黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 12:33本頁面
【正文】 先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。在教學(xué)的同時，更要做好育人的工作。對分管工作有時只停留在一般水平眼界不寬，創(chuàng)新不夠。思想解放不夠，缺少開拓創(chuàng)新精神。宗旨觀念服務(wù)意識樹立的不夠牢固。作為副校長自己進行專題學(xué)習(xí)研究做得不夠，科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的意識不強，科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)爭先的理念沒有牢固樹立起來，習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維定勢和發(fā)展模式，思想解放不夠、創(chuàng)新意識不強，發(fā)展理念還停留在原有的基礎(chǔ)和層面上，沒有真正轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。三、產(chǎn)生問題的主要原因剖析存在的問題和不足，既有客觀條件制約造成的，也有主觀努力不夠造成的，但主要是主觀方面的原因。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好服務(wù)新，對一些覺得能干的、合理的事情不敢在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)提出； 二是與職工聯(lián)系還較少，關(guān)心職工不夠，對職工急需解決的問題還不能及時幫助解決；三是對教育教學(xué)工作深入力度不夠，對教師的教學(xué)指導(dǎo)欠賬較大； 四是對分管科室的工作關(guān)心不到位，過問也較少。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。抓思想，樹立服務(wù)意識在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。今年開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，現(xiàn)將個人承諾兌現(xiàn)情況總結(jié)如下：一、理論聯(lián)系實際，用“創(chuàng)先爭優(yōu)”思想指導(dǎo)行動，努力提高工作效益和服務(wù)質(zhì)量重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。在學(xué)校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高?？傊?，緊緊圍繞推進科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，堅持學(xué)習(xí)帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀(jì)律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的教師。牢固地樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學(xué)生奉獻(xiàn)一切的激情。使自己具有與時俱進、與學(xué)校的發(fā)展俱進、與學(xué)生俱進的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。(三)與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然。公務(wù)員之家(二)腳踏實地，進一步改進工作作風(fēng)要努力做到對學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。除重點參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時間進行自學(xué)，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摰目茖W(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足，認(rèn)識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀(jì)即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。(三)自我改造意識不強。沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握鄧?yán)碚摰木駥嵸|(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認(rèn)清自身肩負(fù)的重任，由于對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。注重本專業(yè)知識和技能的學(xué)轉(zhuǎn)自，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。存在問題原因分析：通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識上的提高，通過認(rèn)真的回顧與反思，用“三個代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認(rèn)為存在以上問題的原因主要有以下幾點：(一)理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。(二)創(chuàng)新精神還有差距。與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在這次先進性教育學(xué)習(xí)過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下二點﹕(一)工作作風(fēng)不夠扎實存在滿足現(xiàn)狀思想。在我的帶領(lǐng)下
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