復習從雜交育種到基因工程-文庫吧資料
2024-09-24 20:45本頁面
【正文】 設計： (借助轉基因技術，但不要求轉基因的具體步驟 ) 。 (4)轉基因技術可使某基因在植物體內過量表達，也可以抑制某基因表達。 (2)在♀ AA♂ aa雜交中，若 A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數(shù)目為 ______，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是 ________。 提示信息在補充完善型實驗中的應用 —— 驗證某基因對性狀的控制 【 案例 】 番茄 (2n=24)的正常植株 (A)對矮生植株 (a)為顯性， 紅果 (B)對黃果 (b)為顯性，兩對基因獨立遺傳。雜交育種原理是基因重組，單倍體育種原理是染色體變異，誘變育種原理是基因突變，多倍體育種原理是染色體變異，基因工程育種原理是基因重組。 ：雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，單 倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異，誘變育種的原理 是基因突變。故 C正確。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 ( ) A．追蹤目的基因在細胞內的復制過程 B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置 C．追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布 D．追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構 【 解析 】 選 C。 【 典例訓練 2】 2022年諾貝爾化學獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家。 (2)DNA聚合酶：可將單個的脫氧核苷酸加到已有的脫氧核苷酸序列上，形成磷酸二酯鍵。 (4)通過基因工程培育的抗蟲棉，只能抗蟲，不能抗病毒、細菌。運載體的化學本質為 DNA，其基本單位為脫氧核苷酸。 基因工程育種 (1)限制酶在第一步和第二步操作中都用到，且要求同一種酶，目的是產生相同的黏性末端；第二步中兩種工具酶都用到?？疾樯镉N的方式。 ：誘變育種、單倍體育種、雜交育種和多倍體育種的操作程序及特點。 【 典例訓練 1】 下列有關育種說法正確的是 ( ) ， F1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 ，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多的優(yōu)良性狀 DdTt的植株進行單倍體育種，所育的種自交后代約有 1/4為純合子 DdTt的植株進行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產生可育后代 【 解題指南 】 ： (1)誘變育種具有不定向性。 (5)若要培育原先沒有的性狀，可用誘變育種。 (3)若要快速獲得純種，可用單倍體育種方法。 ② 子代均為 純合子 有很大盲目性 ,有利變異少 ,需大量處理實驗材料 青霉素高產菌株 單倍體育種獲得矮稈抗病小麥 技術復雜 ,需與雜交育種配合 原理 常用 方式 優(yōu)點 缺點 舉例 多倍 體育 種 基因 工程 育種 染色 體變 異 基因 重組 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 將一種生物的特定基因轉移到另一種生物細胞中 器官大 ,提 高營養(yǎng)物 質含量 打破物種界 限 ,定向改 造生物的遺 傳性狀 只適用于植物 ,發(fā)育延遲 ,結實率低 三倍體 無子西 瓜 轉基因 抗蟲棉 的培育 技術復雜 ,生態(tài)安全問題較多 【 技巧點撥臺 】 根據(jù)育種目的選擇育種方式 (1)若要培育隱性性狀個體，可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。 ② 操作簡便 ① 育種時間長 。 ( ) 【 分析 】 基因工程能夠定向改造生物性狀，這屬于基因重組， 不屬于基因突變。 ( ) 【 分析 】 雜合子品種種植一代，子代發(fā)生性狀分離，需要年年 制種。 ( ) 【 分析 】 誘變育種的原理是基因突變，基因突變產生了新的基 因，故創(chuàng)造出變異新類型；雜交育種的原理是基因重組，沒有 產生新的基因，只是實現(xiàn)原有基因的重新組合。 ( ) 【 分析 】 基因突變具有不定向性，
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