【正文】 第 19 頁 共 69 頁第一種 第二種一、……（題序和標題間加頓號，用小三號黑體字，加粗）1　……（題序和標題間空 1 格，不加標點，用小三號黑體字，加粗）（一）……（題序和標題間不空格，不加標點，用四號黑體字，加粗）　……（題序和標題間空 1 格，不加標點，用四號黑體字，加粗）1．……（題序和標題間加圓點，后面空 1 格，用小四號黑體）　……（題序和標題間空 1 格，不加標點，用小四號黑體字）（1）……（題序和標題間不空格，不加標點，用小四號宋體）文科建議采用第一種格式，理工科建議采用第二種格式。 （四）頁眉頁碼除封面及扉頁外，各頁均須加頁眉，奇數(shù)頁內(nèi)容為“滄州師范學院 屆畢業(yè)論文（設計） ”，偶數(shù)頁內(nèi)容為“畢業(yè)論文（設計）題目” ，字體為小五號揩體，文字居中；頁腳需要設置頁碼，頁碼采用 號黑體字，加粗居中放置，格式為：第 1 頁。規(guī)定如下：（ 二）論文 （設計） 封面采用滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）封面格式。（十二）畢業(yè)論文（設計）評語即指導記錄表、指導教師評閱意見書、專家評閱意見書、答辯記錄表、成績登記表。譯文須經(jīng)教師批改，字數(shù)不少于2022漢字；格式按畢業(yè)論文（設計）正文的格式要求撰寫，原文在前，譯文在后，原文和譯文不分頁，用A4紙打印后按有關要求裝訂。 附錄與正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。附錄主要包括以下內(nèi)容：作者簡介及其它相關數(shù)據(jù)；正文中所使用公式的推導；研究方法和技術的更深入的敘述；調(diào)查問卷、訪談提綱；以備查讀方便所需的輔助性工具或表格；不便于編入滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 18 頁 共 69 頁正文的罕見珍貴資料；對一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的數(shù)據(jù)；某些重要的原始數(shù)據(jù)、推導、計算程序、框圖、結構圖、注解、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等；重復性數(shù)據(jù)圖表；使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。 （十）附錄為了材料的完整性不宜編入正文、又能比正文提供更多的信息、研究方法以及深入性的內(nèi)容，可考慮編寫附錄。原則上應對下列各方致謝： 指導完成畢業(yè)論文（設計）工作的導師、協(xié)助導師指導畢業(yè)論文（設計）工作或提供便利條件的個人或組織（教研室、實驗室等） ； 在畢業(yè)論文（設計）工作中提出建議和提供幫助的人； 給予轉(zhuǎn)載和引用權的數(shù)據(jù)、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者； 其他應感謝的組織和個人。文獻類型及其標識：期刊專著論文集學位論文專利標準報紙報告網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫光盤圖書網(wǎng)上期刊網(wǎng)上電子公告J M C D P S N R DB/OL M/CD J/OL EB/OL對于專著、論文集中的析出文獻，其文獻類型標識建議采用單字母“A ”；對于其他未說明的文獻類型，建議采用單字母“Z”。參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于文后，以“參考文獻：”（左頂格）作為標識，參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，與正文中的指示序號格式一致，每一條參考文獻條目的最后均以“.”結束。要注意引用最新文獻。在寫資料出處時一定要親自核實，不要出現(xiàn)任何差錯，指導教師與評閱專家應進行核實查對，以保證其真實可靠。（八）參考文獻文后的參考文獻是畢業(yè)論文（設計）的重要組成部分。注釋的順序號為①，②等符號。注釋此項屬任選項目。如果確實不可能導出明確的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。結論結論指文章最終的、總體的結果的陳述，是對整個研究工作進行歸納和綜合。日期用阿拉伯數(shù)字，如 20 世紀 90 年代，2022 年 11 月 27 日或 20221127 等，不采用 10 年等表達方式。數(shù)字較大時，采用科學記數(shù)法，如：10 000 可寫成 1104 等。數(shù)字小于 10 時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。 （7）正文中的數(shù)字和日期時間測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字并正確使用法定計量單位，如 km，，21 337 等。如無標準可循，可采納本學科或本專業(yè)的權威性機構或?qū)W術團體所公布的規(guī)定；也可以采用全國自然科學名詞審定委員會編印的各學科詞匯的用詞。單位名稱和符號的手寫方式一律采用國際通用符號。上下式盡可能在“＝”處對齊。如公式必須轉(zhuǎn)行時只能在＋，－，247。（4）正文中的公式正文中的公式、算式或方程式等應編排序號，應使用公式編輯器編輯，字體大小根據(jù)文字美觀需要設置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線。全文的表格統(tǒng)一編序，如表 表 2 等，表序連續(xù)。 表中不宜用“同上” 、 “同左”等類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。只有在無必要標注的情況下方可省略。必要時，應將表中的符號、編號、代碼以及需要注明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下作為表注，也可以附注于表下。 表格一律采用三線表。 滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 15 頁 共 69 頁（3）正文中的表表的編排，一般是內(nèi)容和項目由左至右橫排，數(shù)據(jù)資料依序豎排。如用放大縮小的復制品，必須清晰，反差適中。坐標上標注的量符號和縮略詞必須與正文中一致。 曲線圖的縱橫坐標必須標“量、標準規(guī)定符號、單位” 。提倡使用計算機繪圖。圖要有圖號及簡短、確切的題名；圖號按章序編號，并居中置于圖下，用五號宋體；要先見文后見圖；插圖應有圖序和圖題，全文插圖統(tǒng)一編序，如圖 圖 2 等，圖序連續(xù)；必要時，應將圖上的符號、標記、代碼以及實驗條件等，用最簡練的文字，橫排于圖題下方，作為圖例說明。（2）正文中的圖主要包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、照片、圖版等。每一部分（或章）必須另頁起。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點。其內(nèi)容可包括：調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料、原材料、實驗和觀察結果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、圖表、形成的論點和導出的結論等。該部分應有一定數(shù)量的文字敘述。根據(jù)學科特點也可采用五級編號順序，如：一、（一） 1. （1） ①。（七）正文畢業(yè)論文（設計）的正文包括前言（引言）、正文、結論三個主要部分，以及后注。外語系各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）的摘要包括外文摘要和中文摘要，具體要求與對其他系畢業(yè)論文（設計）摘要部分的要求對等。作者姓名與指導教師姓名職稱位于外文標題正下方居中位置，作者姓名與指導教師姓名職稱中間空 6 個字符，形式如 Zhang Lei Directed by Prof. Zhang Jie 。（六）外文頁提倡我校學生的畢業(yè)論文（設計）增加外文頁。關鍵詞前加“關鍵詞”三個字，縮進 2 字符，三字之間不空格，三字之后無冒號，空三個字符后接關鍵詞正文；兩個關鍵詞之間應留出一個漢字的空間，不加任何標點符號。關鍵詞部分所含關鍵詞的個數(shù)為 35 個。 關鍵詞部分是為了文獻標引，從《漢語主題詞表》或論文中選取出來，用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術語。除了實在無變通辦法可用以外，摘要中通常不用圖、表、化學結構式及非公知公用的符號和術語。摘要一般應說明研究目的、方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中有數(shù)據(jù)、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用。畢業(yè)論文（設計）要有中文摘要和與之對應的外文（英文）摘要。目錄應該用“…………”連接名稱與頁碼；“題目”、“中文摘要”、“外文頁”三個名稱之前無序號。簽名： 日期： 論文（設計）使用授權說明本人完全了解滄州師范學院有關保留、使用學位論文（設計）的規(guī)定，即：學校有權保留送交論文（設計）的復印件，允許論文（設計）被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐模ㄔO計）的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文（設計） 。如有剽竊、抄襲、造假等違反學術道德、學術規(guī)范和侵權行為，本人愿意承擔由此產(chǎn)生的各種后果，直至法律責任；并愿意通過網(wǎng)絡接受公眾的監(jiān)督。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。（三）鄭重聲明和論文使用授權說明論文作者親筆簽名的鄭重聲明和論文使用授權說明應放在封面后兩頁（在目錄前各占一頁） 。副標題為任選項目，它是對正標題的解釋或補充說明，其規(guī)范要求同正標題。標題所用的每一詞語必須考慮到有助于選擇關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以檢索的特定使用信息。正標題要求以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，做到文、題貼切。設置的項目包括：題目、系別、專業(yè)、班級、作者姓名、學號、指導教師（包括姓名及職稱）、完成時間等。*外文頁（可選），包括：外文標題、作者姓名、指導教師姓名及職稱、外文摘要、外文關鍵詞；三、畢業(yè)論文（設計）結構規(guī)范（一）畢業(yè)論文（設計）封面統(tǒng)一使用學校規(guī)范的封面。 各系可參照以上要求根據(jù)專業(yè)特點制定本系的畢業(yè)論文（設計）撰寫要求，但滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 11 頁 共 69 頁必須通過學校專家審核、備案后方可實行。（二）畢業(yè)論文（設計）的篇幅要求按下列要求控制：理工科類專業(yè)一般不少于 6000 字；體育類專業(yè)一般不少于 5000 字；經(jīng)管文法教等文科類一般不少于 8000 字；外語專業(yè)一般不少于 5000 外文單詞；藝術類專業(yè)的畢業(yè)論文一般不少于 5000 字，與畢業(yè)創(chuàng)作同時進行的畢業(yè)論文一般不少于 3500 字。滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）基本撰寫規(guī)范為加強畢業(yè)論文（設計）工作的規(guī)范化管理，根據(jù)《滄州師范學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范（試行） 》的基本要求，結合我校實際情況，制定滄州師范學院畢業(yè)論文（設計）基本撰寫規(guī)范如下。第十一章 附則滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 10 頁 共 69 頁第六十二條 各系可根據(jù)本單位的具體情況制定相應的實施細則，但需報教務處審核備案后方可執(zhí)行。第十章 畢業(yè)論文（設計）的經(jīng)費來源第六十條 畢業(yè)論文（設計）經(jīng)費納入教學業(yè)務經(jīng)費。第五十九條 全校畢業(yè)論文（設計）工作在主管教學校長的領導下，由教務處組織實施。系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會由系主任任主席，由57 名具有副教授及其以上職稱、水平較高的專家組成，負責組織本教學單位畢業(yè)論文（設計）工作。第五十七條 教務處于第八學期結束前作出全校畢業(yè)論文（設計）工作總結。第五十六條 畢業(yè)論文（設計）工作結束后，各系應認真進行書面總結。第五十四條 畢業(yè)論文（設計）的紙質(zhì)版一份交學校圖書館保存。第五十二條 由各系統(tǒng)一裝訂成冊的畢業(yè)論文（設計）原件連同選題表、設計任務書、開題報告書、文獻綜述、外文資料翻譯（可選）、中期報告、指導記錄表、指導教師成績評定表、評閱專家成績評定表、答辯情況及成績評定表、最終成績登記表全部放入學校統(tǒng)一印制的本科學生畢業(yè)論文（設計）專用袋內(nèi)，交指導教師匯總，清點無誤后交所在系按相關要求統(tǒng)一存檔。第五十條 學生在完成查閱文獻、實習或?qū)嵉乜疾旌筮M行畢業(yè)論文（設計）撰寫之前，須先向指導教師提交“文獻綜述”和“開題報告” 初稿，經(jīng)指導教師審核確定開題報告內(nèi)容后，填寫《滄州師范學院畢業(yè)論文（設計）開題報告書 》。第四十九條 學生應在教師的指導下創(chuàng)造性地完成畢業(yè)論文（設計）工作。第七章 對學生的要求第四十七條 學生應高度重視畢業(yè)論文（設計）工作，明確其目的和意義，勤于思考、勇于創(chuàng)新，在教師的指導下保質(zhì)保量地按時完成畢業(yè)論文（設計）。7. 及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生不加標注地引用他人已有成果或抄襲他人成果的問題，對于堅持不加標注或認定為抄襲的學生，在不影響答辯的前提下，征得系主任同意后可令其重做，答辯前來不及重做的，按本規(guī)范第六條處理；對于堅持不重做的，報請系主任同意、教務處審核、主管校長批準取消其參加畢業(yè)論文（設計）教學環(huán)節(jié)的資格，成績以零分計，并不得再補做，對情節(jié)嚴重的要按有關規(guī)定給予紀律處分。5. 定期檢查學生的工作進度，對學生完成的論文（設計）初稿進行認真批改，并指導學生及時按照教師的批改意見對論文（設計）進行修改并逐步完善。3. 對學生的畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容提出具體要求，包括學生應完成的查閱中外文資料、文獻綜述、開題報告、論證、各項實驗（含硬件制作等）、畢業(yè)設計說明書、畢業(yè)論文等。2. 要經(jīng)常與學生進行交流，按程序?qū)γ课粚W生進行論文寫作的基礎性訓練，使學生具備科研工作的基本能力和素養(yǎng)。指導教師應對畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動全面負責，其主要職責包括：1. 負責指導學生進行文獻查閱、調(diào)查研究、方案制定、開題報告、實驗、論文撰寫、答辯準備等各項工作。第四十五條 聘請校外人員擔任指導教師必須符合學校的相關規(guī)定；受聘者須出具滄州師范學院本科畢業(yè)論文（設計）指導手冊第 7 頁 共 69 頁單位介紹信和本人的相關資質(zhì)證明，交系主任審查、批準。具有初級職稱的人員可以協(xié)助指導教師工作，但不能獨立指導畢業(yè)論文（設計） 。指導教師一經(jīng)確定，非經(jīng)系主任批準不得隨意更換。第六章 指導教師及其主要職責第四十三條 畢業(yè)論文（設計）實行指導教師負責制，指導教師應在系畢業(yè)論文（設計）指導與答辯委員會的領導下開展工作，并對學生整個畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動負責。第四十二條 各系按不超過 10%的比例推薦各專業(yè)校級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師，報教務處。第五章 優(yōu)秀畢業(yè)論文