軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-教案-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 10:36本頁(yè)面
【正文】 個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折，如果直線兩邊的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸。 師：通過(guò)剛才的操作大家發(fā)現(xiàn)了什么？如果我們把剪好的圖形沿著某條直線折疊，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？ 生：動(dòng)手，猜想會(huì)出現(xiàn)的情況。 生：動(dòng)手操作。 【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。（多媒體展示）這些點(diǎn)A 對(duì)應(yīng) B， C 對(duì)應(yīng) D， E 對(duì)應(yīng) F，這條紅線是對(duì)稱軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。 觀察探索 師：觀察下列圖形，它們有什么共同特征？（多媒體展示） 生：觀察并交流探索。 問(wèn)題 1:你發(fā)現(xiàn)折痕兩邊的墨跡形狀一樣嗎 ?為什么 ? 問(wèn)題 2:兩邊墨跡的位置與折痕有什么關(guān)系 ? 生：動(dòng)手操作，并觀察，回答問(wèn)題。 二、導(dǎo)入新課 （一）、軸對(duì)稱 活動(dòng)一 師：模仿書(shū)上圖 12，先在一張紙的一邊滴上一滴墨水，然后對(duì) 折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。 教學(xué)方法：
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