江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽(編輯修改稿)
2025-02-04 09:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 師生關(guān)系“分配律” 4 題型：多選題 分值： 2 德育的方法上，體現(xiàn)更加重視激勵性的名言（ ） 獎勵什 么，就得到什么；獎勵天才，你就會得到成功者；獎勵作戲，你就會得到演員。 一切行為都是獎勵的結(jié)果（勒波而夫） 表揚使人產(chǎn)生榮譽（卡爾 .約翰松） 4 題型：多選題 分值： 2 積極開展（ ）等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對未成年人的教育引導(dǎo)功能。 文化 藝術(shù) 科技 教育 體育 4 題型：多選題 分值： 2 如何進行家訪并達到預(yù)期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（ ）等幾個步驟。 預(yù)測可能遇到的問題并制定策略 分析家訪對象 進行后期追蹤 建立“家訪記錄卡” 選擇合適的家訪時機 明確家訪的目的 4 題型：多選題 分值： 2 對加強、改進未成年人思想道德建設(shè)提出了四項原則，第 2條原則是“堅持（ ）、貼近未成年人的原則”。 貼近實際 貼近生活 4 題型：多選題 分值： 2 引導(dǎo)學(xué)生認識自我包括 ( ) 同學(xué)眼里的我 我是一個什么樣的人 父母眼里的我 老師眼里的我 4 題型：多選題 分值： 2 做好家校溝通，班主任需要學(xué)習(xí)：（ ） 家校溝通的策略 家校溝通的作用 家校溝通的主旨 家校溝通的形式 4 題型：多選題 分值： 2 班主任如何實施民主管理？（ ） 班級決策與學(xué)生商量，依靠學(xué)生，虛心聽取學(xué)生的意見，甚至接受學(xué)生的批評 班干部實行輪換制 民主選舉班干部 4 題型：多選題 分值： 2 學(xué)校里的哪些因素對學(xué)生的人格形成有影響？（ ） .校風(fēng)班風(fēng) 教師的人格特征 4 題型：多選題 分值： 2 心理咨詢中常用的治療方法與技術(shù)有 ( )。 合理情緒療法 松弛訓(xùn)練 肯定性訓(xùn)練 系統(tǒng)脫敏療法 50、 題型：多選題 分值： 2 《學(xué)生傷害事故處理辦法》的制定的宗旨是 （ ） 保護學(xué)生的合法權(quán)益 妥善處理在校學(xué)生傷害事故 積極預(yù)防在校學(xué)生傷害事故 保護學(xué)校的合法權(quán)益 班主任是學(xué)校教育第一線的骨干力量，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。（ ） 正確 學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的是妨礙義務(wù)教育的行為（ ） 錯誤 班主任傾向于把自己的班級看作是一個單元，把它與外界隔絕開來，管理班級是自己一個人“包干”，管理范圍只局限于學(xué)生在校的時候。（ ） 錯誤 班主任面對偶發(fā)事件，沒有必要在最短的時間內(nèi)，找到最佳的解決方式，冷處理就一定可以取得最理想的效果。（ ） 錯誤 家長會應(yīng)成為教師、家長和學(xué)生之間溝通心靈的橋梁和紐帶，成為促進學(xué)生身心健康的重要媒介。（ ） 正確 （ ）不僅是
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1