[五年級數(shù)學]解決問題的策略教案-文庫吧資料
2025-01-21 05:30本頁面
【正文】 和認識。 通過本節(jié)課的學習你有什么收獲？一一列舉的方法有哪些優(yōu)點？《解決問題的策略一一列舉》說課稿 首先，我對本節(jié)課的教材進行簡要的分析： 本課內(nèi)容是蘇教版國標本小學五年級上冊第六單元第一課時的內(nèi)容。 五、總結(jié)全課 (解決同類問題,并發(fā)現(xiàn)長、,22根,24根有幾種圍法。 引導:觀察寬是怎么變化的?長呢?對圍成的羊圈有影響嗎?請你幫助王大叔算出這些長方形的面積. 、寬關系 2＝6(米) 問:假如王大叔現(xiàn)在用的不是18根1米長的柵欄,?22根?24根呢? (引導學生列表,體會列表優(yōu)點:通過交流,學生掌握一一列舉的方法,還要進一步思考問題 ,使學生掌握一一列舉的方法,并體會不重復、不遺漏的優(yōu)點) :為什么他能很快把4種長方形都列出來?看到這個表格, 你有什么發(fā)現(xiàn)? 5 6 7 8 長方形的長\米 :同學們,剛剛我們小組討論,交流,得出4種方法,真不簡單,一個不多,一個不少,有序地列舉出來? 談話:其他同學也是這么想的嗎?看看你們擺的長方形的長寬是不是9m,你擺了幾個這樣的長方形? ,觀察 板書: 18247。 生匯報: 擺的過程中發(fā)現(xiàn),周長不變,只要擺出的長方形的長與寬的和是18247。 ：你們是怎么想到這些長方形的,跟大家說說你的想法. (2)收集整理同學操作結(jié)果 ,分工明細 :我們可以借助擺小棒的方法來解決,請大家想想,你有多少種不同的圍法?長寬分別是多少? 師:這種方法可行 師:這種方法直觀 師:線
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