[自我管理與提升]能力-文庫吧資料
2024-10-25 03:32本頁面
【正文】 1/11/10 23 第三節(jié) 能力的測量 2021/11/10 24 一、一般能力測量 ? 智力測驗(yàn)的先驅(qū)者 – 高爾頓、比奈、西蒙 2021/11/10 25 比納與智力測驗(yàn) 2021/11/10 26 ? 斯坦福 —比奈智力量表 – 智力年齡：簡稱智齡，是受測者通過測驗(yàn)項(xiàng)目所屬的年齡。三個系統(tǒng)協(xié)調(diào)合作，保證了一切智力活動的運(yùn)行。 2021/11/10 22 智力的 PASS模型 – 人物： Naglieri ＆ Das – 觀點(diǎn)： – ① PASS是指“計(jì)劃 —注意 —同時性加工 —繼時性加工”。 – ③智力情境亞理論認(rèn)為，智力是指獲得與情境擬和的心理活動，日常生活中智力表現(xiàn)為適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力。 2021/11/10 20 三元理論（斯騰伯格） 2021/11/10 21 – 觀點(diǎn)： – ①智力包括的三個方面的亞理論，即智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。 2021/11/10 19 – – 人物：阜南 – 觀點(diǎn)：能力的結(jié)構(gòu)是按層次排列的。不同的智力可以用不同的測驗(yàn)來檢驗(yàn)。包括認(rèn)知（ C）、 記憶（ M）、 發(fā)散思維（ D）、 聚合思維（ C） 和評價(jià)。 – ②智力活動的內(nèi)容包括聽覺、視覺、符號、語義、行為，它們是治理活動的對象或材料。 二因素說 2021/11/10 13 能力的二因素說圖示 2021/11/10 14 加德納：多元智力理論 2021/11/10 15 ? 智力的內(nèi)涵是多元的，由 7種相對獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成。 – ② G因素決定了人們不同智力作業(yè)時有相關(guān)，而因?yàn)?S因素的存在作業(yè)成績不是完全的相關(guān)。不同能力和不同因素是彼此沒有關(guān)系的；能力的發(fā)展只是單個能力獨(dú)立的發(fā)展。 – 社交能力是在人們的社會交往活動中表現(xiàn)出來的能力。 2021/11/10 10 ? 認(rèn)知能力、操作能力和社交能
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