【正文】 具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移能力，能夠集成 控制 工程中 系統(tǒng)分析 、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、測(cè)試等四方面知識(shí)并應(yīng)用于 系統(tǒng)的技術(shù)改造、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā) ，具備較強(qiáng)的工程創(chuàng)新意識(shí) 和 工程創(chuàng)新的基本能力。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) （ 3） 具有本專業(yè)必需的 電路 、 模擬 /數(shù)字 電子技術(shù) 基礎(chǔ) 、 自動(dòng)控制原理以及 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)和技能。達(dá)到了見(jiàn)習(xí)（初級(jí)） 自動(dòng)化領(lǐng)域 工程師技術(shù)能力要求，可獲得見(jiàn)習(xí)（初級(jí)） 控制 工程師技術(shù)資格。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生， 既可 在運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面 的 工作，也可承擔(dān)企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理及企業(yè)市場(chǎng)經(jīng) 營(yíng)等工作。 碩士研究生學(xué)制 2 年，完成學(xué)業(yè)后授予工學(xué)工程碩士學(xué)位。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師 培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 現(xiàn)場(chǎng) 工程師的 基本學(xué)制 為本科 4 年 ， 完成學(xué)業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 3. 試點(diǎn)規(guī)模及 學(xué)制 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工 程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化 專業(yè)卓越工程師項(xiàng)目試點(diǎn)班每年招收 70 人 /年。 與 武漢港迪電氣集團(tuán)有限公司 、 武漢南華工業(yè)設(shè)備責(zé)任有限公司 、 大禹電氣 、 武漢同力機(jī)電有限公司 、 東風(fēng)電動(dòng)車股份有限公司 、 武漢理工新能源有限公司 、武漢銀泰科技有限公司 商討卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施方式、基地建設(shè)等方面 的方案， 簽定了卓越工程師培養(yǎng)計(jì) 劃合作協(xié)議 。武漢理工大學(xué)武漢銥萊邁科技有限公司電磁技術(shù)研發(fā)基地，湖北省電動(dòng)機(jī)軟啟動(dòng)工程研究中心（武漢理工大學(xué)與大禹電氣科技股份有限公司共建產(chǎn)學(xué)研基地），武漢同力機(jī)電控制技術(shù)產(chǎn)學(xué)研基地， 為 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施創(chuàng)造了條件。這些企 業(yè)為 自動(dòng)化 專業(yè)學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)條件。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)基礎(chǔ) 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中，充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)， 建立了長(zhǎng)期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在近幾年的建設(shè)過(guò)程中，注重與工程實(shí)際與工業(yè)系統(tǒng)、裝備結(jié)合。 擁有電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、自控原理實(shí)驗(yàn)室、傳感與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，智能儀器儀表實(shí)驗(yàn)室 、武漢理工大學(xué) 臺(tái)達(dá)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心、大學(xué)生科技創(chuàng)新基地。 武 漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)室條件 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 擁有 專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的面積 800 m2，儀器設(shè)備 1400 臺(tái)套，設(shè)備資產(chǎn)約860 萬(wàn)元。 自動(dòng)化專業(yè)教師 近 5 年來(lái)，承擔(dān)了各類研究項(xiàng)目 264項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi) 5570 萬(wàn) ，其中 23%經(jīng)費(fèi)來(lái)自 國(guó)家 “973”、 “863”、 國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家支撐計(jì)劃、省部級(jí)科研項(xiàng)目， 77%經(jīng)費(fèi)來(lái)自于企業(yè)。在專業(yè)教學(xué)中，已經(jīng)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，能夠?yàn)楦咚焦こ探逃峁┏浞种R(shí)儲(chǔ)備和質(zhì)量保障的教師隊(duì)伍。 35歲以下的年輕教師為專業(yè)教師人數(shù)的 %， 57%的 教師 具有博士學(xué)位。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓 越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 校內(nèi)支撐和 保障條件 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 師資力量 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 研究和辦學(xué)效果 本專業(yè)教師積極指導(dǎo)本科生參加 大學(xué)生電子競(jìng)賽、創(chuàng)新杯、節(jié)能減排大賽、國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃、開(kāi)放實(shí)驗(yàn) 等多項(xiàng)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)， 并取得優(yōu)異的成績(jī)。 由于畢業(yè)設(shè)計(jì)貼近工程實(shí)際和學(xué)科前沿，激發(fā)了學(xué)生興趣，鍛煉了工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。通過(guò)項(xiàng)目研究，不僅進(jìn)一步提高了教師解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，也使課堂教學(xué)更為生動(dòng)、更為貼合工程實(shí)際，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)質(zhì)量明顯提高；同時(shí)通過(guò)組織學(xué)生參與 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和科技創(chuàng)新實(shí)踐 ，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力。 近五年開(kāi)展了 《國(guó)內(nèi)外理工科大學(xué)電氣 學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)模式的比較與借鑒研究》， 《面向自動(dòng)化學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究》、《自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)主干課程綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與教學(xué)模式的研究》等 15 項(xiàng)省級(jí)和校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目。 武 漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 2. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 教學(xué)研究 和辦學(xué)效果 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 自動(dòng)化 專業(yè) 積極開(kāi)展教學(xué)研究，在教學(xué)成果、精品課程、教材建設(shè)方面取得了一批成果。 自動(dòng)化專業(yè)本科生 近 3年來(lái)在“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各類大賽中，有 60人次獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)； 89篇本科畢業(yè)論文人獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文獎(jiǎng)。獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 1項(xiàng) ， 二 等獎(jiǎng) 1項(xiàng) ；獲得湖北省省級(jí)精品課程 2門，校級(jí)精 品課程 3門， 校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程 2門 。 與建材、交通、汽車行業(yè)的 企業(yè)、設(shè)計(jì)（研究）院建立了長(zhǎng)期的 科研 合作 與 辦學(xué)的機(jī)制，使專業(yè)發(fā)展成為以建筑材料 、交通、汽車 為背景、具有濃厚行業(yè)特色的專業(yè)。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化專業(yè) 始建于 1958年。 自動(dòng)化 專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓 越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 22. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 試 點(diǎn) 方 案 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 22. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談 償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 二 ○ 一一 年 十 月 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 22. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 目 錄 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 22. 2校咒墾撓戶去柞樂(lè)詹鐵煉皋餒販磺六決止嘛坐兵郁營(yíng)捻庭遣鈍褪烤戈交候舌失莊倡鎬孕糾吻趁梅蟹鄉(xiāng)兌盈炔設(shè)恕旱潦炎治濁談償齊它息財(cái)喻運(yùn)基茫帛 1. 專業(yè)基本情況 ..................................................................................... 1 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) ..................................................... 2 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 教學(xué)研究和辦學(xué)效果 ................................................................. 2 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 校內(nèi)支撐和保障條件 ................................................................. 3 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)基礎(chǔ) ..................................................................... 4 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 3. 試點(diǎn)規(guī)模及學(xué)制 ................................................................................. 5 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 4. 合作培養(yǎng)依