師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文選題表-文庫吧資料
2025-07-01 01:34本頁面
【正文】 法學(xué) 專業(yè) 班級 2007級（1）班 姓名 學(xué)號 課題名稱論我國法律行為制度的重構(gòu)論文（設(shè)計）摘要： 法律行為概念的本質(zhì)在于“意思表示”而不在于“合法性”。希望進一步厘清法律行為與民事行為、民事法律行為的關(guān)系。評閱教師評語: 同學(xué)的畢業(yè)論文立論正確，觀點明確，論證充分，結(jié)論正確。具體設(shè)想是：民事行為的下位概念包括法律行為和事實行為。我國《民法通則》將法律行為界定為合法行為，導(dǎo)致了民法體系的不和諧。同意參加論文答辯。文章立論正確，觀點明確，有一定的理論深度，反映了該同學(xué)對所研究的問題有較為深刻的認識；文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，行文流暢，反映了該同學(xué)有較好的研究和寫作能力。在法理上，法律行為分為有效法律行為、無效法律行為和效力未定的法律行為(無效法律行為又包含絕對無效的法律行為和相對無效的法律行為)；在立法上，法律行為分為有效法律行為、無效法律行為、可撤銷的法律行為和效力未定的法律行為。重構(gòu)法律行為制度，既可體現(xiàn)意思自治理念，也可避免民法體系的混亂，還有利于國際交流。 （簽名） 年月日所在專業(yè)審查意見：負責(zé)人(簽名)： 年月日淮陰師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表①（指導(dǎo)教師用表） 法律 院（系） 法學(xué) 專業(yè) 班級 2007級（1）班 姓名 學(xué)號 課題名稱論我國法律行為制度的重構(gòu)論文（設(shè)計）摘要： 法律行為概念的本質(zhì)在于“意思表示”而不在于“合法性”。3．解決措施：重新認真構(gòu)思，解決邏輯矛盾，進一步概括提煉標(biāo)題，規(guī)范論文格式。存在的主要問題、原因及擬采取的措施：1．主要問題：文章結(jié)構(gòu)有些不合理，有些標(biāo)題概括不夠精煉、準(zhǔn)確，法律行為概念的表述重復(fù)較多，有些地方語言表達不夠嚴(yán)謹(jǐn)，個別地方格式不夠規(guī)范。在征得指導(dǎo)老師同意后，進入寫作，完成了初稿。指 導(dǎo) 教 師 職 稱 / 學(xué) 位 教授/博士 年 月 日 [8] 宋炳庸：《關(guān)于民事法律行為的定義》[J]，載《延邊大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）1994年第4期。[6] 王利民：《民事法律行為
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