黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動個人總結(jié)-閱讀頁
2025-05-17 18:52本頁面
【正文】 道尊嚴”，應把學生放在 與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教育教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實 踐，凡是都能從 大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候 。在業(yè)務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。 在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。 第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié) 黨員教師創(chuàng)新爭優(yōu)活動個人總結(jié) 我是一名小學教師同時也是一名校長，即主要從事教學工作也要從事學校的管理工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。勇于承擔起繁重的教學任務，并且注重學習先進的教育理念和教學手段。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。都圓滿的完成每節(jié)課的教學任務。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點： (一 )理論學習方面存在的問題 1．對政治學習活動不夠主動。 2．理論聯(lián)系實際不夠。 (二 )工作作風不夠扎實 1．存在滿足現(xiàn)狀思想。 2．與其他老師和學生的交流溝通還有欠缺。 (三 )創(chuàng)新精神還有差距 。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育的精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。 通過這次系統(tǒng)學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個 代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點： (一 )理論學習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。注重本專業(yè)知識和技能的學習，淡化了政治理論學習，學習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。沒有深刻領會、準確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)， 缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。 (三 )自我改造意識不強。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。通過一個學期來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。 腳踏實地，進一步改進工作作風。讓自己多點朝氣，長點才氣。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志 們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。作為一名黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領。 自律奉獻，牢固樹立宗旨意識在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī) 章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟。在科學發(fā)展觀的理論學習中，對照自己、查找問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。
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