【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教實驗版走向高考·生物·人教實驗版必修二·第4單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進化走向高考·生物·人教實驗版必修二·第4單元
2025-01-14 12:58
【摘要】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點。2.了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利
2024-11-20 18:06
【摘要】基因工程與雜交育種一、雜交育種與誘變育種(1)含義:將________________的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過___________,獲得新品種的方法。(2)育種原理:__________。(3)方法:雜交→_____→選種→自交。(1)含義:利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生_____
2024-09-24 20:45
【摘要】考點一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學(xué)因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點操作簡單,目的性強提高突變頻
2024-09-24 20:53
【摘要】第24課時從雜交育種到基因工程不同的種雜交產(chǎn)生的后代,經(jīng)過染色體加倍形成的多倍體。多倍體植物中大多數(shù)是異源多倍體。如小麥、燕麥、棉等。動物中騾子由馬(64條染色體)和驢(62條染色體)交配得到,是異源二倍體,不能正常形成配子,無法產(chǎn)生后代。補充異源多倍體育種:一粒小麥(AA)?斯氏小麥(BB)AB(高度不育
2025-01-27 14:39
【摘要】雜交育種、誘變育種、基因工程JLSSYBYH最早的育種方法:選擇育種的優(yōu)點:技術(shù)簡單、容易操作缺點:選擇范圍有限,育種周期長選擇育種選擇育種的局限性是:只能利用生物在自然環(huán)境條件下產(chǎn)生的有限變異,在已有的性狀組合中選育優(yōu)良品種。每種生物都有不少性狀,這些
2024-09-24 20:37
【摘要】從雜交育種到基因工程第6章單倍體育種多倍體育種雜交育種誘變育種生物育種能合成水母熒光蛋白的熒光兔普通棉能產(chǎn)生蘇云金芽孢桿菌毒蛋白的抗蟲棉能合成人胰島素的大腸桿菌第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用●什么是基因工程●基因工程的原理●基因工程的操作工具及其作用
2025-03-08 22:13
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程考綱點擊1、生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ2、轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ考向預(yù)測三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計第一課時閱讀教材P98-106的內(nèi)容,梳理知識點。并完成《狀元360》P142的考點四的知識清單填空。
2024-09-24 21:37
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種育種-利用好的變異來培育新品種?可遺傳的變異的來源:_________、?_________、?__________基因突變基因重組染色體變異?單倍體育種
2025-01-19 02:34
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(2022年天津,9)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于丌同處理的實驗小區(qū)中,統(tǒng)計各區(qū)F3中的無病植株比例,結(jié)果如下表。據(jù)表推測
2024-09-24 20:29
【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》第二節(jié)《基因工程及應(yīng)用》第六章《從雜交育種到基因工程》第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》復(fù)習(xí)目標(biāo):1.梳理有關(guān)生物性狀改造方法的知識,形成育種方式整體的認知體系。(讀書整理)2.利用基因重組、基因突變、染色體變異
2025-01-17 17:17
【摘要】菜單隱藏網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ)考點精析演練提升隨堂訓(xùn)練感悟高考典例導(dǎo)思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教生物菜單隱藏網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ)考點精析演練提升隨堂訓(xùn)練感悟高考典例導(dǎo)思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)
2025-05-01 23:21
【摘要】第26課時從雜交育種到基因工程,正確的是()D.“多利”羊獲得是利用了雜交育種原理解析無子番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理,用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄子房獲得的。無子西瓜則是利用染色體變異的
2025-01-14 12:38
【摘要】完美WORD格式第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種【課標(biāo)定位】。?!窘滩幕貧w】一、雜交育種(一)雜交育種的實例——以高產(chǎn)抗病小麥品種的選育為例P
2025-04-30 22:42
【摘要】第3講從雜交育種到基因工程基礎(chǔ)梳理一、雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的
2025-01-05 06:45