【摘要】附件一:南京旅游職業(yè)學院旅游管理學院畢業(yè)設計(論文)題目:論民俗特色旅游資源的開發(fā)系(院)旅游管理系專業(yè)班級
2025-06-13 00:04
【摘要】四川旅游資源歸類整理與開發(fā)建議成都人文旅游資源一、成都市內l武侯祠、錦里武侯祠(漢昭烈廟),全國重點文物保護單位,國家AAAA級旅游景區(qū),國家一級博物館。武侯祠位于四川省成都市武侯區(qū),肇始于公元223年修建劉備惠陵時,它是中國唯一的一座君臣合祀祠廟和最負盛名的諸葛亮、劉備及蜀漢英雄紀念地,也是全國影響最大的三國遺跡博物館。1961年國務院公布為首批全國重點文物保護單位
2025-07-04 13:12
【摘要】論鄉(xiāng)村旅游資源的開發(fā)模式【摘要】目前國內鄉(xiāng)村旅游多集中開發(fā)休閑農業(yè)和觀光農業(yè)等旅游產品,而對鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)和民風民俗資源的開發(fā)重視不夠。鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)過分地依賴農業(yè)資源,缺乏文化內涵,地域特色文化不突出。由于不同的鄉(xiāng)村旅游開發(fā)地的資源狀況,從而造成了它們在開發(fā)模式上的不同,鄉(xiāng)村旅游開發(fā)必須在不同的開發(fā)區(qū)域,針對不同的旅游客源及旅游需求,采取不同的開發(fā)模式?!娟P鍵詞】鄉(xiāng)村旅游開發(fā)模式
2024-09-05 17:04
【摘要】第一篇:論旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護 論旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護 一.目前的總概況 隨著國民經濟的迅猛發(fā)展,旅游已成為我國國民的重要消費方式,旅游收人在我國的國民經濟收入中已占據主導地位,并且發(fā)展勢頭...
2024-11-16 23:19
【摘要】前言隨著18世紀中葉發(fā)生在英國的工業(yè)革命,使整個世界經濟和社會結構發(fā)生了巨大變化,拉開了旅游這個朝陽產業(yè)的歷史舞臺,經過幾個世紀的發(fā)展,如今,現代旅游已經初具規(guī)模,人們生活水平的提高,使得人們對人文旅游有著很大的欲望,是人們的精神食糧,從而使得各地人文旅游得到迅速發(fā)展,極大的推進了我國旅游業(yè)的發(fā)展。作為華夏文明重要發(fā)祥地之一的運城擁有許多珍貴而古老的歷史遺跡以及關公等歷史名人
2025-06-28 18:56
2025-01-23 04:33
【摘要】第一篇:論南岳火文化旅游資源的開發(fā)與利用 論南岳火文化旅游資源的開發(fā)與利用 中國營銷傳播網,2009-09-16,作者:歐陽斌 自然和文化是旅游資源的兩大組成部分。南岳是我國五岳名山之一,從自然...
【摘要】地方文獻與紅色旅游資源開發(fā)[摘要]紅色旅游是一種將傳統(tǒng)文化與現代旅游經濟相結合的產物,是以一定的紅色文化為資源依托向旅游者提供綜合的旅游產品服務的過程。由于地方文獻蘊藏著豐富的旅游資源,因此可以開發(fā)出具有地方特色的紅色旅游產品。紅色旅游主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體,以其所承載的革命歷史、革命
2025-06-13 19:34
【摘要】第三章人文旅游資源人文旅游資源?教學重點:古人類遺址,歷史文化名城,古建筑,古園林,古陵墓,古代工程?教學難點:人文旅游資源旅游景觀的基本特征及旅游價值古遺址1.古人類遺址猿人遺址:重慶巫山人(204)萬年,云南元謀人、陜西藍田人、北京周口店。古人遺
2025-02-10 21:02
【摘要】水域風光類旅游資源古人云:“山得水而活,水得山而媚”,“因山而峻,因水而秀”。主講人:高軍江蘇師范大學歷史文化與旅游學院二、湖泊與沼澤景觀旅游資源湖泊是地面上的洼地積水而形成的比較寬廣的水域。沼澤或濕地是地表常年濕潤或有薄層積水、生長濕生和沼生植物的地域。地球上的湖泊總面積占全球大陸面積的%左右,我國是一個多湖泊
2025-01-02 05:44
【摘要】學科中國旅游地理授課教師執(zhí)教班級授課時間執(zhí)教課題第二章中國旅游資源概述第四節(jié)中國人文旅游資源教學目標知識1.掌握中國人文旅游資源的主要類別及代表景點。2.了解中國主要人文旅游資源的基本特征、旅游價值與分布狀況。能力 掌握我國不同類別的人文旅游資源,能夠認識其代表景區(qū)情感
2025-06-02 22:44
【摘要】水域風光旅游資源?水域-風光旅游資源概述:水-水域-水域旅游資源-水域旅游?水域風光旅游資源:點性資源-線性資源-面性資源?水域風光的旅游開發(fā)開發(fā)價值-開發(fā)方向?水域風光的旅游管理點性資源40%線性資源20%面性資
2025-01-17 09:31
【摘要】第七講人文旅游資源[教學目標]????通過本課程學習,使學生掌握人文旅游資源的基本類別和內涵[教學重點]????人文旅游資源的類別與內涵[教學難點]????人文旅游資源的內涵、旅游價值如何通過旅游開發(fā)外顯
2025-07-03 01:56
【摘要】旅游資源與開發(fā)概括旅游度假區(qū)概念世界旅游組織(WTO)將度假區(qū)定義為:度假區(qū)是為旅游者的較長期的住留而設計的住宅群,在其全包價格中,除了住宿費用之外,還有公共設備、體育及娛樂設施的使用費。度假區(qū)發(fā)展歷程從出現時間的先后來看,溫泉旅游度假區(qū)出現最早,隨后依次出現海濱、滑雪以及其它類型的旅游度假區(qū)。從經營季節(jié)上看,旅游度假區(qū)是由夏季型發(fā)展到冬季型,再發(fā)展到四季型。從空間上來看,歐
2024-08-17 15:58
【摘要】浙江省2006年4月高等教育自學考試旅游資源規(guī)劃與開發(fā)試題課程代碼:00197一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共16分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。、______、旅游飯店、______和旅游管理部門。。。。、投資階段和______階段,每個階段都在為最終的______做著準備。。、______的改善和對社會文化的影響。
2024-08-02 18:56