讓幼兒健康、快樂的成長-文庫吧資料
2024-10-19 09:47本頁面
【正文】 現(xiàn)代幼兒 “ 皮膚饑餓癥 ” ? 在孩子的成長過程中，不僅需要豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠，而且要有與成人的親密的接觸，尤其是父母的觸摸，可以使腦垂體分泌足量的生長激素。孩子回到家里經(jīng)常說： “ 老師像媽媽 ” 當(dāng)老師問他為什么在幼兒園尿褲子的時候，明明說： “ 老師給他換褲子的時候抱著他，媽媽以前也是這樣的 ” 。問：“ 為什么你不同家里的其他人在一起呢？ ”女孩開始哭了，然后撿起被指作為爸爸、媽媽的玩偶，將它們使勁地往墻上摔，嘴里還說： “ 因為他們只喜歡男孩，他們不喜歡我，他們不想要我！ ” 案例二：愛尿褲子的明明 ? 明明在幼兒園經(jīng)常的尿褲子，但是回到家里從來也不這樣，老師感到很奇怪。 ? 無條件的積極關(guān)愛 ? 愛同時又應(yīng)是一種理智的愛，有原則的愛 ? 愛的內(nèi)涵是十分豐富的，物質(zhì)上、精神上 ? 愛還表現(xiàn)為理解、寬容、支持 ? 給予孩子的是不是孩子最想得到的 案例一：爸爸、媽媽喜歡男孩 ? 一個 4歲的女孩郁郁寡歡，喜怒無常，行為退縮，沉默寡育，沒有一般幼兒所具有的生氣和活力。這樣，才能使游戲最大程度地發(fā)揮教育的功效。既要保證幼兒的積極參與，又要保證教育者的直接指導(dǎo) 。所以，前蘇聯(lián)教育家阿爾金說，游戲是兒童的心理維生素。因為游戲是幼兒自己的世界，幼兒在自己的世界里不受活動以外的目標(biāo)和他人的控制，是自由自在的。尤其是他借助一些虛構(gòu)的故事來補償和改善現(xiàn)實世界 ” ?！?游戲就是把真實的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樗胍臇|西，從而使他的自我得到了滿足。 ? 以上這些素質(zhì)都是孩子將來走向社會必不可少的素質(zhì)。在角色游戲中，幼兒通過對游戲主題的確立、角色的選擇、情節(jié)的發(fā)展等活動中，學(xué)會如何與同伴友好相處，自我意識的良好發(fā)展、合群情感的發(fā)展，社會化和個性化的協(xié)調(diào)發(fā)展，無疑是有意義的。 ? 游戲： ? 幼兒學(xué)習(xí)的主要方式 ? 認(rèn)識社會的主要途徑 ? 心理健康的有效手段 ? 貫穿在一日生活之中 ? 在游戲中孩子的身心得到了全面的發(fā)展，為將來的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。 ? 心理學(xué)研究表明，孩子之所以游戲，之所以樂此不彼，是大腦細(xì)胞的發(fā)育需求。 ? 需要滿足與否是心理是否健康的主要原因 ?孩子有哪些心理需求呢？ 一、游戲：孩子永遠的愛 ? 游戲：孩子的天性，孩子的生命，孩子的至愛。馬斯洛認(rèn)為，上述五種需要是按次序逐級上升的。前者指希望自己有實力，后者指對地位、威望的需求。再上一層需要，是社交的需要，如滿足歸屬感，希望得到友愛等。如衣、食、住、行、性的需要。現(xiàn)在由于單親家庭越來越多，很多家長都忽略了寶寶的心理健康，往往給寶寶幼小的心靈蒙上了一層陰影，轉(zhuǎn)變了寶寶本身所固有的性格，取而代之的是怪異、孤僻的性格。當(dāng)?shù)弥獙殞毜玫氖撬敝格睍r，姥姥本以為沒什么大不了，慢慢就好了。寶寶的姥姥看在眼里，疼在心上，把他接到姥姥家生活，但啃手指頭的毛病依舊改不了。突然失去了一半天空的家，陡然變得陰云密布，寶寶整天哭鬧要見爸爸，劉女士每當(dāng)聽到這些，就開始數(shù)落起孩子來，心里的不如意一下子發(fā)泄到了寶寶身上。在事業(yè)上劉女士是個名副其實的女強人，依靠
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1