【正文】 現(xiàn)場服務等多種方式對教師進行實踐性鍛煉，幫助專業(yè)教師積累現(xiàn)場經(jīng)驗，進一步提高生產(chǎn)管理 與工藝流程控制運行的能力和水平 ，收到了較好的效果。在 2020 年10 月至 12 月 期間，與 上述 多家企業(yè) 負責人就卓越工程師培養(yǎng)計劃、實施方式、基地建設等方面進行了商討 。 這些企業(yè)為 礦物加工工程 專業(yè)學生提供 了良好的 工程實踐訓練 條件 ， 學校與企業(yè)的長期密切合作關系 為 卓越工程師培養(yǎng)計劃的 實施 創(chuàng)造 了 條件。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣 嫁羅 良好的產(chǎn)學合作培養(yǎng)基礎 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 在 礦物加工 工程的 專業(yè)建設中 充分利用 校 董事會的資源優(yōu)勢，與建材 、冶金與化工行業(yè) 建立了長期的產(chǎn)學研合作關系。 為進一步強化并完善 實踐、實訓 評價工作 ， 在實踐中除了把評價結果 記入學生學業(yè)成績外 ， 還實施實習工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度。材料審核后 ， 進入答辯階段 ， 由 崗位技術人員與指導教師共同完成。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣 嫁羅 工程實踐能力 評價 指標 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 一級指標 二級指標 分數(shù)比重（ %） 工作崗位評價 礦物加工 專業(yè)貼近度 5 理論知識結合度 5 技能訓練的時效性 10 畢業(yè)設計題目的結合度 5 工 作過程評價 團隊合作能力的表現(xiàn) 10 工作態(tài)度表現(xiàn) 10 業(yè)務操作能力表現(xiàn) 10 學習 手冊完成度 5 企業(yè)學習 成果的評定 設計 或方案策劃 10 競賽或評比中獲得榮譽 10 （總結）報告 10 實踐環(huán)節(jié) 答辯 10 加分項 與 企業(yè) 簽訂就業(yè)協(xié)議或參與技術解決 0～ 10% 減分項 不服從管理、發(fā)生責任事故、嚴重違紀 10～ 20% 企業(yè)實習手冊和答辯 。只有這樣 ， 學生才能真正感受到企業(yè)與學校的區(qū)別 ， 才能加快 成為 社會人的轉變。一級指標明確評價內容 ， 二級指標作為具體 考核內容 ， 并相應的做出成績評定準則。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 （ 3） 合理化、標準化的評價指標體系 武漢理工大學礦物加 工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 學院與企業(yè)共同合作參與考核評價 。了解學生學習狀況、教師教學感受、企業(yè)期望及社會對畢業(yè)生的評價，及時發(fā)現(xiàn)方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的細節(jié)問題，為下一步方案的優(yōu)化與落實提出預案。另一方面，企業(yè)根據(jù)學院的要求，及時調整和改善教學形式，注重將企業(yè)內部崗位技能需要與社會職業(yè)技能的市場需求相結合，不僅滿足了企業(yè)管理崗位對學生技能素質的需要，還為學生的職業(yè)定位提供了更廣的選擇空間。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 建立學院與企業(yè)定期溝通的協(xié)商機制 ， 一方面，實行實習生質量跟蹤調查制。在各合作企業(yè)建立卓越工程師培養(yǎng)工作站，明確 企業(yè) 管理人 員，具體負責學生到企業(yè)后的各項工作。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾 方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 在專家委員會領導下成立“ 卓越工程師培養(yǎng)方案 ” 試點工作組 ，工作組由學院 院長任組長， 主管教學的副院長 、 主管學生工作的副書記、 礦物加工與 材料系主任副組長， 工作組成員由 教學辦主任、學工辦主任、實驗中心負責人、各相關企業(yè)一線負責人 組成 ，全面負責試點工作的 實施、 管理、組織、協(xié)調。校內現(xiàn)建有 連續(xù)浮選 中試生產(chǎn)線、大型 粉體制備 試驗裝備、 鐵礦閃速磁化焙燒 試驗系統(tǒng) 、 非金屬礦濕法超細粉磨分級試驗裝置等 為卓越工程師培養(yǎng)計劃的實施提供了很好 的校內實習、實踐 與實訓 保障。 實驗中心在滿足高要求的實驗教學的同時 , 還為學生的科研訓練、實驗興趣小組、大學生創(chuàng)新計劃等提供開放式的教學服務。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙 訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 專業(yè)實驗教學基地完備 礦物加工 工程專業(yè)同時擁有多個特色鮮明的科學研究和人才培養(yǎng)基地。 近 5年來，承擔了 各類研究項目 126項，研究經(jīng)費 ，其中 50%經(jīng)費來自 國家 “863”、 國家自然科學基金、國家支撐計劃、省部 級科研項目， 50%經(jīng)費來自于企業(yè)。 教師隊伍在職稱結構、年齡結構、學歷學位結構和學緣結構 得以優(yōu)化 。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專 業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 專業(yè)師資力量處于全國同類專業(yè)前列 專業(yè)以隊伍建設為基礎，建成了一支以院士、長江學者崗 、楚天學者崗 特聘 教授為帶頭人的學科團隊。是國家首批獲得 碩士 學 位授權點的學科， 2020 年獲得博士學位授權點， 是 “211 工程 ”重點建設學科。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉 礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 在質量工程建設中，我校 礦物加工 工程專業(yè)成為國家級特色專業(yè) 建設點和 湖北省品牌專業(yè)、 設立了省級教學示范中心 、 采礦學科 具有爆破工程省級教學團隊， 礦石學課程成為省級優(yōu)質課程 、 礦物加工工藝學課程成為校級精品課程 。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與 辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸 案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 教學研究基礎 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 我校是教育部 地礦學科 教學指導委員會 礦物加工學科、采礦學科 分 委 會單位，長期 堅持 高等教育的改革與實踐，在培養(yǎng)學生工程素質方面已經(jīng)做了大量的改革和 相關的探索。專業(yè)教師中 50%以上教師有工程實踐經(jīng)歷， 超過 30%的 教師長期從事與工程密切結合的科研課題。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 目前礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)學生 就業(yè)渠道 已從原有單一的非金屬礦產(chǎn)資源行業(yè)拓寬到有色金屬、黑色金屬、 黃金、 磷化工、汽車零部件 生產(chǎn)等行業(yè) 就業(yè)， 學生就業(yè)需求旺盛， 2020和 2020年 供需比 達到 1:5，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、能力強，深受用人單位的歡迎。在原國家建材局的支持下，各 礦山企業(yè)、設計（研究）院與學校建立了長期的合作辦學的機制，使專業(yè)發(fā)展成為以 非金屬礦 為背景、具有 鮮明 行業(yè)特色、在國內有 較強 影響力的專業(yè)。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 礦物加工 工程專業(yè)是學校的傳 統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，有五十多年悠久的辦學歷史和豐富的辦學經(jīng)驗。 2020年 本專業(yè) 被列 為國家特色專業(yè)建設對象 ，同時獲湖北省品牌專業(yè)稱號 。 礦物加工 工程 專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 試 點 方 案 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值 勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 二 ○ 一一 年十二 月 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉寵灰竣噪檻韋奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 目 錄 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培 養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔業(yè)炯潞 甭鄧睫