北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章數(shù)列數(shù)列的概念-文庫吧資料
2025-01-19 12:04本頁面
【正文】 21)1( 1 ??? ?nna ?????為偶數(shù)）（為奇數(shù)）nna n1(020 數(shù)列的例題 3 例 3 已知數(shù)列 的第 1項(xiàng)是 1，以后的各項(xiàng)由公式 給出，寫出這個(gè)數(shù)列的前 5項(xiàng)。 項(xiàng)數(shù) 無限的數(shù)列叫做 無窮數(shù)列 。 ? ?na na1. 數(shù)列 4， 5， 6， 7， 8， 9， 通項(xiàng)公式是： 3?? na n(n≤7) 2. 數(shù)列 2， 4， 6， 8， … 的通項(xiàng)公式是： na n 2?3. 數(shù)列 1， 4， 7， 10， … 的通項(xiàng)公式是： 23 ?? nan11 實(shí)質(zhì)：從映射、函數(shù)的觀點(diǎn)看，數(shù)列可以看作是一個(gè)定義域?yàn)檎麛?shù)集 N*（或它的有限子集 {1， 2， … ， n}）的函數(shù)，當(dāng)自變量從小到大依 次取值時(shí)對(duì)應(yīng)的一列函數(shù)值。 數(shù)列 中的每一個(gè) 數(shù) 叫做這個(gè)數(shù)列的 項(xiàng) 。第六，學(xué)會(huì) 總結(jié)歸納 ，還應(yīng)刻意去記憶一些常見的數(shù)列。第四，大膽參與 嘗試 ，不怕失敗。其次善于 聯(lián)想 ，將數(shù)列想念與集合函數(shù)聯(lián)系。 （ 4） 德育目標(biāo) ：從德育方面進(jìn)行教育、善比較、細(xì)分析、做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不要馬馬虎虎、似是而非，做符合時(shí)代的 “ 創(chuàng)新型 ” 的人才。 3 （ 3） 認(rèn)知目標(biāo) ：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題 、 分析問題的能力 ， 學(xué)習(xí)辯證的觀點(diǎn)從特殊到一般的認(rèn)識(shí)事物規(guī)律 ， 大膽猜測(cè) 、 歸納 。 教學(xué)目標(biāo)： （ 1） 知識(shí)目標(biāo) ：理解數(shù)列概念；給出前幾項(xiàng) ，求通項(xiàng)的分析方法；數(shù)列的表示方法；遞推公式的定義及簡(jiǎn)單應(yīng)用 。1 北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章 《 數(shù)列 》 阜陽市：數(shù)學(xué)教師楊奎 2 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)的主要內(nèi)容是數(shù)列的概念和通項(xiàng)公式。掌握數(shù)列函數(shù)集合三者的關(guān)系用函數(shù)觀點(diǎn)理解序號(hào)與項(xiàng)的關(guān)系，再分析給出項(xiàng)或通項(xiàng)公式，分析就深刻具體，面面俱到，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，了解遞推公式也是數(shù)列的一種表示方法。 （ 2） 能力目標(biāo) ：學(xué)會(huì)觀察、分析、猜測(cè)、歸納；數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用；數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用。 教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵： 重點(diǎn)是數(shù)列概念的教
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