黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2025-06-30 18:52本頁面
【正文】 積極使用教師 E 家 ,加強(qiáng)了教師信息技術(shù)的使用效率 ,能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為學(xué)生搭建平臺(tái) ,積極創(chuàng)建 信息應(yīng)用示范校 .三 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,關(guān)愛學(xué)生 ,勤勉教學(xué) 在學(xué)校我一直擔(dān)任低年級(jí)的音樂課 ,雖不情愿卻能從大局著想 ,對(duì)于低年級(jí)段的教學(xué) ,養(yǎng)成學(xué)生良好的常規(guī)和激發(fā)興趣是關(guān)鍵 ,每一堂課都認(rèn)真準(zhǔn)備 ,運(yùn)用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力 ,廣泛查找資料 ,不拘泥于教材 ,教學(xué)中力求趣味性 ,教育性 ,針對(duì)性 ,關(guān)心每一個(gè)孩子 ,積極鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自信 ,為培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感起到一定的積極作用 .在音樂學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)中被評(píng)為 優(yōu)秀 .四 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,事務(wù)瑣碎 ,任勞任怨 教導(dǎo)部門事務(wù)瑣碎 ,繁 多 ,往往任務(wù)急 ,但依然認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待 ,任勞任怨 .我體驗(yàn)著這一職業(yè)的諸多滋味 :有工作的艱辛與壓力 ,也有收獲的喜悅與欣慰 。 一、師德為本，注重修養(yǎng) 作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，積極參加政治學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持看報(bào)看新聞。 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 我積極參加學(xué)習(xí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念 。積極參與每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課，參與評(píng)課，努力提高業(yè)務(wù)水平。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 。每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。為學(xué) 生提供閱讀書目，每周布置閱讀并做好筆記，及時(shí)檢查后及時(shí)講評(píng)，學(xué)生閱讀能力提高很快。學(xué)生預(yù)習(xí)做筆記習(xí)慣養(yǎng)成好。 每次講評(píng)后，及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀同學(xué)，樹立榜樣，學(xué)生寫作水平提高很快。 通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競賽擂臺(tái)、小品劇表演、朗誦比賽等策略，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情有所增強(qiáng)。 五、熱愛生活，與人為善 每天開心工作，熱情待人。關(guān)心年青老師 ，耐心輔導(dǎo)文靜老師上教研課，常與她談心，鼓勵(lì)她好學(xué)上進(jìn)，她的進(jìn)步非常大。有些方面還將進(jìn)一步提高。 第四篇：黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)個(gè)人總 結(jié) 為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學(xué)校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)。 ⑵、服務(wù)宗旨不夠牢固。 二、原因分析 對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠 。二是理論與實(shí)踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，缺乏用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，缺乏用鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。加之平日教學(xué)工作相對(duì)集中，有時(shí)超出身體所能承受極限。總覺得帶病堅(jiān)持工作，能盡力做好本職不給他人增添負(fù)擔(dān)就好 ,沒有深刻理解”全心全意為人民服務(wù)”的宗旨 .以至于為 群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄 .“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事 ,做到樹立黨員一面旗的良好形象 . 業(yè)務(wù)水平達(dá)到一定高度后，有前行滯 緩的現(xiàn)象。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。 三、整改措施 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng) 切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧 理論和三個(gè)代 表思想，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。 樹立“以人為本”服務(wù)理念。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中， 就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè) 活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師
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