【摘要】情緒管理與自我探索主講:黃齊發(fā)情緒的意義1、情緒是一種生命現(xiàn)象?活人都有情緒,情緒表達(dá)不一樣,美國人多動,中國人抑郁。喜怒哀樂與激情。?壓抑的情緒會生病,焦慮的情緒會發(fā)瘋?每個人活在不同的情緒背景里?40歲的面相?無論好事壞事來的太多都是壓力?自由是人心向往的,當(dāng)我們有了更多的選擇之后反而
2026-01-09 22:10
【摘要】2021/11/12V011情緒管理2021/11/12V012目錄EQ10招2021/11/12V013前言能力不好不一定會成功﹐情緒管理不好一定不會成功。一個水晶杯子打破了﹐把它再粘起來﹐結(jié)合再好也有裂痕。小心翼翼處理自己的情緒。2021
2025-10-17 18:48
【摘要】情緒的自我管理朝陽區(qū)第三醫(yī)院心理科主講人:安忠國子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”?情緒是一種內(nèi)部體驗?情緒反映人對客觀事物的態(tài)度一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊
2026-01-09 22:08
【摘要】情緒管理日月光集團(tuán)GRP菁英團(tuán)隊Soft-Skill課程*有關(guān)情緒管理…roger能力不好不一定會成功,但是情緒管理不好一定不會成功.當(dāng)我們把情緒毫無保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上,那種和諧的關(guān)係無形中就被破壞掉了,就好像是被打破的水晶杯子一般,就算接合後也是會有裂縫.所以我們一定要小心翼翼
2026-01-09 22:09
【摘要】第二章悅納自我快樂成長第二節(jié)認(rèn)識情緒管理情緒課程框架一、情緒的奧秘二、破解情緒的密碼三、培養(yǎng)積極的情緒說說下面人物的表情表達(dá)了怎樣的情緒想一想今天從起床到現(xiàn)在你都經(jīng)歷了哪些情緒?分別因為什么人,什么事?一、情緒的奧秘(一)情緒的含義
2026-01-09 04:36
【摘要】情緒管理徐木蘭世新大學(xué)管理學(xué)院行政管理學(xué)系教授政治大學(xué)IMBA兼任教授IQ與EQ的定義?IQ(IntelligenceQuotient;智力商數(shù)或智商)?EQ(EmotionalQuotient;情緒商數(shù))–個人在情緒管理的整體能力認(rèn)識情緒?情緒包含下列四個部分–生
2026-01-10 09:19
【摘要】情緒識別與情緒管理怒“氣”?曾有個簡單的實驗,研究情緒對健康的影響。美國生理學(xué)家艾爾瑪·辛吉斯將一支支玻璃管插在攝氏零度、冰與水混合的容器里,以收集人們不同情緒時呼出來的“氣水”。結(jié)果發(fā)現(xiàn),心平氣和時呼出來的氣,凝成的水清澈透明、無色、無雜質(zhì)。如果生氣,則會出現(xiàn)一種紫色的沉淀物。研究者將這“生氣水”注射到小白鼠身上,幾分鐘后,小白鼠
2026-01-09 22:11
【摘要】孫玉紅情緒管理情緒的案例社會事件:鞋套事件職場主要幾種情緒:工作前景職業(yè)倦怠感與上下級、同事、客戶的溝通追求完美上海的研究生虐貓事件一名公交車售票員因座位問題當(dāng)場掐死一位14歲少女女秘書PK老板課程內(nèi)容、情緒的來源情緒是如何來的信念系統(tǒng)、身份對
2025-08-07 15:46
【摘要】肯定與否定?Suchworkrequiresmorethanindomitablewill.要做好這件工作,光靠毅力是不夠的。?Hehasbettersensethanbecarriedawaybysuccess.他很明智,不會被勝利沖昏頭腦。?Youmighthavebeenmorecareful.你不應(yīng)該
2025-08-22 00:20
【摘要】-1-2企業(yè)制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究企業(yè)制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究-3?業(yè)務(wù)員應(yīng)有良好的自我管理能力,優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員要有政治家的頭腦、服務(wù)員的熱情、談判專家的冷靜等各方面的知識和才能業(yè)務(wù)員要從自身的情緒管理、思維管理、習(xí)慣管理、人際管理和能力管理入手,
2025-08-20 07:00
【摘要】NLP情緒管理NLP高級執(zhí)行師:王青松2008年11月成都NLP高級執(zhí)行師專業(yè)教練:王青松主講課程:NLP教練式管理、情緒管理、親子關(guān)系、超級影響力、銷售技巧郵箱:手機(jī):159-828-14500王青松講師簡介?資深職業(yè)經(jīng)理人;?GCDG全球職業(yè)規(guī)劃師;?中國N
2025-08-07 16:12
【摘要】~EQ管理課程結(jié)構(gòu)訴求~認(rèn)知人生無奈不知選擇不願怨對不能退化生命存在我知本質(zhì)全格輸效局迴我能超能歷史形成現(xiàn)況習(xí)性未來可能排血父行型業(yè)信態(tài)智念度能欲角進(jìn)求色化我願積因面對無知與無能真
2025-08-07 16:08
【摘要】教師情緒管理深圳市南山區(qū)教育科研中心劉道溶2022年7月9日Tel:26486032(0)13006601806E-mail:喜、怒、哀、樂的源頭。一、情緒的性質(zhì)與表達(dá)情緒喜:Bush總統(tǒng)上班第一天悲:美國“911”事件5周年情緒
2025-08-07 15:45