高考語文總復(fù)習(xí)大一輪人教全國版語言基礎(chǔ)知識考點(diǎn)綜合提升練(1)-文庫吧資料
2025-01-16 12:55本頁面
【正文】 和意見表達(dá)的均衡性與多元化。D項(xiàng)差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意 (差：稍微 )。用于此處使用對象錯(cuò)誤 。用于此處不合語境 。，這位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球 和 防守 都差強(qiáng)人意，真是令人失望。 人物 ， 而是語言 ， 那一 個(gè)個(gè) 平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和真切的憐愛 。① 應(yīng)是一家家客房，房里影影綽綽，十分溫馨 ② 而江的南岸是娛樂休閑步行街 ③ 江的北岸是燈火輝煌的吊腳樓 ④ 而最特別的當(dāng)數(shù)街巷深處的一個(gè)個(gè)酒吧 ⑤ 行人踏著石板，游覽一間間相連的店鋪 ⑥ 時(shí)明時(shí)暗的彩燈迷離，三五人的搖滾樂隊(duì)演奏出釋放靈魂的天籟之 音1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A.③①④⑥②⑤ B.③①②⑤④⑥C.②⑤③①④⑥ D.②⑤④⑥③①解析 仔細(xì)閱讀橫線前后的內(nèi)容和所給的六個(gè)句子可知，③ 應(yīng)該為首句，排除 C、 D兩項(xiàng) ；再 根據(jù)橫線后的 “一個(gè)個(gè)歌者盡興揮灑激情 ”可知，最后一空應(yīng)該是 ⑥ ，故排除 A項(xiàng)。 ________。 __________，________。D項(xiàng)賓語殘缺，可在句末加 “的大會 ”。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15解析 A項(xiàng)句式雜糅，可以把 “較為合適 ”去掉 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15， “ 最美媽媽 ” 吳菊萍受到 超級 明星 般的關(guān)注，這無疑證明了道德之真與人性之美 天然 具有 動(dòng)人心弦的力量。據(jù)說， 品 嘗 這兩樣美食最好是在秋末冬初較為合適。囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。多含貶義。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血。出類拔萃：形容超出同類。與眾不同：跟大眾不一樣。側(cè)重指人的才華。我們在拜讀時(shí)要認(rèn)真研究，多方探討，還要多讀讀紅學(xué)家的言論，多看看其中的詩詞歌賦的解讀，多想一想才能明白其中的主旨，對的就接受，不對的就拋棄， ________________是要不得的。答案 D題組三，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 《紅樓夢》 是中國古典文學(xué)的巔峰之作，與其他人的作品相比絕對是 ________________。根據(jù)所給六個(gè)語句的意思來看， “兩者的關(guān)鍵區(qū)別究竟何在 ”后的橫線處先填 ④ 句最合適，而 ⑤ 句是對前面梁啟超所說的話的總結(jié)，所以 ⑤ 句緊承④ 句； ② 句有干擾性，但選項(xiàng)沒有 ④② 兩句的承接，可以考慮將② 句放在 ⑤ 句之后，而 ① 句中也有錢穆所說的話，因此其與 ② 句銜接緊密； ⑥③ 兩句是對前文的總結(jié)。 ______， ______。答案 D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 東西方 文化，是當(dāng)今世界的兩大文明，兩者的關(guān)鍵區(qū)別究竟何在？ ______， ______， ______。B項(xiàng) “施用 ”和 “催生技術(shù) ”搭配 不當(dāng) 。，善良永遠(yuǎn)是社會的主流，我們 需要 冷眼 熱心看世界，一人被蛇咬，萬眾遠(yuǎn)草繩，那將 是 民族 的悲哀。，對人的危害 是 顯而易見 的，政府部門應(yīng)當(dāng)加大監(jiān)管力度，讓人們能夠 吃 到 放心的蔬菜 。用于自謙，用于此處敬謙錯(cuò)位。用于此處使用對象錯(cuò)誤，可改為 “波瀾起伏 ”。用于此處不合語境 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15. . . .. . . .解析 A項(xiàng)一日千里：形容進(jìn)展極快 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15. . . .. . . .，莫泊桑 的 小說 《項(xiàng)鏈》的情節(jié)
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