【正文】 李紅霞：《對(duì)當(dāng)前“考研熱”的調(diào)查與經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 —— 以中山大學(xué)、華南師范大學(xué)兩校為例》，《青年研究》 2021年第 3 期。通過(guò)平時(shí)和她們的交流發(fā)現(xiàn)，個(gè)體 的情緒與狀態(tài)是否良好，影響著心理承受能力和心理壓力的大小，在圖 中我們看到她們對(duì)考研的認(rèn)知很大一部分是自己的問(wèn)題，從而導(dǎo)致應(yīng)對(duì)的方法不知道從何下手。正面的情緒有助于提升心理承受能力，考研的壓力也就相對(duì)減小。她們很少有時(shí)間來(lái)釋放自身壓力，也很少做相關(guān)的心理咨詢，這使得她們自身存在著很多的隱性心理問(wèn)題。 考研壓力對(duì)自己造成的傷害很大，但是他們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到考研壓力存在的原因及壓力表現(xiàn)等隱性問(wèn)題?？佳袆?dòng)機(jī)選擇的不合理，對(duì)考研過(guò)程會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生不同程度的心理壓力，甚至?xí)?dǎo)致考研失敗。她們?yōu)榱俗非笠欢ǖ纳鐣?huì)地位、緩解目前的就業(yè)壓力或者是有從 眾心理等，所以才有了考研的想法。 忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 8 出考研動(dòng)機(jī)會(huì)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度和政策變遷的影響。 三、調(diào)查結(jié)果與原因分析 （一）考研動(dòng)機(jī)選擇不合理 對(duì)大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)最早進(jìn)行實(shí)證研究的是潘佳雁，研究表明，考生考研動(dòng)機(jī) 6 個(gè)基本因素強(qiáng)度順序 為自我實(shí)現(xiàn)、求知進(jìn)取、興趣愛(ài)好、工作環(huán)境、生活方式、外界影響（親情、愛(ài)情），并對(duì)不同人群的考研動(dòng)機(jī)進(jìn)行了比較分析。由問(wèn)卷的 2629 題，高等 師院的女大學(xué)生很少咨詢也不愿意來(lái)咨詢學(xué)校提供的心理健康服務(wù)，例如在第 28 題中，文科生選擇不愿意接受心理健康咨詢的比例高達(dá) 86%，理科生選擇 CD(較不愿意和非常不愿意 )也達(dá)到 %，由此表明女大學(xué)生知道關(guān)于考研壓力的認(rèn)知，但她們認(rèn)為這就是她們自己的隱私，不愿意跟咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)自己的秘密，所以她們無(wú)處排放，無(wú)處解壓。 （五）女大學(xué)生對(duì)考研壓力的認(rèn)知與應(yīng)對(duì)分析 忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 7 圖 忻州師范 院?？佳袎毫?lái)源統(tǒng)計(jì)圖 從 這個(gè)圖我們可以看出，女大學(xué)生的大部分壓力都來(lái)源于自己的心理，她們給自己的心理壓迫感很強(qiáng)；還有一些是就業(yè)形勢(shì)、自身的狀況、家庭，在關(guān)于選擇就業(yè)還是考研這個(gè)問(wèn)題上、自身的一些情況以及家庭施加壓力的方面，她們認(rèn)為考研可以讓他們磨練一種意志，也可以緩解一下就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；少部分是與上課時(shí)間相沖突和其他。這說(shuō)明很少有學(xué)生去接受正規(guī)的心理咨詢服務(wù)，通過(guò)正確有效的方式來(lái)釋放考研壓力。 從行為壓力方面，在 12 題和 21 題的選項(xiàng)中我們可以發(fā)現(xiàn)， 在考研的期間里，無(wú)論是理科生還是文科生，考研期間產(chǎn)生的壓力很多都會(huì)在平時(shí)的行為中表現(xiàn)出來(lái)，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)煩燥，坐立不安等現(xiàn)象。但是 之所以文科 理科占的比例差距懸殊，是因?yàn)閹煼对盒Ｎ目粕啵耶厴I(yè)之后就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較小，無(wú)論是教師還是其他職業(yè)尋找工作不容易，所以她們就把心思一心放在考研上，壓力相對(duì)較大。此外，無(wú)論是在生理壓力的各個(gè)方面，文科生所占的比例均高于理科生，由此我們可以看出，文科學(xué)生由于其在就業(yè)時(shí)的天熱劣勢(shì)，面對(duì)考研的時(shí)候，生理壓力相對(duì)較大。在睡眠質(zhì)量和身體抵抗力方面，文科生所占的比例均高于理科學(xué)生，均已超過(guò)半數(shù)。 在生理壓力方面，主要是胸悶氣短、睡眠質(zhì)量和身體抵抗力下降等問(wèn)題。 （三）女大學(xué)生考研壓力總體狀況分析 在對(duì)待考研壓力這個(gè)問(wèn)題上，本文主要從三個(gè)維度即：生理壓力、心理壓力、忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 5 行為壓力來(lái)分析一下忻州師范院校女大學(xué)生考研的壓力狀況。其中文科生 105 份，理科生 95 份。 （二）調(diào)查基本情況 表 問(wèn)卷發(fā)放與回收情況 系別 文理科性質(zhì) 學(xué)生問(wèn)卷 有效率（ %） 發(fā)放問(wèn)卷數(shù)量 有效問(wèn)卷數(shù)量 會(huì)計(jì)系 理科 14 13 生物系 理科 21 20 經(jīng)管系 理科 16 15 數(shù)學(xué)系 理科 14 14 100 化學(xué)系 理科 30 28 教育系 文科 39 37 旅游管理系 文科 13 13 100 外語(yǔ)系 文科 53 50 總計(jì) 200 190 95 隨機(jī)抽取忻州師范學(xué)院女大學(xué)生考研者 200 人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。此外，相對(duì)與男生來(lái)說(shuō)，女生在某些崗位應(yīng)聘時(shí)具有天然的劣勢(shì)，這也促使了越來(lái)越多的女生選擇考研，因而在考研過(guò)程中承受著不同方面的壓力。忻州師范院校的一大特色就是女生多，其中男女的比例高達(dá) 1:7。院本部現(xiàn)有 3 個(gè)校區(qū)，有 23 個(gè)教學(xué)系部， 32 個(gè)本科專業(yè)， 27 個(gè)?？茖I(yè)。對(duì)女大學(xué)生考研心理壓力的研究是推動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的重要途徑，既可以為心理學(xué)的發(fā)展提供更多獨(dú)特的素材，又可以豐富心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于考研心里方面的內(nèi)容，這樣更有利于各學(xué)科的交融，為心理學(xué)領(lǐng)域在考研心理壓力方面有更多的探索和補(bǔ)充，從而更好的促進(jìn)心理學(xué)的全面發(fā)展。女大學(xué)生考研也許是滿足自己追求高學(xué)歷、進(jìn)入名校或者考入一個(gè)更好的院校、選擇一個(gè)更好的專業(yè)這些心理需求；或者是追求一種情感體驗(yàn)和個(gè)性的張揚(yáng)，在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著個(gè)人的自我價(jià)值。所以對(duì)她們考研壓力的研究有助于我們?cè)谝院蟮慕逃聵I(yè)中，為更多的研友們提供更多的幫助，根據(jù)她們自己壓力的不同特 點(diǎn)，提供不同的減壓方式及與其相對(duì)應(yīng)的教育方式?，F(xiàn)如今很多高?？佳袖浫∶~較多，高等師范院校的女大學(xué)生為了邁入更高級(jí)的學(xué)校而選擇考研，這不僅給她們提供了更高的接受教育的機(jī)會(huì)，而且為她們提供了一個(gè)更廣泛的就業(yè)平臺(tái)。這正是本文研究的社會(huì)價(jià)值所在 。更重要的是，她們把考研、成才、立業(yè)與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和更好地服務(wù)社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，是和國(guó)家培養(yǎng)研究生的目標(biāo)相一致的。 對(duì)女大學(xué)生考研壓力的研究，目的是讓女大學(xué)生了解自己的社會(huì)價(jià)值，從而具備一定的價(jià)值意識(shí)，對(duì)自身的勞動(dòng)價(jià)值有更新的認(rèn)識(shí)。李紅霞在其論文當(dāng)中，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求理論來(lái)分析大學(xué)畢業(yè)生和研究生的就業(yè)形勢(shì)，運(yùn)用成本 —— 收益的凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、明瑟收益率等多個(gè)指標(biāo)，衡量繼續(xù)接受碩士教育相對(duì)于本科畢業(yè)后直接就業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，從而得出結(jié)論，從一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的角度出發(fā)，大學(xué)生考研是一種理性選擇。隨著女大學(xué)生面臨的考研心理壓力越來(lái)越大，在考研進(jìn)程中出現(xiàn)不同程度的緊張、焦慮、抑郁、茫然等心理問(wèn)題，這目前已成為高等院校引起關(guān)注的問(wèn)題之一。 關(guān)鍵詞： 高等師范院校；女大學(xué)生；考研壓力 隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。雖然國(guó)內(nèi)外對(duì)女大學(xué)生考研壓力的研究也有很多，但大多并沒(méi)有深層次的探討其深刻的原因。忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 1 目 錄 中文摘要????????????????????????????? 2 一、高等師范院校女大學(xué)生考研壓力的研究?jī)r(jià)值 ?