[哲學(xué)]自然辨證法第5講上-文庫吧資料
2025-01-10 12:03本頁面
【正文】 課題需要接受科學(xué)實(shí)踐的檢驗 ? 二、科研選題的重要性 ? 科研選題關(guān)系到科學(xué)研究的方向、目標(biāo)和內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著科研成果的水平、價值和發(fā)展前途。 科研選題 一 、 科研選題 ?科研選題 ， 就是形成 、 選擇和確定所要研究和解決的課題 。 33’20” 萬有引力 1176。這些疑難問題的解決意味著科學(xué)理論一場深刻的革命。這些問題的解決將使原有的理論體系更加充實(shí)、完善和系統(tǒng)化。 ? 二、科學(xué)問題的分類 ? 根據(jù)認(rèn)識層次劃分： ? 概念問題 ，內(nèi)部概念問題和外部概念問題 ? 經(jīng)驗問題 ，人們對所觀察到的自然界中的任一現(xiàn)象感到新奇或試圖進(jìn)行解釋時出現(xiàn)經(jīng)驗問題。 科學(xué)問題 一、 科學(xué)問題及其規(guī)定性 科學(xué)問題是指一定時代的科學(xué)認(rèn)識主體在當(dāng)時的知識背景下提出的關(guān)于科學(xué)認(rèn)識和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而又未解決的矛盾。 培根： 增加了實(shí)驗的環(huán)節(jié) 觀察＋實(shí)驗 ?歸納 ?一般原理 ?實(shí)驗 ?演繹 ?解釋、預(yù)言 批判理性主義的科學(xué)研究一般過程： 愛因斯坦： 直接經(jīng)驗 ?非邏輯思維 ?假設(shè) ?演繹 ?命題?實(shí)驗驗證 ? 波普爾： 問題 ?創(chuàng)造性思維 ?假設(shè) ?演繹 ?命題 ?檢驗 ?證偽 ?新問題 科學(xué)問題和科研選題 ? 科學(xué)研究首先必須確定科研課題，而科研課題又來自于科學(xué)問題。它的基本研究對象是科學(xué)研究中的一般研究方法。包括：（ 1）保護(hù)硬核的反面啟示法；（ 2）完善和發(fā)展綱領(lǐng)的正面啟示法 ? 科學(xué)研究綱領(lǐng)的進(jìn)化階段 ?退化階段 ?證偽、取代階段 ?新的研究綱領(lǐng)進(jìn)化階段 ?? 。 ?“保護(hù)帶” 是科學(xué)研究綱領(lǐng)的外圍彈性地帶，是保護(hù)硬核免遭反駁而提出的輔助性假說的集合。 ?“硬核” 是科學(xué)研究綱領(lǐng)的核心部分，包括基本假設(shè)和基本原理。 ? 拉卡托斯的科學(xué)研究綱領(lǐng)模式 ? 拉卡托斯提出，具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的科學(xué)研究綱領(lǐng)。 ? 在常規(guī)科學(xué)期間，科學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)為平穩(wěn)地積累事實(shí)，發(fā)展規(guī)范的細(xì)節(jié)，應(yīng)用規(guī)范去解決科學(xué)中發(fā)生的問題。 ? 二 、自然科學(xué)發(fā)展的一般模式 ? 波普爾的證偽主義模式 ? 波普爾認(rèn)為 ， 科學(xué)的發(fā)展是一個不斷變化的歷史過程 ， 是通過 “ 問題 ?假說 ?否證?新問題 ” 的四段認(rèn)識模式而發(fā)展的 ， 用公式表示則為： P1?TT?EE?P2? P1表示問題 （ Problem） , TT表示試探性理論 （ Tentative Theory） ， EE表示批判性檢驗 、 排除錯誤 （ Elimination） , P2表示新的問題 。 ?根源性 。 從17世紀(jì)開始到 20世紀(jì) 70年代 ， 各帶頭學(xué)科帶頭周期依次為 200年 、 100年 、 50年 、 25年 。 自近代科學(xué)誕生以來 ， 其更替順序是：力學(xué) ?化學(xué) 、 物理學(xué) 、 生物學(xué) ?微觀物理學(xué) ?控制論 、原子能科學(xué) 、 宇宙航行學(xué) ??? ?加速性 。 ? 帶頭學(xué)科三個特點(diǎn)： ?更替性 。 ? 帶頭學(xué)科更替論 ? 所謂帶頭學(xué)科，即在一定時期，由于科學(xué)發(fā)展的不平衡性，而產(chǎn)生一門或一組學(xué)科發(fā)展較快，走在其它學(xué)科前面，并對其它學(xué)科以及整個科學(xué)的發(fā)展起著先導(dǎo)和帶動作用，這一門或一組學(xué)科就稱為帶頭學(xué)科。其制約條件有：一是指數(shù)增長的基礎(chǔ)，通常是零；二是增長的極限值。 ? “指數(shù) ? 邏輯曲線增長論” ? 普賴斯發(fā)現(xiàn)：科學(xué)期刊每隔 50年數(shù)量增加 10倍，據(jù)此，他得出一個科學(xué)知識“按指數(shù)增長的規(guī)律” ? 普賴斯在
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