【正文】 day39。s annual National Day for Eye Care, the China Youth Development ServiceCenter and Zhejiang Medicine, a leading listed Chinese pharmaceutical pany, jointlyannounced the kickoff of the about one month, a questionnaire piled by top eye care medical experts in China willbe distributed through multiple online partners, including Health., as well asthrough offline survey events held in universities, middle schools and primary schools acrossthe report will be released based on the survey statistics and analysis, and most importantly,guidelines for parents and youth on how to care for the eyes and prevent myopia — agrowing problem in China39。 本文對大智慧數(shù)據(jù)有限公司的員工培訓(xùn)進行重新設(shè)計，為同類企業(yè)提供了可供借鑒的經(jīng)驗和方法，隨著每個公司對員工培訓(xùn)日益重視，我國企業(yè)的員工培訓(xùn)工作一定能做的更好！ 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 17 致 謝 感謝尊敬的李玲玲老師在論文寫作 過程中的悉心指導(dǎo)和幫助，從論文的選題、文獻的收集、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析等，李老師傾注了大量的心血，如果沒有李老師的悉心指導(dǎo)，我也不會順利完成論文的寫作。 有經(jīng)驗的專門的培訓(xùn)師當(dāng)然是比較好的，但有時候我們可以選擇本行業(yè)或者部門表現(xiàn)比較杰出的員工來進行經(jīng)驗分享。是所有的員工都能接收到最有效的培訓(xùn)。而是為了企業(yè)的長遠發(fā)展和個人的技能和素質(zhì) 低提高。三是員工培訓(xùn)系統(tǒng)性和前瞻性的創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單一的培訓(xùn)方式為多樣的全面的培訓(xùn)。把培訓(xùn)當(dāng)做是一種投資，這種投資能夠極大的提升企業(yè)核心競爭力和員工個人的全面發(fā)展。一是員工培訓(xùn)的觀念創(chuàng)新。讓員工更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻，人力資源作為公司發(fā)展作重要的一環(huán)，如何增強企業(yè)的核心競爭力，員工培訓(xùn)則是關(guān)鍵，只有通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握最新的信息和知識技能才能打造出一支高效的團隊，才能使企業(yè)走上騰飛之路，不斷超越。為此企業(yè)培訓(xùn)都需要保持生機和活力。通常采取 elearning、計 算機輔助培訓(xùn)、多媒體遠程培訓(xùn)等方式。依托于應(yīng)用新興技術(shù)，借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)習(xí)不受時間、地點的約束。 (1)學(xué)歷教育培訓(xùn)：公司員工為適應(yīng)社會對高素質(zhì)人才的發(fā)展要求，自覺進行的學(xué)習(xí)和學(xué)歷教育，以增強自身能力，保持自己的創(chuàng)新活力和競爭力，以適應(yīng)公司發(fā)展對人才的需要。 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 15 員工自我培訓(xùn)：伴隨時代前進步伐，信息技術(shù)的發(fā)展，近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于 合肥大 智慧數(shù)據(jù)有限公司，基于新興技術(shù)的培訓(xùn)，為企業(yè)員工提供了更多自我探索和學(xué)習(xí)的機會。從而使管理人員的分析、解決實際問題的能力得以提高。 (2)案例研究培訓(xùn)：是指參加培訓(xùn)的學(xué)員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學(xué)員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓(xùn)方法。這種培訓(xùn)方式一般成本低、針對性強、時間安排緊湊，可集中將新的研究成果，在較短的時間內(nèi)使員工接受大量的有用信息。 (1)演講法培訓(xùn)：通過演講的方式，企業(yè)培訓(xùn)師向被培訓(xùn)員工傳授知識的過程。合肥大智慧數(shù)據(jù)有限公司在采用內(nèi)部培訓(xùn)方法時，也注重采用脫產(chǎn)培訓(xùn)方法。 公司脫產(chǎn)培訓(xùn)：是指離開工作和工作現(xiàn)場，由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓(xùn)師對企業(yè)內(nèi)各類人員進行的集中教育培訓(xùn)。 (3)崗位技能培訓(xùn)：指公司為更新 或 擴展員工知識面、提升任職能力和晉升職務(wù)準(zhǔn)備、增進工作效率所組織的各項培訓(xùn) 。培訓(xùn)的內(nèi)容通常是 企業(yè)的基本背景情況 介紹、企業(yè)的價值觀和宗旨、 工作的基本內(nèi)容與方法 ， 自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn) 。隨著企業(yè)對員工工作水平要求提高，對企業(yè)內(nèi)員工進行專業(yè)的單項培訓(xùn)、擴大員工的知識技能、提高員工的專業(yè)素養(yǎng)等勢在必行。而培訓(xùn)方式可以具體分為 專題專項培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培 公司培訓(xùn) 公司脫產(chǎn)培訓(xùn) 員工自我培訓(xùn) 公司內(nèi)部培訓(xùn) 情景模擬培訓(xùn) 培 訓(xùn) 案例研究培訓(xùn) 修 演講法培訓(xùn) 考 察 專題專項培訓(xùn) 新員工培 訓(xùn) 崗位技能培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 學(xué)歷教育 培訓(xùn) 其他自我培訓(xùn) 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 14 訓(xùn)。 （五）公司培訓(xùn)的具體形式 圖 公司培訓(xùn)形式 公司內(nèi)部培訓(xùn)：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需要，培訓(xùn)中心為企業(yè)量身定做的企業(yè)培訓(xùn)課程，在培訓(xùn)時間、地點方面都具有充分靈活性。在崗業(yè)余培訓(xùn)一般 采用崗位培訓(xùn)、系列講座、各種短期培訓(xùn)班、各類培訓(xùn)中心以及電大、業(yè)大、夜大、函大和高等教育自學(xué)考試等形式。 在職 培訓(xùn)又稱工作現(xiàn)場培訓(xùn) ，是構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)的 的重要形式， 是對已經(jīng)在工作崗位上從事本職工作而且自身具備一定學(xué)習(xí)能力的員工進行的教育培訓(xùn)，以增強崗位工作能力。即使新員工 能力很強 ， 具備良好的專業(yè)知識和技能， 也要 對新員工 進行一系列的需求培訓(xùn)，不斷增強其專業(yè)技能水平 ， 適應(yīng)公司謀求發(fā)展對人才的需要 。 （四 )培訓(xùn)分類 職前培訓(xùn)又稱 為 入職培訓(xùn)，主要是對 新進 員工進行的 培訓(xùn) ；是 在 勞動者就職 之前接受的培訓(xùn)。 ：通過對員工平時工作遇到的問題收集整理，進行針對性的培訓(xùn) ：對不同員工進行分類，充分考慮培訓(xùn)對象的不同需求，使用不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。 （三）設(shè)計的原則 大智慧數(shù)據(jù)公司對員工的培訓(xùn)遵循的目標(biāo)性原則、針對性原則、多樣性原則、效益型原則。 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 12 增強企業(yè)核心競爭力。 吸引人才。 留住人才。持續(xù)不斷地培訓(xùn)不只是讓員工專業(yè)知識和個人能力得到了提高。通過專業(yè)培訓(xùn)計劃的實施，不僅提升了基層員工綜合能力，而且企業(yè)的管理層人員的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升。 （二）設(shè)計的意義和作用 大智慧財匯數(shù)據(jù)有限公司，通過設(shè)計適合自己企業(yè)人才發(fā)展的培訓(xùn)計劃。 態(tài)度動機的轉(zhuǎn)變。 獲得知識，提高專業(yè)技能。 提高員工在企業(yè)中的角色意識。因此，本章主要研究財匯公司培訓(xùn)體系的設(shè)計。雖然公司進行一些規(guī)模大的員工培訓(xùn)，但對于員工的培訓(xùn)效果考核形式簡單，主要以書面考試和現(xiàn)場演練為主，而員工的進步效果、知識和技能水平提高的程度并沒有深入了解，所以其培訓(xùn)效果并不明顯，致使為企業(yè)發(fā)展帶來的直接效益不顯著。但由 于安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 10 目前的培訓(xùn)課程不完善，主要根據(jù)實際工作的需求和出現(xiàn)的問題來被動設(shè)置，其缺乏針對性和前瞻性。 (2) 培訓(xùn)資源建設(shè)與管理體系不健全。 (1) 員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析不充分。 (5) 加強培訓(xùn)部門對培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮培訓(xùn)部門的主觀能動性，積極主動開展培訓(xùn)工作，保障年 度培訓(xùn)計劃落實到位。一是加強監(jiān)督檢查力度，完善培訓(xùn)實施。 嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行規(guī)定， 即按工資總額的 ％足額 提取職教經(jīng)費，由培訓(xùn)部門掌管使用，財務(wù)部門進行監(jiān)督落實，其中 ％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費挪作他用。同時加強企業(yè)自身培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，通過選擇課題或?qū)I(yè)，組織編寫適合企業(yè)發(fā)展特點的培訓(xùn)教材或講義， 進行培訓(xùn)的建設(shè)和開發(fā)，實現(xiàn)資源的有效利用和有償服務(wù)。 (2) 加強培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。 圖 企業(yè)員工組織結(jié)構(gòu)圖 董事長 總經(jīng)理 財務(wù)部 人力資源部 行政管理部 營銷部 法務(wù)部 客服部 行政部 投資決策委員會 風(fēng)險控制委員會 培訓(xùn)部 人事部 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 8 表 31 企業(yè)員工學(xué)歷及比例 圖 企 業(yè)員工學(xué)歷比例 餅狀圖 企業(yè)員工學(xué)歷及比例 學(xué)歷 人數(shù) 百分比 博士研究生 80 15﹪ 碩士研究生 160 22﹪ 本科 220 37﹪ ?？? 100 19﹪ ?？埔韵? 40 7﹪ 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 9 （三）員工培訓(xùn)狀況和存在問題 (1) 領(lǐng)導(dǎo)高度重視。 現(xiàn)有業(yè)務(wù)的宣傳和營銷，進行市場調(diào)研。 對公司的整體運營進行管理，進行各個部門之間的協(xié)調(diào) 工作，公司整體發(fā)展規(guī)劃的制定，以保證公司各項職能夠正常運行。同時管轄下設(shè)有風(fēng)險控制委員和投資委員。組織討論，對工作整體效益定期進行反思、總結(jié)，在具體工作中發(fā)揮著中心作用。 公司的愿景是立足中國，面向全球，致力于拓展大中華區(qū)金融資訊服務(wù)領(lǐng)域，以建設(shè)專業(yè)的金融數(shù)據(jù)庫為基點，走特色化與國際化的道路，目標(biāo)是發(fā)展成為大中華區(qū)最具規(guī)模、最具影響、最具品質(zhì)的金融資訊及應(yīng)用服務(wù)提供商。服務(wù)，幫助 客戶 創(chuàng)造財富”的理念， 設(shè)計 開發(fā)了一系列如金融數(shù)據(jù) 庫、金融資訊終端、數(shù)據(jù)定制和金融解決方案等金融數(shù)據(jù)產(chǎn)品，向國內(nèi)外金融機構(gòu)、高校、媒體等提供專業(yè)、準(zhǔn)確、及時、全面的財經(jīng)信息服務(wù)。公司核心團隊有十五 年以上的金融資訊行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗。 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 6 三、大智慧財匯數(shù)據(jù)有限 公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 （一）大智慧財匯數(shù)據(jù)有限公司公司概況 合肥大智慧財匯數(shù)據(jù)科技有限 公司 （簡稱：大智慧財匯）成立于 2022 年12 月，總部設(shè)立在上海。該書中將戰(zhàn)略管理明確解釋為 企業(yè)高層管理者為保證企業(yè)的持續(xù)生存和發(fā)展 ,通過對企業(yè)外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析 ,對企業(yè)全部經(jīng)營活動所進行的根本性和長遠性的規(guī)劃與指導(dǎo) 。其中的代表人物為安索夫。 管理理論 隨著大國的崛起，企業(yè)間的競爭日趨激勵，為了謀求企業(yè)的生存發(fā)展 ,并獲取競爭優(yōu)勢。同時在培訓(xùn)過程中，員工不斷反饋培訓(xùn)的效果，在工作實踐中不斷觀摩和學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率的過程。對于培訓(xùn)來說，學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)知識和技能能力的正確判斷，即自我效能對于培訓(xùn)準(zhǔn)備起著重要決定作用。從社會學(xué)習(xí)角度出發(fā)， 1982 年，社會學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人班杜拉提出自我效能觀點。 社會學(xué)習(xí)理論是指學(xué)習(xí)者通過觀察、模仿值得信任且學(xué)識淵博的人的行為而學(xué)習(xí)的過程。信息加工的學(xué)習(xí)理論是指在培訓(xùn)過程中對學(xué)習(xí)者進行一系列的認(rèn)知操作，進行信息選擇、編碼、組織、貯存、提取、譯碼和發(fā)送等過程。由于各種強化方式有其自身的優(yōu)缺點，所以管理和培訓(xùn)者應(yīng)該因時而變，巧善用之，發(fā)揮其最大功效。因此企業(yè)會采用兩種不同的強化方式對員工進行強化。同時在這些因素中強化方式也會分為兩種：一種是定時強化，如滿勤獎的設(shè)置，只要員工在一個月中不缺席不請假就可以得到獎勵，并且每月都是如此。 （二）員工培訓(xùn)理論 聯(lián)想學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程是由兩種刺激間的聯(lián)結(jié)而形成的，如反應(yīng)和獎懲間的聯(lián)結(jié)是學(xué)習(xí)過程的重要因素，即當(dāng)學(xué)習(xí)者因為某種反應(yīng)而得到獎勵時， 他就會不斷的增強這種反應(yīng)。通過多渠道了解、掌握員工的學(xué)習(xí)情況，進行員工心理的分析，深入總結(jié)員工學(xué)習(xí)的規(guī)律、探索其學(xué)習(xí)特點，將研究成果靈活的應(yīng)用于員工培訓(xùn)中去，不斷提高培訓(xùn)的效果、增強培訓(xùn)效益。 安徽新華學(xué)院 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 4 二、理論概述 （一）員工培訓(xùn)定義 員工培訓(xùn)指企業(yè)為了長遠發(fā)展和開展業(yè)務(wù)的需求，采取的各種對員工進行有計劃、有目的的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動，講師授課、內(nèi)部培訓(xùn)等都是企業(yè)常用的培訓(xùn)方式。在當(dāng)下，國內(nèi)的培訓(xùn)工作并沒有占據(jù)其應(yīng)有的地位，在企業(yè)組織中培訓(xùn)機構(gòu)存在感弱，當(dāng)效益良好時，培訓(xùn)機構(gòu)才受到一定重視，效益差時