2016北京版語文選修第5課遲點會-文庫吧資料

【摘要】《陳情表》教案高二語文備課組錢國雷2021年9月1日教學(xué)目標:1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑒賞本文融情于事的表達方式和形象精粹的語言；學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴謹。3、體會本文凄切委婉的陳情技巧，理解“忠”“孝”的含義。教學(xué)重難點：1、

2024-11-30 22:50

20xx北京版語文選修第12課非攻word優(yōu)秀教案-文庫吧資料

【摘要】《非攻》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)（PPT）春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)派林立，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說，發(fā)表自己的見解。其中有一個人主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對不義戰(zhàn)爭，他就是墨子。今天，我們就學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《非攻》。2.作者

2024-11-27 02:12

20xx北京版語文選修第16課秦腔-文庫吧資料

【摘要】秦腔陜西秦腔秦腔的基本知識秦腔的歷史秦腔的流派與唱腔分類秦腔的風(fēng)格秦腔的劇目秦腔簡介?秦腔（QinqiangOpera，或Qinqiang）又稱亂彈，源于西秦腔，流行于我國西北的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。因周代以來，關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”，秦腔由此而得名。又因其以棗

2024-11-25 18:28

20xx粵教版語文選修第11課與微之書word說課稿-文庫吧資料

【摘要】《與微之書》說課稿我今天要說課的內(nèi)容是粵教版高中語文選修2《唐宋散文選讀》第11課《與微之書》。說課內(nèi)容包括以下幾方面。教材分析學(xué)情分析一、說教材教學(xué)目標二、說教法與學(xué)法說教法

2024-12-06 02:58

20xx北京版語文選修第16課沙之書-文庫吧資料

【摘要】《沙之書》教案教學(xué)目標：認知目標：了解博爾赫斯及其作品。技能目標：領(lǐng)會作品的內(nèi)容；理解“虛構(gòu)”對小說表達的重要性；了解小說“虛構(gòu)”的藝術(shù)。情感目標：把握小說題旨的多義性；能以積極健康的態(tài)度看待“無限”教學(xué)重點：如何理解小說的核心意象“沙之書”。教學(xué)難點：小說中真實與虛構(gòu)

2024-11-27 15:14

20xx北京版語文選修第12課非攻5-文庫吧資料

【摘要】非攻《墨子》蒙塵欲除蔽須向古人求題解“非”是動詞，“攻”是名詞?！胺恰笔欠磳Γ肮ァ笔枪?zhàn)，“非攻”就是反對攻戰(zhàn)，反對暴力，提倡和平。理論背景?墨子主張“兼

2024-11-24 23:00

20xx北京版語文選修第12課非攻-文庫吧資料

【摘要】導(dǎo)入新課?人類有史以來，戰(zhàn)爭連年不斷。一部人類史，也是一部人類自相殘殺的戰(zhàn)爭史。至今人類居住的這個唯一的星球仍硝煙不斷，戰(zhàn)爭使人們流離失所，戰(zhàn)爭也帶來了更大的傷亡和心靈慘重的傷痛。當(dāng)然伴隨著戰(zhàn)爭史也是愛好和平的人們的反戰(zhàn)史。戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的墨子就是一名著名的反戰(zhàn)戰(zhàn)士。著名學(xué)者余秋雨曾撰文提出，墨子的思想是黑色的珍寶，黑色的光亮。其中，他特別強調(diào)，

2024-11-25 18:28

20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰-文庫吧資料

【摘要】《火中的鳳凰》教案【教學(xué)目標】1.通過篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握報告文學(xué)的新聞性、文學(xué)性。2.通過賞鑒文本華美奔放的語言體會作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義。【教學(xué)重點】1.從鄭振鐸的言行中，體會他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語,言體會作者的情感。

2024-11-27 15:46

20xx北京版語文選修第11課察傳word公開課教案-文庫吧資料

【摘要】學(xué)科語文授課教師授課時間授課班級授課地點課題察傳——解“傳言”之蔽教學(xué)目標：一．能力目標——引導(dǎo)學(xué)生體會文章事例說理的典型性和豐富的教育意義。二．價值目標——面對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)紛繁蕪雜的信息，如何做到明辨與審察；激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的興趣。課堂教

2024-11-27 15:09

20xx北京版語文選修第9課司馬遷5-文庫吧資料

【摘要】鴻門宴司馬遷《史記》1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié)，掌握紀傳體文學(xué)的寫作手法。3、掌握情節(jié)起伏的結(jié)構(gòu)特點，正確評價有關(guān)人物學(xué)習(xí)重點1）志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭微旨遠，經(jīng)天緯地大詩篇。

2024-11-24 23:35

20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰-文庫吧資料

【摘要】火鳳凰的故鄉(xiāng)在埃及，原指埃及神話中的不死火鳥，相傳這種生長于阿拉伯沙漠中的美麗而孤獨的鳥每500年自焚為燼，再從灰燼中重生，循環(huán)不已，成為永生?；瘌P凰的傳說，很早就從埃及傳到了中國。在中國，火鳳凰象征重生，代表著脫出困境獲得新生等積極的意義。火中的鳳凰徐遲第一課時教學(xué)目標：

2024-11-24 22:59

20xx北京版語文選修第16課秦腔4-文庫吧資料

【摘要】秦腔賈平凹秦腔簡介?秦腔是我國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系?我國戲曲四大聲腔：昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。?秦腔又稱亂彈，源于西秦腔，流行于我國西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地，又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂器，所以又叫“梆子腔”，俗稱“桄桄子”（因以梆擊節(jié)時發(fā)出“恍恍”聲）【秦

2024-11-25 20:43

20xx北京版語文選修第16課秦腔1-文庫吧資料

【摘要】秦腔——走進賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系？?秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系？?從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴啊！”?“秦腔是他們大苦中的大樂?！?“秦腔與他們，要和“西鳳”白酒，長線辣子，大葉卷煙

2024-11-25 19:37

20xx北京版語文選修第16課秦腔2-文庫吧資料

【摘要】導(dǎo)入新課1．俗話說：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陜西。提起陜西，也許我們每個人都會不由自主地聯(lián)想到秦始皇兵馬俑、黃土高坡、陜北民歌信天游，以及陜西特色風(fēng)味羊肉泡饃。黃土地不僅養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了燦爛的民族文化，“秦腔”就是燦爛民族文化中的一株常春藤。2．到陜西旅游，導(dǎo)游也許會問這樣一個問題：

2024-11-24 23:00

20xx北京版語文選修第7課孔孟1-文庫吧資料

【摘要】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，在兩千多年的封建社會里，被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念，對中國社會產(chǎn)生過深遠的影響，甚至遠及日本、朝鮮、歐洲等地，在世界文化史上占有相當(dāng)重要的位。讓我們走近這兩位先哲，讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中！綜合性學(xué)習(xí)我所了解的

2024-11-24 23:40

20xx北京版語文選修第5課遲點會word說課稿(參考版)

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