【正文】 突變。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡，再在大田種植，通?？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。所以初步推測該抗性植株中兩個基因發(fā)生了突變。 ?解題思路點撥： 本題考查了單倍體育種，誘變育種等知識，同時考查了多倍體育種的方法和遺傳規(guī)律的應(yīng)用。 （ 4）對抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究，可以選用抗性植株與 雜交，如果 ，表明抗性是隱性性狀。 （ 2）用 射線照射上述幼苗，目的是 ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有 。請回答問題。四倍體與二倍體雜交得到三倍體的受精卵，可以發(fā)育成三倍體的個體。 4. 常見育種方式的比較 考查對誘變育種、多倍體育種和單倍體育種的原理、方法及特點的識記和理解，如： （ 08年廣東卷） 8．改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是 A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種 答案： B 解題思路點撥： 改良缺乏某種抗病性的水稻品種，采用誘變育種、基因工程育種、雜交育種；單倍體育種缺少抗病基因， 不宜采用 。多倍體植株的果實、種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等含量都有所增加。 微生物育種方面：對青霉菌的選育，培育出了青霉素產(chǎn)量很高的菌株。用這種方法可以提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。 （ 08年廣東卷） 24．對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，正確的描述是 A．處于分裂間期的細(xì)胞最多 B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 答案 ： ABD 解題思路點撥： 觀察染色體數(shù)目，先用解離液殺死細(xì)胞，在高倍顯微鏡下可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞，不能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程；分裂間期在整個細(xì)胞周期中最長，處于分裂間期的細(xì)胞最多；在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似，抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。而乙圖只會出現(xiàn)在有絲分裂中，甲圖可能是減數(shù)分裂也可能是有絲分裂。下列有關(guān)敘述正確的是 ① 甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性 ②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異 ③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中 ④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗 A.①③③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案： C 解題思路點撥： 甲圖中發(fā)生的是染色體變異，屬于染色體中某一片段位置顛倒，屬于結(jié)構(gòu)的變異；乙圖中屬于在著絲點分裂時，兩條姐妹染色單體移向了同一級，使子細(xì)胞中染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目的變異。故 C正確。另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少。 （圖解） 18．某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。 例如，蜜蜂的雄峰。 ：莖稈粗壯，葉、果實和種子變大；糖類、蛋白質(zhì) 等營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加 ；生長變慢，成熟推遲，育性降低。染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來就有可能發(fā)育成多倍植株。多倍體在植物中很常見，在動物中極少見。其中，體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體叫做三倍體；體細(xì)胞中含有四個染色體組的個體叫做四倍體。自然界中，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體。 ： （ 3）二倍體：由受精卵發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體。 ④染色體組的數(shù)目＝染色體數(shù) /染色體形態(tài)數(shù)。 ③在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。 雄果蠅的 染色體組圖解 ① 細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。 （ 2）染色體組 ：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。 （ 2）類型： 1．染色體結(jié)構(gòu)的變異 （ 3）本質(zhì)：使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。 （ 2）基因突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū)（除 RNA聚合酶的結(jié)合位點）、內(nèi)含子，對基因表達(dá)和性狀表現(xiàn)無影響，即不改變表現(xiàn)型。 （ 5）若基因突變?yōu)殡[性突變?nèi)?AA中的一個 A a，此時性狀也不改變。 考查基因突變對基因表達(dá)的影響，如 （ 08年廣東卷）25．如果一個基因的中部缺失了 1個核苷酸對，可能的后果是 A．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止 C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸 D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 三、 基因突變相關(guān)問題延伸 答案： BCD 規(guī)律指導(dǎo) : 真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu) （ 3）基因編碼區(qū)（真核基因的外顯子）發(fā)生堿基對的替換，如果轉(zhuǎn)錄后的密碼子決定的氨基酸相同，則不改變表現(xiàn)型；如果轉(zhuǎn)錄后的密碼子決定的氨基酸不同，則引起表現(xiàn)型的改變，從而引起變異。 有性生殖中非常普遍。 生物變異的來源之一，是形成生物多樣性的重要原因。 有性生殖過程中進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。 減數(shù)第一次分裂后期中，隨著同源染色體的分開，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行了自由組合；四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換。 不同基因的重新組合，不產(chǎn)生新基因，而是產(chǎn)生新的基因型，使不同性狀重新組合。 2．基因突變的原因和特點 （ 1）基因突變的原因 物理因素：如紫外線、 X射線等 （外因） 化學(xué)因素：如亞硝酸、堿基類似物等 生物因素：如某些病毒 （內(nèi)因）： DNA分子復(fù)制偶爾發(fā)生錯誤、 DNA的堿 基組成發(fā)生改變等原因 (2) 基因突變的特征： 3. 基因突變的意義：是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原始材料。 二、基因重組的類型 考查對基因重組的類型的理解，如： （ 08年寧夏卷） 5．以下有關(guān)基因重組的敘述， 錯誤的是 A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 B．非姐妹染色單體的交換可引起基因重組 C．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 D．同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān) 答案： C 解題思路點撥： 基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合，包括非同源染色體的自由組合與非姐妹染單體的交叉互換；純合體自交后代仍為純合體，后代不發(fā)生性狀分離；同胞兄妹的性狀差異與親代基因重組有關(guān)。有性生殖是通過生殖細(xì)胞兩兩結(jié)合，由受精卵（合子）發(fā)育成后代的生殖過程。進(jìn)行有性生殖的生物，其變異的主要來源是基因重組，即在減數(shù)分裂過程中，由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組，使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合。 3. 基因重組的意義： 是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化具有重要意義。 貓由于基因重組而產(chǎn)生的毛色變異