英語(yǔ)學(xué)科整改措施-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 15:38本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐；小學(xué)階段課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主初中階段在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語(yǔ)打招呼。同時(shí)，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對(duì)話 表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)既容易又有趣。 ，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。 ，用英語(yǔ)進(jìn)行課堂指令。 ，讓學(xué)生寫不會(huì)的部分，讀的過程中不再讀中文，把時(shí)間節(jié)省下來(lái)讀英文。 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度，尤其重視后進(jìn)生的鼓勵(lì)和檢查，正去在原有基礎(chǔ)之上能有所進(jìn)步。 英語(yǔ)作業(yè)和單元練習(xí)卷一定要求學(xué)生獨(dú) 立完成，作業(yè)允許出錯(cuò)誤，但回批要及時(shí)。 具體措施： 教導(dǎo)處對(duì)班級(jí)每周進(jìn)行抽查，每次四個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，內(nèi)容是每課的藍(lán)單、短語(yǔ)或句型。 三、關(guān)于課文： 英語(yǔ)課文的記憶是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)，要求學(xué)生把每課課文中和對(duì)話進(jìn)行背誦，發(fā)揮小干部的作用，做到有布置、有檢查。其他年級(jí)的要求課上老師必須教認(rèn)讀單詞，按音標(biāo)分解單詞教認(rèn)讀，當(dāng)堂書寫加強(qiáng) 記憶，課后布置抄寫，下一節(jié)課進(jìn)行默寫。三年級(jí)作為英語(yǔ)教學(xué)的起始年級(jí)，首先要把 26 個(gè)字母教會(huì)，不要怕教 26 個(gè)字母會(huì)與漢語(yǔ)拼音混。 二、關(guān)于單詞： 單詞教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。 三．難度情況：兩極分化過大，提升難度也就相當(dāng)大。
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