合作學(xué)習(xí)與中小學(xué)語文教學(xué)-文庫吧資料
2024-10-25 18:32本頁面
【正文】 ? 話題流轉(zhuǎn) （二）成因分析 ? 缺乏合作意愿 ? 缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ? 小組長沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用 ? 缺乏公平評價(jià) ? 缺乏有效指導(dǎo) （三）對策建議 ? 增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)效能的教學(xué)要求 ? （ 1） 幫助學(xué)生樹立起合作學(xué)習(xí)的意識(shí) ? （ 2） 幫助學(xué)生建立合作中的秩序 ? （ 3） 教給學(xué)生合作中應(yīng)有的態(tài)度和方法 ? （ 4） 對學(xué)生進(jìn)行合作技巧的指導(dǎo) ? （ 5） 師生合作時(shí) ， 教師 “ 不要顯得比學(xué)生聰明 ” ? （ 6） 綜合運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式 （二）增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)效能的教學(xué)策略 ? （ 1）創(chuàng)設(shè)優(yōu)美而便于合作的學(xué)習(xí)環(huán)境 ? （ 2）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主 ? （ 3）處理面向群體與因材施教的關(guān)系 ? （ 4）引導(dǎo)學(xué)生積極地合作與合理地競爭 ? （ 5）培養(yǎng)交往技能，錘煉合作品格 （三）增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)效能的注意事項(xiàng) ? （ 1）小組成員分工 ? （ 2）小組成員按基礎(chǔ)編號(hào) ? （ 3）學(xué)習(xí)任務(wù)從不同角度切分 ? （ 4）合作組織形式的學(xué)段選擇 角 色 任 務(wù) 行 為 組 長 領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)，確保任務(wù)完成 我們這次合作的任務(wù)是 …… 激勵(lì)員 激勵(lì)每位成員參與活動(dòng)，防止壟斷與游離 某某同學(xué)，請你先說你的發(fā)現(xiàn) …… 記錄員 分發(fā)資料、記錄成果 這是我們的討論成果，同意它代表我們小組交流嗎？ …… 檢查員 檢查成員學(xué)習(xí)情況 我們檢查一下報(bào)告單的內(nèi)容 …… 報(bào)告員 負(fù)責(zé)完成報(bào)告和交流 我們小組認(rèn)為 …… 語文課堂合作性學(xué)習(xí)要領(lǐng) （ 學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力） —— 目標(biāo)引導(dǎo)（學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感目標(biāo)） —— 異質(zhì)組合（不同水平的學(xué)生） —— 任務(wù)分工（人人參與） ——
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