【正文】 本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力 。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任 。繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡 ,日常生活中 ,能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行 ,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 ,不計(jì)較個(gè)人得失 ,關(guān)心群眾生活 ,關(guān)愛每一位學(xué)生 ,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo) ,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) .二 ,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 ,教學(xué)工作有序規(guī)范 .1,開展了 教學(xué)常規(guī)之星 每月評(píng)比 .校本培訓(xùn)與學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)結(jié)合起來 ,有效引導(dǎo) ,反響很好 .2,深入課堂 ,了解教情和學(xué)情 ,堅(jiān)持巡課制度 .對(duì)于年輕教師跟蹤聽課 ,每天進(jìn)行一次全面巡查 ,及時(shí)管理 ,不斷規(guī)范教學(xué)行為 ,規(guī)范教學(xué)程序 .4,抓好了一年級(jí)新生學(xué)籍及常規(guī)工作 .開學(xué)初召開新生家長(zhǎng)會(huì)及新生常規(guī)訓(xùn)練 ,教師節(jié) 新生開筆禮 儀式 ,進(jìn)行兩次拼音抽測(cè)等等活動(dòng) ,確保拼音教學(xué)質(zhì)量 100%合格 .5,學(xué)科活動(dòng)組織到位 .語(yǔ)文 ,數(shù) 學(xué) ,英語(yǔ)等學(xué)科的教師在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽 ,學(xué)生活動(dòng)的參與面較廣 .6,開展了綜合學(xué)科質(zhì)量抽測(cè) ,有效監(jiān)控各科教學(xué)質(zhì)量 .教導(dǎo)處分別進(jìn)行了音樂 ,拼音 ,美術(shù) ,誦讀學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研工作 ,當(dāng)月在全校教學(xué)工作會(huì)上進(jìn)行認(rèn)真詳盡的反饋分析 ,提高課堂教學(xué)質(zhì)量 .7,抓好教學(xué)裝備的管理及使用登記工作 .各功能室物品擺放有序整潔 ,柜卡與賬本填寫規(guī)范 ,借 ,使用登記完整 ,使用率高 ,收到上級(jí)的表?yè)P(yáng) .8,加強(qiáng)了信息化應(yīng)用建設(shè) ,實(shí)現(xiàn)教育資源共享 ,積極使用教師 E 家 ,加強(qiáng)了教師信息技術(shù)的使用效率 ,能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手 段為學(xué)生搭建平臺(tái) ,積極創(chuàng)建 信息應(yīng)用示范校 .三 ,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ,關(guān)愛學(xué)生 ,勤勉教學(xué) 在學(xué)校我一直擔(dān)任低年級(jí)的音樂課 ,雖不情愿卻能從大局著想 ,對(duì)于低年級(jí)段的教學(xué) ,養(yǎng)成學(xué)生良好的常規(guī)和激發(fā)興趣是關(guān)鍵 ,每一堂課都認(rèn)真準(zhǔn)備 ,運(yùn)用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力 ,廣泛查找資料 ,不拘泥于教材 ,教學(xué)中力求趣味性 ,教育性 ,針對(duì)性 ,關(guān)心每一個(gè)孩子 ,積極鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自信 ,為培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感起到一定的積極作用 .在音樂學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)中被評(píng)為 優(yōu)秀 .四 ,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ,事務(wù)瑣碎 ,任勞任怨 教導(dǎo)部門事務(wù)瑣碎 ,繁多 ,往往任務(wù)急 ,但依 然認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待 ,任勞任怨 .我體驗(yàn)著這一職業(yè)的諸多滋味 :有工作的艱辛與壓力 ,也有收獲的喜悅與欣慰 。 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 我積極參加學(xué)習(xí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念 。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。 通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演、朗誦比賽等策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情有所增強(qiáng)。 第四篇：黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總 結(jié) 為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學(xué)校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)。加之平日教學(xué)工作相對(duì)集中，有時(shí)超出身體所能承受極限。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。教師應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在 與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時(shí)也許正是考驗(yàn)自己黨性原則和思想境界的時(shí)候 。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。 2．與其他老師和學(xué)生的交流溝通還有欠缺。 通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高，通過認(rèn)真的回顧與反思，用“三個(gè) 代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個(gè)人認(rèn)為存在以上問題的原因主要有以下幾點(diǎn)： (一 )理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。站在政治立場(chǎng)的高度來看待自己，我的政治立場(chǎng)和政治信念是很堅(jiān)定的。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。作為一名黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。