【摘要】第二十二章一元二次方程第1課時案例作者:北京市華僑城黃岡中學周新一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長
2024-11-29 05:28
【摘要】第二章一元二次方程1.認識一元二次方程(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在七年級已學過一元一次方程的概念,經(jīng)歷過由具體問題抽象出一元一次方程的過程;學生在八年級已學過二元一次方程組的概念,經(jīng)歷過由具體問題抽象出二元一次方程組的過程;學生已理解了“元”和“次”的含義,具備了學習一元二次方程的基本技能。
2024-12-15 21:39
【摘要】第二十二章一元二次方程第2課時案例作者:北京市華僑城黃岡中學劉紅文一元二次方程一、溫故知新,問題引入?一元二次方程的一般形式為?3x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式,并寫出它的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.等式兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高
2024-11-29 00:04
【摘要】(1)第二章一元二次方程數(shù)學與生活回顧與思考??你能為一個矩形花園提供多種設計方案嗎??你能根據(jù)商品的銷售利潤作出一定的決策嗎??與一元一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型?!爸R”知多少回顧與思考?教室地面有多寬?幼兒園某教室矩形
2024-12-08 12:20
【摘要】第二章一元二次方程2.1認識一元二次方程(2)【學習目標】1、知識與技能:經(jīng)歷方程解的探索過程,增進對方程解的認識。2、能力培養(yǎng):能根據(jù)實際問題建立一元二次方程的數(shù)學模型。3、情感與態(tài)度:滲透“夾逼”思想,發(fā)展估算意識和能力,培養(yǎng)克服困難的勇氣?!緦W習重點】用估算方法求一元二次方程的近似解。【學習過程】一、前
2024-12-16 03:02
【摘要】第二章一元二次方程認識一元二次方程(2)第1題.若方程2231kxxx???是一元二次方程,則的取值范圍是.第2題.下列方程中,不是整式方程的是()A.21523xx??B.32720xx???C.2213xx??D.1725x??
【摘要】教學目標:1、會列一元二次方程解應用題;2、進一步掌握解應用題的步驟和關鍵;3、通過一題多解使學生體會列方程的實質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問題的能力.重點:列方程解應用題.難點:會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量(簡稱關系式);會根據(jù)所設的不同意義的未知數(shù),列出相應的方程。一、復習列方程解應用題
2025-05-21 16:24
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 04:12
【摘要】1認識一元二次方程第1課時一元二次方程的定義北師大版九年級上冊第二章一元二次方程狀元成才路試一試一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬?解:如果設花邊的寬為xm,那么地毯中央長方形圖案的長為
2025-03-17 16:34
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時)倍速課時學練問題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有關系h=20t-5
2025-01-18 12:51
【摘要】綠苑小區(qū)住宅設計,準備在每兩幢樓房之間,開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地,并且長比寬多10米,那么綠地的長和寬各為多少?設:長方形綠地的寬為x米,xx+10x(x+10)=900x2+10x-900=0由題意得:整理得:學校圖書館去年年底有圖書5萬冊,預計到明年年底增加到.求這兩年的年
2024-11-30 01:29
【摘要】1認識一元二次方程第二章一元二次方程第1課時認識一元二次方程第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識一元二次方程知識點1一元二次方程的概念1.下列方程中是關于x的一元二次方程的是()A.x
2025-06-26 20:29
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時)深圳市鹽田區(qū)外國語學校徐欣豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可以近似地用公式表示,其中h0(m)是拋出時的高度,v0(m/s)是拋出時的速度.0025htvth????(1)h和t
2024-11-28 23:47
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程(第2課時)深圳大學附屬中學方榕彬的根為和,則二次函數(shù)的圖象與x軸交點坐標是.的圖象如圖所示,則一元二次方程的解為
2024-11-29 00:11
【摘要】一元二次方程授課人:李再義復習?2只含有一個未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù),且)的形式,這樣的整式a方x+bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義:?22我們把(a、b、c為常數(shù),
2024-11-30 00:49