礦業(yè)系統(tǒng)工程課程論文-基于5w1h法分析煤礦回采工作面頂板事故問題-文庫吧資料
2025-06-13 06:34本頁面
【正文】 回答后，便可進行取消、合并、重排和簡化工作，對問題進行綜合分析研究，從而產(chǎn)生切合實際的創(chuàng)造性設(shè)想或決策，優(yōu)化和完善其防治管理模式。 項目 為什么 應(yīng)該如何 采區(qū)什么對策 目的 為什么提出這個問題 ？ 應(yīng)提什么 ？ 刪去工作中不必要部分 對象 為什么從此入手 ？ 應(yīng)找哪個 ？ 時間 為什么在這時做 ？ 應(yīng)何時做 ？ 合并重復(fù)的工作內(nèi)容 地點 為什么在這里做 ？ 應(yīng)在何處做 ？ 人物 為什么由此人或單位做 ？ 應(yīng)由誰做 ？ 方法 為什么這樣做 ？： 如何去做 ？ 使工作盡量簡化 表 1 5W1H方法，即英文詞What,Why,When,Where,Who,How。其中，在一次死亡 3人以上的事故中，以死亡人數(shù)計算，頂板事故占 %，排在瓦斯、水害事故之 后，位居第三。開采深度增加、地質(zhì)構(gòu)造逐步復(fù)雜，頂板管理難度加大，頂板事故仍可能占煤礦事故總數(shù)的相當(dāng)比例。 開采工藝成熟的中厚煤層和特厚煤層初步枯竭 ， 而 4~5m 的厚煤層的開采工藝一直是困擾煤礦安全生產(chǎn)的難題，而這一部分的回采量在逐步加大。而降深速度最大的省份和礦業(yè)集團分別達(dá) 。據(jù)統(tǒng)計， 40 年內(nèi)大約增加了 400m，相當(dāng)于平均每年增加10m，從 80 年代后 90 年代初，已開鑿了一批 1km 以上的深立井。因此，運用 5W1H 方法分析掌握回采工作面發(fā)生冒頂?shù)脑?和規(guī)律，從而采取有效的防范措施，才能降低冒頂事故的發(fā)生，確保礦山安全生產(chǎn)。由于頂板來壓及支護不到位，礦山井巷回采冒落事故對礦井安全生產(chǎn)危害極大，據(jù)統(tǒng)計分析，回采傷亡事故中，頂板事故約占三分之一，而大多數(shù)頂板事故又發(fā)生在回采工作面，回采 工作面冒頂事故多發(fā)生在頂板來壓期間。但各礦山地區(qū)由于地質(zhì)條件的變化，煤層賦存不盡相同，所選 擇的開采方法和支護方式也各有區(qū)別。事實證明，我們只要重視頂板管理，掌握相關(guān)的理論知識，發(fā)現(xiàn)頂板的活動 規(guī)律，利用合理的預(yù)防措施，采用正確的管理方法，頂板事故是完全可以預(yù)防的。頂板事故具有突發(fā)性、災(zāi)難性、破壞性和繼發(fā)性，頂板事故管理的根本在于防患于未然，預(yù)防是首要任務(wù)。 課程論文成績評定標(biāo)準(zhǔn) =論文格式 20％ +選題內(nèi)容 40％ +論文水平 40％ 論文格式 100～ 90 論文格式完全正確 90～ 80 論文格式正確 80～ 70 論文格式基本正確 70～ 60 論文格式基本正確，存在個別不規(guī)范 60～ 0 論文格式不正確，存在錯誤較多 選題內(nèi)容 100～ 90 選題內(nèi)容很規(guī)范、合理 90～ 80 選題內(nèi)容規(guī)范、合理 80～ 70 選題內(nèi)容較規(guī)范、合理 70～ 60 選題內(nèi)容較規(guī)范，但存在不合理之處 60～ 0 選題內(nèi)容不規(guī)范，存在不合理之處較多 論文水平 100～ 90 論文水平很高 90～ 80 論文水平高 80～ 70 論文水平較高 70～ 60 論文水平較高，但存在錯漏之處 60～ 0 論文水平較低，存在錯漏之處較多 四、 課程 成績 作業(yè) 考勤 平時成績合計 課程論文成績 課程成績 （平時成績40%+課程論文成績 60%） 基于 5W1H 法分析煤礦回采工作面頂板事故問題 王春華 （貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院，貴州 貴陽 550025） 摘要： 頂板事故作為煤礦 “五大自然災(zāi)害”之一，對地下開采煤礦的安全生產(chǎn)無疑造成很大的影響。 課程論文寫作要求 1）、寫作格式必須按照正規(guī)期刊論文寫作格式進行，包括題目、中英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)等； 2）、寫作內(nèi)容：圍繞該門課程學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自身查閱文獻(xiàn)情況，針對礦業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)工程研究內(nèi)容進行寫作。 二、平時成績考核辦法 課程總成績 =平時成績 30％ +期末論文成績 70％ 平時成績滿分 40 分，包括平時作業(yè)、考勤兩部分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 作業(yè)（滿分 20 分） 作業(yè)共分為四次（ 4 次 *5 分 /次 =20分），結(jié)合本門課程的特點， 作業(yè)形式 主要為在課程學(xué)習(xí)相應(yīng)階
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