黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-05-05 18:52本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡學(xué)生展開(kāi)思維碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點(diǎn)或看法。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。 堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。缺少了以往韌勁。尤其，上完國(guó)課、身患哮喘后，有些茫然，暫時(shí)失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標(biāo)，加之身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有回避心態(tài)。此時(shí)，對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多 ,稍忙時(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。 近一年來(lái)，因?yàn)樯眢w病恙，尤其，病癥總是在夜間發(fā)作，嚴(yán)重影響休息。 學(xué)習(xí)不扎實(shí)，主動(dòng)性、自覺(jué)性學(xué)習(xí)不夠，從而使 自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。 ⑶、業(yè)務(wù)失去追尋目標(biāo)，提升滯緩。作為一名黨員教師，我對(duì)照“五個(gè)帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)踐，總結(jié)如下： 一、存在不足 ⑴政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。 ，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)； ，有一些松懈的思想； 在以后的工作中，我依然會(huì)用滿腔的熱情，樂(lè)觀的情緒，平穩(wěn)的心態(tài)積極工作，不斷完善自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 回顧自己所做的工作，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一些不足之處。關(guān)心同事，熱情主動(dòng)做一些力所能及的事。 四、工作細(xì)致，任勞任怨 班主任工作事無(wú)巨細(xì)，從早自習(xí)開(kāi)始，查作業(yè)，查衛(wèi)生，到課間的文明禮儀，調(diào)解學(xué)生之間的小摩擦，到與家長(zhǎng)的交流溝通，眼操課間操的落實(shí)，排路隊(duì)的訓(xùn)練，一天下來(lái)大事小事接二連三，像陀螺一樣轉(zhuǎn)著，雖然累，但依然認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待，任勞任怨。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，從上期期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分極少，繼續(xù)重視拼音、成語(yǔ)、名句等抄寫(xiě)、積累，加強(qiáng)課外閱讀與作文訓(xùn)練。 運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫(xiě)作積累素材，逐步重視起課外積累。 抓實(shí)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀學(xué)習(xí)。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)： 班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。作業(yè)分層，并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力 。 三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué) 擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué) 工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前積極準(zhǔn)備課件，制作文字燈片，盡一切可能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生， 在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任 。有求索的痛苦 ,也有成長(zhǎng)的快樂(lè)??我還存在著諸多不足 ,如膽子不夠大 ,有依賴思想 ,計(jì)劃性不夠強(qiáng) ,與人溝通協(xié)調(diào)能力還需鍛煉 ,還需多渠道學(xué)習(xí) ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,記性不太好 ,常因瑣碎繁忙的事務(wù)而忘記一些事情??但我相信雖然努力不一定成功 ,但放棄就一定會(huì)失敗 ,成功給予那些有準(zhǔn)備的人 .總之 ,我將在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí) ,讓自己一步一個(gè)腳印 ,在實(shí)踐中拼搏 ,在礪煉中成 第三篇：黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 湯貼雙 學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)立足崗位”活動(dòng)以來(lái)，回顧走過(guò)的這一年，特總結(jié)如下。有求索的痛苦 ,也有成長(zhǎng)的快樂(lè)??我還存在著諸多不足 ,如膽子不夠大 ,有依賴思想 ,計(jì)劃性不夠強(qiáng) ,與人溝通協(xié)調(diào)能力還需鍛煉 ,還需多渠道學(xué)習(xí) ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,記性不太好 ,常因瑣碎繁忙的事務(wù)而忘記一些事情??但我相信雖然努力不一定成功 ,但放棄就一定會(huì)失敗 ,成功給予那些有準(zhǔn)備的人 .總之 ,我將在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí) ,讓自己一步一個(gè)腳印 ,在實(shí)踐中拼搏 ,在礪煉中成 第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 做為一名青年教師同時(shí)也是新加入黨組織的一名成員 ,為了縮短自己的成熟期 ,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí) ,還要有勤于反思的習(xí)慣 .學(xué)校開(kāi)展 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
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