人員給予通報(bào)批評。泄露郵件和客戶信息是屬于侵害客戶通信權(quán)益 的行為。給郵政造成重大影響的，對直接責(zé)任人給予記過處理，對相關(guān)管理人員給予通報(bào)批評。 發(fā)生亂投、亂放郵件報(bào)刊行為，情節(jié)和影響輕微的，對直接責(zé)任人按有關(guān)