【摘要】第六章物流供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈概述供應(yīng)鏈管理的概念和內(nèi)容供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建供應(yīng)鏈合作伙伴選擇供應(yīng)鏈的概念界定供應(yīng)鏈(SupplyChain)定義為相互間通過提供原材料、零部件、產(chǎn)品、服務(wù)的廠家、供貨商、零售商等組成的網(wǎng)絡(luò)。一、供應(yīng)鏈的定義供應(yīng)鏈概述供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè),通過對(duì)物流、資金流和信息流的控制,從采購(gòu)原材
2025-01-26 22:57
【摘要】第一章物流與供應(yīng)鏈概述清華大學(xué)出版社“十二五”規(guī)劃教材IntroductiontoLogisticsManagement物流學(xué)概論2PERSIL30°C40°C60°C95°CJa生產(chǎn)包裝上托盤商品進(jìn)入企業(yè)倉(cāng)庫(kù)商品進(jìn)入商店
2025-01-25 23:04
【摘要】第一章供應(yīng)鏈管理概述供應(yīng)鏈管理一供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理的基本概念供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理的基本概念?供應(yīng)鏈管理概念的出現(xiàn)?供應(yīng)鏈定義?供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理?供應(yīng)鏈管理的基本任務(wù)供應(yīng)鏈管理概念的出現(xiàn)?1982年Oliver,R.Keith和MichaelD.Webber發(fā)表了“Supply
2025-06-01 21:44
【摘要】現(xiàn)代物流叢書-《物流與供應(yīng)鏈管理》第1章物流與供應(yīng)鏈管理概述現(xiàn)代物流叢書-《物流與供應(yīng)鏈管理》第一章物流與供應(yīng)鏈管理概論2現(xiàn)代物流叢書-《物流與供應(yīng)鏈管理》物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)生的背景l(fā)物流管理產(chǎn)生的背景pPhysicalDistributionpLogisticsl供應(yīng)鏈產(chǎn)生的背景p企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變p經(jīng)濟(jì)全球化p
2025-01-26 22:52
【摘要】《現(xiàn)代物流管理》第二章供應(yīng)鏈管理與現(xiàn)代物流學(xué)習(xí)目標(biāo)了解供應(yīng)鏈管理的概念和基本原理學(xué)會(huì)進(jìn)行供應(yīng)鏈分析和進(jìn)行基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握QR、ECR以及ERP等技術(shù)在物流與供應(yīng)鏈管理中的實(shí)施1)供應(yīng)鏈的概念什么是供應(yīng)鏈?以顧客到沃爾瑪購(gòu)買
2025-01-15 15:39
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)和考核方式?教學(xué)方式:?理論教學(xué)、案例分析、分組討論所占時(shí)間比為:6:1:1?考核方式:?平時(shí)成績(jī)占總分的40%;綜合考試成績(jī)占60%;各項(xiàng)總成績(jī)超過60分者可以獲得學(xué)分;無故缺勤次數(shù)超過總課次三分之一者不得及格。如有違規(guī),四個(gè)頻道,任您
2025-01-27 23:54
【摘要】第十五章 供應(yīng)鏈與物流管理供應(yīng)鏈與物流管理n第一節(jié)供應(yīng)鏈管理概述n第二節(jié)供應(yīng)鏈的構(gòu)建與管理n第三節(jié)企業(yè)物流戰(zhàn)略與組織n第四節(jié)第三方物流 供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生與發(fā)展?1?供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生?傳統(tǒng)的縱向一體化管理模式使企業(yè)把產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、生產(chǎn)、人事、管理和設(shè)備維修等工作看作是企業(yè)必不可少的業(yè)務(wù)工作。其結(jié)果就是
2025-01-14 01:10
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理龍軍生北京大學(xué)光華管理學(xué)院主要內(nèi)容?物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造?庫(kù)存管理物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造?要解決的問題–戰(zhàn)略層次的物流網(wǎng)點(diǎn)的分布與結(jié)構(gòu)?主要手段–如何制定目標(biāo)?–如何收集數(shù)據(jù)?–如何處理數(shù)據(jù)?–用何技術(shù)解決?基本問題?物流網(wǎng)絡(luò)包括供應(yīng)商、倉(cāng)庫(kù)、配送中
2025-06-03 07:21
【摘要】供應(yīng)鏈管理與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略龍軍生北京大學(xué)光華管理學(xué)院從一個(gè)物流服務(wù)消費(fèi)者的角度來看中心論點(diǎn)?用有效的供應(yīng)鏈管理獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)–向供應(yīng)鏈管理要生產(chǎn)率優(yōu)勢(shì)–向供應(yīng)鏈管理要顧客價(jià)值優(yōu)勢(shì)?物流企業(yè)的機(jī)會(huì)–為顧客創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)為自己贏得價(jià)值供應(yīng)鏈/物流概念?對(duì)象?物料,部件和產(chǎn)品?相關(guān)信
2025-06-03 07:25
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理龍軍生北京大學(xué)光華管理學(xué)院2020年秋季教材與參考書?教材–供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理,概念、戰(zhàn)略與案例研究?大衛(wèi)。辛奇-利維等著,上海遠(yuǎn)東出版社?參考–物流與供應(yīng)鏈管理?朱道立等著,復(fù)旦大學(xué)出版社–物流競(jìng)爭(zhēng)?馬丁.克里斯托弗,北京出版社成績(jī)計(jì)算?課堂內(nèi)容考試
2024-08-25 14:38
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理龍軍生北京大學(xué)光華管理學(xué)院主要內(nèi)容?產(chǎn)品與供應(yīng)鏈管理設(shè)計(jì)?管理全球化的供應(yīng)鏈?顧客價(jià)值與供應(yīng)鏈管理產(chǎn)品與物流設(shè)計(jì)?為什么要談物流設(shè)計(jì)?–產(chǎn)品和物流設(shè)計(jì)能影響運(yùn)輸成本與庫(kù)存費(fèi)用?常用手段–包裝和運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)性–并行和平行工藝–延遲產(chǎn)品差異化–產(chǎn)品開發(fā)時(shí)的
2025-06-03 07:13
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理龍軍生北京大學(xué)光華管理學(xué)院主要內(nèi)容?配送戰(zhàn)略?戰(zhàn)略聯(lián)盟配送戰(zhàn)略要解決的問題及手段1.如何選擇配送決策機(jī)構(gòu)?–集中控制戰(zhàn)略與分散控制戰(zhàn)略2.如何做出配送決策的方式?–直接運(yùn)輸?shù)膽?zhàn)略–倉(cāng)庫(kù)的戰(zhàn)略–直接轉(zhuǎn)運(yùn)的戰(zhàn)略3.如何選擇生產(chǎn)和儲(chǔ)倉(cāng)?–中心機(jī)構(gòu)與地方機(jī)構(gòu)
2025-06-03 07:17
【摘要】物流與供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)和考核方式l教學(xué)方式:l理論教學(xué)、案例分析、分組討論所占時(shí)間比為:6:1:1l考核方式:l平時(shí)成績(jī)占總分的40%;綜合考試成績(jī)占60%;各項(xiàng)總成績(jī)超過60分者可以獲得學(xué)分;無故缺勤次數(shù)超過總課次三分之一者不得及格。如有違規(guī),四個(gè)頻道,任您選擇如有違規(guī),四個(gè)頻道,任您選擇書法朗誦頻道書法朗誦頻道=抄寫
2025-01-28 00:19
【摘要】供應(yīng)鏈與物流管理華中科技大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理研究所馬士華教授Tel:027-87556485Email:2020年11月第一部分課程框架介紹供應(yīng)鏈與物流管理的整體結(jié)構(gòu)技術(shù)結(jié)構(gòu)?信息網(wǎng)絡(luò)?企業(yè)資源計(jì)劃?計(jì)劃與控制系統(tǒng)運(yùn)作方法?庫(kù)存管理與戰(zhàn)略?運(yùn)輸策略選擇
2024-08-25 17:29
【摘要】第6章供應(yīng)鏈物流管理?第一節(jié)供應(yīng)鏈物流管理基本概念?第二節(jié)供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的物流管理?第三節(jié)供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)物流管理?第四節(jié)第三方物流與第四方物流?第五節(jié)逆向物流與綠色物流1《供應(yīng)鏈管理》第3版馬士華林勇編著第一節(jié)供應(yīng)鏈物流管理基本概念?物流管理的形成與發(fā)展?物流的分類?物流管理在供應(yīng)鏈
2025-03-02 20:28