江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽-文庫吧資料
2025-01-14 09:03本頁面
【正文】 或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的是妨礙義務(wù)教育的行為（ ） 錯誤 班主任傾向于把自己的班級看作是一個單元，把它與外界隔絕開來，管理班級是自己一個人“包干”，管理范圍只局限于學(xué)生在校的時候。 貼近實(shí)際 貼近生活 4 題型：多選題 分值： 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我包括 ( ) 同學(xué)眼里的我 我是一個什么樣的人 父母眼里的我 老師眼里的我 4 題型：多選題 分值： 2 做好家校溝通，班主任需要學(xué)習(xí)：（ ） 家校溝通的策略 家校溝通的作用 家校溝通的主旨 家校溝通的形式 4 題型：多選題 分值： 2 班主任如何實(shí)施民主管理？（ ） 班級決策與學(xué)生商量，依靠學(xué)生，虛心聽取學(xué)生的意見，甚至接受學(xué)生的批評 班干部實(shí)行輪換制 民主選舉班干部 4 題型：多選題 分值： 2 學(xué)校里的哪些因素對學(xué)生的人格形成有影響？（ ） .校風(fēng)班風(fēng) 教師的人格特征 4 題型：多選題 分值： 2 心理咨詢中常用的治療方法與技術(shù)有 ( )。 文化 藝術(shù) 科技 教育 體育 4 題型：多選題 分值： 2 如何進(jìn)行家訪并達(dá)到預(yù)期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（ ）等幾個步驟。 網(wǎng)絡(luò) 3 題型：單選題 分值： 2 提出情感形成有“培育學(xué)說”和“道德學(xué)習(xí)論”觀點(diǎn)的教育家是：（ ） 羅爾斯 3 題型：單選題 分值： 2 學(xué)生體能的發(fā)展主要在（ ） 小學(xué)階段 題型：單選題 分值： 2 班主任與學(xué)生的關(guān)系中不協(xié)調(diào)的有（ ） 師生關(guān)系“分配律” 4 題型：多選題 分值： 2 德育的方法上，體現(xiàn)更加重視激勵性的名言（ ） 獎勵什 么，就得到什么；獎勵天才，你就會得到成功者；獎勵作戲，你就會得到演員。 學(xué)生共同體 3 題型：單選題 分值： 2 蘇霍姆林斯基認(rèn)為（ ）是智育的核心。 指導(dǎo)者 3 題型：單選題 分值： 2 “人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小。 學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合 3 題型：單選題 分值： 2 體驗(yàn)式班會是（ ）的重要組成部分。 學(xué)生干部 2 題型：單選題 分值： 2 以下不屬于班主任利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)的是（ ） 接受學(xué)生贈送的手工禮物 2 題型：單選題 分值： 2 學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容不包括 ( ) 戒除網(wǎng)癮指導(dǎo) 題型：單選題 分值： 2 加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。 模仿性 2 題型：單選題 分值： 2 班主任在諸多工作中一定要把（ ）放在首位。 正確 2 題型：單選
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