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員工能力素質(zhì)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表最好最全的定性考核大全-文庫吧資料

2025-05-22 22:29本頁面
  

【正文】 ?員工能力素質(zhì)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo)A B C D分值區(qū)間 90 — 100 80 — 89 70 — 79 70 以下準(zhǔn)確性能 夠 按 照 計(jì) 劃 嚴(yán) 格 執(zhí) 行 , 并 確 保 在 每個(gè)細(xì)節(jié)上減少差錯(cuò)能 按 照 計(jì) 劃 執(zhí) 行 , 比 較 注 意 細(xì) 節(jié) ,偶有差錯(cuò)發(fā)生并能迅速改正能 大 致 按 計(jì) 劃 執(zhí) 行 , 不 太 注 意 細(xì)節(jié) , 偶有差錯(cuò)發(fā)生工作無計(jì)劃 , 隨意 , 常出差錯(cuò)工作效率時(shí) 間 和 資 源 的 利 用 達(dá) 到 最 佳 , 工 作 效率 高 , 完 成 任 務(wù) 速 度 快 , 質(zhì) 量 高 , 效益好工 作 效 率 尚 可 , 能 分 清 主 次 , 能 夠按時(shí)完成工作 , 基本保證質(zhì)量工 作 效 率 較 低 , 需 要 別 人 幫 助 才 能完成任務(wù)工 作 不 分 主 次 、 效 率 低 , 經(jīng) 常 完 不成任務(wù)計(jì)劃和組織具 有 極 強(qiáng) 的 制 定 計(jì) 劃 的 能 力 , 能 自 如的 指 揮 調(diào) 度 下 屬 , 通 過 有 效 的 計(jì) 劃 提高工作效率 , 以最佳的結(jié)果為目的能 根 據(jù) 公 司 的 要 求 , 制 定 相 應(yīng) 程 序和 計(jì) 劃 , 在 權(quán) 限 范 圍 內(nèi) 配 置 資 源 ,明 確 目 標(biāo) 和 方 針 , 以 及 確 保 供 應(yīng) 的保障制 定 計(jì) 劃 和 組 織 實(shí) 施 有 難 度 , 需 要?jiǎng)e人幫助方能進(jìn)行做事無計(jì)劃 , 缺乏組織能力潛能發(fā)展 有很大發(fā)展空間 ﹐ 能適應(yīng)任何工作有一定的發(fā)展空間 ﹐ 能適應(yīng)同類型其它崗位工作透過培訓(xùn) ﹐ 可適應(yīng)同類型其它崗位安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取 ﹐ 自我消磨非可造之才6 . 計(jì)劃和執(zhí)行能力評價(jià)等級page 2021/6/16 制作:阮詩武 11 ? 人力資源研究 績效管理體系設(shè)計(jì) /18 ? ?員工能力素質(zhì)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo)A B C D分值區(qū)間 90 — 100 80 — 89 70 — 79 70 以下綜合知識知 識 面 廣 博 , 自 然 科 學(xué) 和 社 會 科學(xué) 知 識 都 很 豐 富 , 對 某 些 問 題 有較深的研究知 識 面 較 廣 , 對 自 然 科 學(xué) 和 社 會科學(xué)知識都有較多了解知 識 面 一 般 , 除 本 行 業(yè) 知 識 外 ,對其他知識略知一二知 識 面 較 窄 , 除 本 行 業(yè) 外 , 對其他知識了解甚少專業(yè)知識系 統(tǒng) 全 面 掌 握 本 專 業(yè) 理 論 知 識 ,對 某 些 問 題 有 獨(dú) 立 見 解 , 是 本 專業(yè)內(nèi)的行家掌 握 本 專 業(yè) 的 理 論 知 識 , 具 有 一定的深度一 般 地 掌 握 本 專 業(yè) 的 知 識 , 能 夠滿足工作要求對 本 專 業(yè) 知 識 僅 有 粗 淺 的 了解 , 影響工作的正常開展工作技能本 職 工 作 操 作 和 處 理 關(guān) 系 嫻 熟 ,具 有 各 種 本 職 工 作 所 需 要 的 資 格證書具 有 本 職 工 作 所 需 要 的 資 格 證書 , 工 作 過 程 中 熟 練 處 理 各 類 關(guān)系熟 悉 本 職 工 作 流 程 , 能 完 成 工 作任務(wù) , 但有些吃力對 本 職 工 作 不 夠 熟 悉 , 基 本 技能 不 完 全 具 備 , 不 能 獨(dú) 立 完 成工作任務(wù)學(xué)習(xí)能力能 夠 積 極 的 學(xué) 習(xí) 各 方 面 的 知 識 ,注 重 不 斷 提 高 自 己 的 能 力 , 遇 到問 題 虛 心 向 別 人 請 教 , 能 不 斷 的積累經(jīng)驗(yàn)認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) 工 作 所 需 的 專 業(yè) 知 識 和崗 位 技 能 , 并 在 工 作 中 能 不 斷 總結(jié)提高解決實(shí)際問題的能力能 夠 學(xué) 習(xí) 工 作 中 所 需 的 專 業(yè) 知 識和 崗 位 技 能 , 參 加 公 司 組 織 的 培訓(xùn) , 培 訓(xùn) 的 考 察 能 夠 通 過 , 但 是主動(dòng)性不夠 , 涉獵面不廣很 少 學(xué) 習(xí) 工 作 中 所 需 的 知 識 和技 能 , 培 訓(xùn) 考 核 成 績 較 差 , 工作 中 遇 到 問 題 不 能 虛 心 聽 取 別人意見7 . 知識能力評價(jià)等級page 2021/6/16 制作:阮詩武 12 ? 人力資源研究 績效管理體系設(shè)計(jì) /18 ? ?員工能力素質(zhì)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo)A B C D分值區(qū)間 9 0 —1 0 0 8 0 —8 9 7 0 —7 9 7 0 以下全局觀念 全局觀念強(qiáng),整體利益高于一切 全局觀念比較強(qiáng),整體利益優(yōu)先 有全局觀念,能維護(hù)整體利益全局觀念不夠強(qiáng),較少考慮整體利益廉潔自律廉潔自律,公心為上,敢于同不良作風(fēng)作廉潔自律,公心為上 能廉潔自律,基本出于公心 不夠廉潔,私心較重服從意識有強(qiáng)烈的服從意識,從不違反規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)。有 較 強(qiáng) 的 團(tuán) 隊(duì) 意 識 , 能 夠 與 他 人 合作 共 事 , 相 互 支 持 , 使 工 作 順 利 開展,保證團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成有 一 定 的 團(tuán) 隊(duì) 意 識 , 尚 能 與 人 合作,但協(xié)調(diào)不善,影響工作缺 乏 全 局 觀 念 , 以 自 我 為 中 心 , 不能 與 他 人 很 好 合 作 , 獨(dú) 斷 專 行 , 計(jì)較個(gè)人得失, 無法與人協(xié)調(diào)解決矛盾 巧妙地和建設(shè)性地解決不同矛盾能 夠 解 決 已 發(fā) 生 的 矛 盾 , 不 致 對 工作產(chǎn)生大的負(fù)面影響解 決 矛 盾 手 法 生 硬 , 影 響 工 作 順 利進(jìn)行遇到矛盾不知如何解決敏感性對 他 人 較 關(guān) 心 , 容 易 感 知 別 人 的 想法 , 體 諒 他 人 , 善 于 領(lǐng) 會 他 人 的 請求,并付之于適當(dāng)?shù)难孕心?關(guān) 心 他 人 , 體 諒 他 人 , 領(lǐng) 會 他 人的請求,有時(shí)幫助想辦法解決有時(shí)能關(guān)心他人,體會他人的苦衷不 太 關(guān) 心 他 人 , 對 他 人 的 需 求 毫 無感覺協(xié)調(diào)能力在任何時(shí)間和條件下都能充分地與他人協(xié)作,有很強(qiáng)的適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)能夠組織協(xié)調(diào)內(nèi)外部事務(wù)能夠充分地與他人協(xié)作,有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力在正常情況下能充分與人協(xié)作,但對特殊情況適應(yīng)能力不夠在正常情況下基本能與人協(xié)作,但不具備對特殊情況的協(xié)調(diào)能力響應(yīng)時(shí)間當(dāng) 其 它 部 門 / 人 員 或 客 戶 提 出 合 理工作協(xié)助要求時(shí),每次及時(shí)響應(yīng)其 它 部 門 / 人 員 或 客 戶 提 出 合 理 工作協(xié)助要求時(shí),多數(shù)及時(shí)響應(yīng)其 它 部 門 / 人 員 或 客 戶 提 出 合 理 工作協(xié)助要求時(shí),少數(shù)及時(shí)響應(yīng)其 它 部 門 / 人 員 或 客 戶 提 出 合 理 工作協(xié)助要求時(shí),從不及時(shí)響應(yīng)評價(jià)等級1 . 人際交往能力page 2021/6/16 制作:阮詩武 6 ? 人力資源研究 績效管理體系設(shè)計(jì) /18 ? ?員工能力素質(zhì)指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)表 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 接近目標(biāo) 遠(yuǎn)低于目標(biāo)A B C D分值區(qū)間 9 0 —1 0 0 8 0 —8 9 7 0 —7 9 7 0 以下團(tuán)隊(duì)發(fā)展易 于 與 他 人 溝 通 , 積 極 促 進(jìn) 團(tuán) 隊(duì) 協(xié)作 , 在 團(tuán) 隊(duì) 中 是 自 然 的 核 心 人 物 ,并能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到組織目標(biāo)能 夠 根 據(jù) 公 司 要 求 努 力 促 進(jìn) 團(tuán) 隊(duì) 的協(xié)作和溝通,使工作順利開展尚 能 與 他 人 合 作 , 但 協(xié) 調(diào) 不 善 , 影響工作無法與人協(xié)調(diào)說服力能 夠 表 述 自 己 的 主 張 、 論 點(diǎn) 及 理由 , 比 較 容 易 的 說 服 下 級 、 同 事 、上級或客人接受某一看法與意見能 說 服 下 級 、 同 事 、 上 級 或 客 人 接受某一看法與意見說服別人比較困難無 法 說 服 別 人 , 或 咄 咄 逼 人 , 或 逃避退讓應(yīng)變能力待 人 處 世 很 靈 活 , 善 于 審 時(shí) 度 勢 ,很 容 易 適 應(yīng) 崗 位 、 職 位 或 管 理 的 變化 所 帶 來 的 沖 擊 , 并 能 順 應(yīng) 其 變 化很快適應(yīng)環(huán)境,取得主動(dòng)待 人 處 世 較 靈 活 , 能 夠 根 據(jù) 公 司 要求 , 認(rèn) 可 公 司 變 化 所 帶 來 的 沖 擊 ,并能順利的完成轉(zhuǎn)變對 公 司 的 變 化 或 角 色 的 轉(zhuǎn) 變 不 太 適應(yīng),工作開展有困難待人處世刻板,適應(yīng)性差影響能力有非常強(qiáng)的影響力與號召力,能積極影響他人的思維方式和發(fā)展方向, 能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮極強(qiáng)的領(lǐng)袖力量,在任何時(shí)候和條件下都能充分地與他人協(xié)作,有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)和適應(yīng)力,能以自己積極的言行帶領(lǐng)大家努力工作, 同時(shí)能夠組織協(xié)作事務(wù)有相當(dāng)?shù)哪芰?,有時(shí)能影響他人,但有時(shí)無
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