大學(xué)畢業(yè)論文-上饒師范學(xué)院學(xué)生課余體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查分析-文庫吧資料
2025-06-13 17:04本頁面
【正文】 要因素。 影響上饒師范學(xué)院學(xué)生參與課余體育鍛煉的因素調(diào)查 表 6 影響上饒師范學(xué)院學(xué)生參與課余體育鍛煉的因素調(diào)查 N=100 因素 運動場 地不足 運動器材不足 缺乏興趣 沒有老師指導(dǎo) 人數(shù) 20 30 30 20 百分比 20% 30% 30% 20% 表 6 可以看出：影響大學(xué)生參加體育活動的因素是多方面的。 上饒 師范學(xué)院學(xué)生課余生活豐富多彩，但是很少有人用來做正當(dāng)?shù)氖虑?，學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性隨著年齡的增長在逐漸降低。從整體趨勢看，學(xué)生對健身手段的技術(shù)性因素并不苛求，而過多的是追求其娛樂因素，尤其是對娛樂性較強的球類項目情有獨鐘。 下午 57 點是大學(xué)生課余體育鍛煉的最佳時間，因為經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，大腦及神經(jīng)系統(tǒng)都處在緊張狀態(tài)，此時進行體育 鍛煉不但可以增強體質(zhì)，還可以使大腦與學(xué)習(xí)有關(guān)的神經(jīng)得到休息和調(diào)整，從人體生理及課余體育鍛煉目的而言，這兩個時間段的選擇明顯優(yōu)于其它時間。而且經(jīng)過訪談學(xué)生參與課余體育鍛煉時間大多集中在早晨課前 57 點間或 下午 57 點間。另 外，也有 15%的學(xué)生有積極的課余體育鍛煉的態(tài)度，能夠為提高自己的體育綜合素質(zhì)充分運用課余時間進行技術(shù)的掌握?？梢?， 大部分學(xué)生把參加課外體育活動當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，把獲得成績、應(yīng)付考試作為自己鍛煉的目的。影響學(xué)生參加課余體育活動的因素是多方面的，其主要因素是學(xué)生沒有主動參加課余體育鍛煉的意識和興趣，沒有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?？梢?， 激發(fā)大學(xué)生的體育需要是培養(yǎng)他們體育興趣的重要前提， 這就要求我們一方面要運用體育運動自身的特點和魅 力來吸引學(xué)生， 另一方面則是要加強學(xué)生對體育與個人發(fā)展、與社會未來發(fā)展重要性認(rèn)識的教育。它主要包括：早操、班級體育活動、課余訓(xùn)練、課余競賽以及校外體育鍛煉、家庭體育鍛煉等各種組織形式和內(nèi)容。 數(shù)理統(tǒng)計法：根據(jù)需要對調(diào)查問卷采用統(tǒng)計方法進行分析處理。 問卷調(diào)查法：對 上饒 師范學(xué)院 2021 級、 2021 級、 2021 級部分學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷 100 份，回收 100 份，均為有效問卷，回收率達(dá) 100%。 1 研究對象和方法 研究對象 對上饒 師范學(xué)院 2021 級、 2021 級、 2021 級部分學(xué)生 100 人為研究對象，進行調(diào)查。目前在校的體育大學(xué)生，課外體育活動已呈現(xiàn)出松散隨意的狀態(tài)，也并未引起重視， 同時從體育大學(xué)生課外體育鍛煉的狀況來看， 前景不容樂觀。因而，搞好高校學(xué)生課余體育鍛煉不僅是學(xué)生科學(xué)、持久的參加體育鍛煉的重要保證，而且對于學(xué)生體育行為、方式、習(xí)慣養(yǎng)成和體育知識、能力、素質(zhì)的形成有特殊意義，它可以幫助學(xué)生建立良好的體育素養(yǎng)，形成學(xué)校良好的體育文化氛圍，提高學(xué)生課余生活品位，而且也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，課余體育鍛煉在人的現(xiàn)代化過程中，對 培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面起著其它學(xué)科不能替代的作用。結(jié)果表明，上饒師范學(xué)院學(xué)生參加體育鍛煉的積極性不高、缺乏體育鍛煉興趣，建議啟發(fā)調(diào)動和提高學(xué)生參加課余體育鍛煉的自覺性和主動參加課余體育鍛煉的意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí) 慣。結(jié)果表明，上饒 師范學(xué)院學(xué)生參加體育鍛煉的積極性不高、缺乏體育鍛煉興趣，建議啟發(fā)調(diào)動和提高學(xué)生 參加課余體育鍛煉的自覺性和主動參加課余體育鍛煉的意識，養(yǎng)成良好的體育鍛
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