解說性議論文如何提煉觀點,如何開掘深刻的思想-文庫吧資料
2024-10-24 20:12本頁面
【正文】 實際。 小 結 3． 要聯(lián)系當前實際，又要方向正確。 追因問果，追本溯源的因果推論，是引導思路不斷向縱深發(fā)展，形成深刻的主要方法。認識一個事物時，多想一想，讓思維發(fā)散，然后由表及里，由淺入深，由近及遠，由實到虛，由大到小，由此及彼，將事物的認識向縱深開掘了，認識就會深刻得多，豐富得多。 返回 小 結 1． 透過現(xiàn)象，深入本質，揭示問題產生的原因。問題是，爵位制能夠解決問題，或有助于解決問題嗎？ 提出以爵位制作為中國人道德危機的應對之策，真不知該說是一種富于想象力的建議，還是毫無操作意義的忽發(fā)奇想。 突破點三：評論文章如何開掘深刻的思想？ 示例： 閱讀以下材料，思考：從什么角度立意文章會更深刻？ 據(jù) 《 廣州日報 》 日前報道，廣東省省情調查研究中心民調所展開了一次大規(guī)模的抽樣問卷調查，結果， “ 公民道德素質建設 ”的選擇率高達 62%，成為專家眼中的 “ 一號問題 ” ，對此，有專家提出，可以嘗試恢復爵位制，以激勵公民的榮譽感。 ，發(fā)表觀點的時候，可以從以下方面進行思考或闡述：動機、本質、社會價值或危害、解決之道等。當你感到滿足時，當你安于現(xiàn)狀的時候，請?zhí)嵝炎约海骸吧趹n患，死于安樂。一個人只有具有憂患意識，時刻提醒自己不斷完善、提高自我，才能在競爭中開拓一片屬于自己的天地。 《 后庭花 》唱得雖好，但一旦國滅，又有何人聽？ 第四步：分析事例的社會意義 具有憂患意識，是為了個人能夠有更長遠的發(fā)展，面對挑戰(zhàn)和困難有更充分的準備；具有憂患意識，是為了讓一個國家能夠保持長期的繁榮昌盛。 第三步：拓展事例 個人是如此，一個社會，一個國家又何嘗不是這樣？縱觀歷史長河，多少國家，多少王朝因為過慣了醉生夢死的生活，看慣了風花雪月，卻忘卻了虎視眈眈的敵人，忽略了人民生活的苦難，從而導致滅亡？南宋朝廷偏安一隅，只看見江南的繁華，卻遺忘了北方金兵的威脅，遺棄了北方的大好河山，忘卻了“靖康之恥”，缺乏憂患意識的南宋，最終仍是難逃亡國的命運。一旦困難來到身前，缺乏準備，過慣安逸生活的他們
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